Конспект занятия педагога-психолога для детей старшего дошкольного возраста «Радужные игры»

Шеншина Татьяна Васильевна
Конспект занятия педагога-психолога для детей старшего дошкольного возраста «Радужные игры»

Конспект занятия педагога-психолога для детей старшего дошкольного возраста «Радужные игры».

Занятие №1 (красный, оранжевый, желтый цвета)

Цель занятия : развитие слухового восприятия, мышления, наблюдательности, скорости реакции, памяти, речи; закрепление понятия «комплимент»; развитие коммуникативных навыков; снятие мышечного напряжения.

Публикация «Конспект занятия педагога-психолога для детей старшего дошкольного возраста „Радужные игры“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Работа психолога в ДОУ
• Работа психолога. Конспекты занятий
• Радуга, радужные идеи
• Старшая группа
• Темочки

Материал: иллюстрация девочка-Радуга, мяч, игрушка сердечко, аудиозапись песни «Оранжевое лето», круги красного, желтого и оранжевого цвета.

Ход ЗАНЯТИЯ

1. Приветствие:

Все ребята встали в круг,

Ты мой друг и я твой друг,

Крепко за руки возьмёмся

И друг другу улыбнёмся…

2. Упражнение «Отгадай загадку».

Цель - развитие слухового восприятия мышления, наблюдательности, памяти, речи, расширение словарного запаса.

Что за чудо красота,

Расписные ворота

Показались на пути

В них не въехать, не войти (радуга).

Детям демонстрируется изображение радуги и девочки с разноцветными волосами.

Девочка-Радуга предлагает вам поиграть в разноцветные игры : первый цвет радуги – красный.

3. Упражнение «Назови предмет красного цвета»

Цель: развитие восприятия и памяти, активизация словарного запаса

Дети перебрасывают мяч друг другу и называют предметы красного цвета (помидор, клубника, ….).

Психолог достает игрушку сердечко: «Это сердечко красного цвета, оно не простое, а волшебное. Кто его держит становится очень добрым и вежливым. Давайте проверим?»

4. Упражнение «Комплименты»

Дети садятся в круг, передают сердечко по кругу, делая комплименты друг другу. Желательно побуждать детей описывать не только внешний вид друг друга, а называть положительные черты характера своих друзей. Ребенок, которому сказали комплимент, благодарит. Если детям трудно выразить комплимент, то это должен сделать психолог.

Следующий цвет радуги -- оранжевый.

Что бывает оранжевым цветом? (ответы детей). Девочка-Радуга предлагает послушать песню «Оранжевое лето» и потанцевать.

5. Музыкальное упражнение «Веселый танец»

Цель: развитие чувства ритма, снятие напряжения.

(Дети свободно танцуют под припев песни).

6. Следующий цвет радуги – желтый. Кто или что бывает желтым цветом? (ответы детей).

Ребята, кто из вас видел солнечных зайчиков? А какие они, солнечные зайчики? (Дети рассказывают).

Упражнение «Солнечный зайчик»

Представьте, что по вашим ладошкам сейчас пробегут солнечные зайчики.

Какие шаги у солнечных зайчиков? Теплые, легкие…

Солнечный зайчик заглянул к вам в глаза. Закройте их. Он побежал дальше по лицу; нежно погладьте его ладонями: на лбу, на носу, на щеках. Поглаживайте аккуратно, чтобы не спугнуть. Солнечный зайчик любит и ласкает вас, а вы подружитесь с ним. Откройте глаза.

7. Дидактическая игра «Красный, оранжевый, желтый.»

Цель: развитие внимания, скорости реакции, памяти.

Ход игры : Я буду показывать вам кружки разного цвета:

оранжевый кружок – все дружно хлопают в ладоши;

желтый кружок – потирают ладони;

красный – шлепают по коленям.

Рефлексия.

Вам понравились радужные игры? А что понравилось больше всего? На следующем занятии мы продолжим цветные игры.