Шильникова Ольга Николаевна
Конспект занятия по аппликации с детьми средней группы «Луковая семейка»
Конспект занятия по аппликации с детьми средней группы
Программное содержание:
Учить детей работать с ножницами.
Продолжать учить детей вырезать круг из квадрата, срезать у квадрата углы; нарезать узкие полоски из прямоугольника.
Закрепить представления о луке, его лечебных свойствах.
Упражнять в аккуратном намазывании, приклеивании лука и его перышек.
Развивать мелкую моторику рук.
Формировать интерес к работе в технике аппликация.
Публикация «Конспект занятия по аппликации с детьми средней группы „Луковая семейка“» размещена в разделах
- Аппликации. Конспекты занятий, НОД
- Аппликация из бумаги. Все виды аппликации
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Лук, лучок. Все о луке для детей
- Лук, лучок. Конспекты занятий
- Лук,лучок. ИЗО, поделки, рисование
- Овощи. Все на овощную тему для детей
- Овощи. Конспекты занятий
- Средняя группа
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» февраль 2024
Словарная работа: лучок, семейка, круг, квадрат, пёрышки, огород.
Методические приё мы: беседа, использование художественного слова, рассматривание иллюстраций, показ образца, показ способа действий, объяснение, вопросы.
Предварительная работа: рассматривание иллюстраций и «огорода на окне» в нашей группе; чтение стихов и загадок о луке.
Оборудование: бумага формата А5, иллюстрации, клей-карандаш, салфетки, клеёнка, квадраты желтого цвета, прямоугольники зелёного цвета, фломастеры.
Ход занятия:
В: Ребята, давайте мы узнаем готовы ли вы к занятию. Ручки на месте, ножки на месте, голова чтобы думать на месте, глазки на месте, ушки на месте, а ротик тоже на месте, а улыбка. Улыбнулись все друг другу. Ну теперь к занятию точно мы готовы. А вы любите отгадывать загадки?
Дети: Да!
В: Заставит плакать всех вокруг,
Хоть он и не драчун, а …
(Лук)
Вот зеленая стрела,
К свету, к солнышку взошла
Мы ее положим в суп,
Ведь приправа эта - …
(Лук)
В: Ребята, а вы сами любите лук? Давайте рассмотрим лук, какой он формы?
Дети: Круглый.
В: Какой цвет?
Дети: Желтый.
В. (показывает на зеленый лук) : Когда лук прорастёт, у него появятся зелёные пёрышки. Называют перья лука– зеленым луком. Он длинный. В них очень много витаминов. А задание у нас такое, мы будем делать лук из бумаги. Перед вами на столах лежат квадраты желтого цвета и прямоугольники зеленого цвета. Из квадрата мы вырежем округлую форму методом срезания углов - это будет луковица, а прямоугольник нарежем на полоски – это зелёные перья луковицы. Но прежде чем приступить к работе, давайте скажем такие слова: «Сяду прямо, не согнусь, за работу я возьмусь». А сейчас нам понадобятся наши ловкие пальчики, давайте их подготовим.
Пальчиковая гимнастика: «Купите лук»
Купите лук, зелёный лук,
Петрушку и морковку,
Купите нашу девочку,
Шалунью и плутовку!
(Загибают по одному пальчику на обеих руках, начиная с мизинца)
Не нужен нам зелёный лук,
Петрушка и морковка.
Нужна нам только девочка,
Шалунья и плутовка!
(Разгибают по одному пальчику на обеих руках, начиная с мизинца)
В: И так приступим к аппликации. Какие геометрические фигуры лежат у вас на тарелках? (квадрат и прямоугольник). Как нам сделать круг из квадрата? (Срезать уголки). А луковые перья как сделать? (Нарезать зеленый прямоугольник на полоски). А глаза, рот и корешки мы нарисуем фломастерами. Показ. А теперь мы отдохнём.
Физкультминутка:
Во т идёт в огород развесёлый народ.
Надо лук посадить, всех в округе удивить
(дети идут по кругу)
Мы лопату возьмём, грядки вскапывать начнём.
Дружно все копаем, лучок мы сажаем.
(копают землю лопатой)
Не успели посадить, надо нам лучок полить
(дети сажают лучок)
В руки лейку мы взяли, лучок поливали
(поливают)
Солнышко припекай наш лучок согревай
(дети поднимают руки вверх и качаются)
Лучок вырастит большой,
(показывают на лучок, поднимают руки снизу вверх)
Будем кушать мы с тобой
(гладят себя по животику)
Самостоятельная работа детей.
В: Сколько луковиц у нас получилось, какие они красивые. Настоящая луковая семейка!
В: А сейчас давайте повесим наши работы в раздевалке, чтобы родители могли полюбоваться вашими трудами.
Дети идут вместе с воспитателем в раздевалку и вешают работы на стенд.
