Елена Самсонова
Конспект занятия по аппликации в подготовительной к школе группе «Зайчики. Мамина любовь»
Конспект занятия по аппликации в подготовительной к школе группе
Образовательная область: "Художественно –эстетическое развитие".
Интеграция образовательных областей: "Социально-коммуникативное развитие", "Познавательное развитие", "Речевое развитие", "Физическое развитие".
Цель: выполнение плоскостной аппликации "Мамина любовь".
Задачи:
- закреплять различные приёмы вырезания и наклеивания;
- закреплять умение соразмерять размер изображения с величиной листа (изображение должно быть не слишком крупное или мелкое, уметь красиво расположить изображение на листе);
Публикация «Конспект занятия по аппликации в подготовительной к школе группе „Зайчики, Мамина любовь“» размещена в разделах
- Аппликации. Конспекты занятий, НОД
- Аппликация из бумаги. Все виды аппликации
- Заяц, зайчики. Аппликации
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Подготовительная группа
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» ноябрь 2021
- формировать у детей умение продумывать содержание своей работы и последовательность её выполнения;
- развивать творческое воображение, фантазию;
- совершенствовать координацию движений рук;
- знать и выполнять правила работы с ножницами, клеем;
- воспитывать эстетический вкус при подборе бумаги для составления композиции, любовь и уважительное отношение к маме;
- воспитывать аккуратность, усидчивость.
Ход занятия.
1. Организационный момент.
В группу входит девочка с зайчиком, зайчик плачет.
- Что случилось, зайчик? Почему ты плачешь?
Зайка отвечает, что он баловался и не слушался своей мамы. А утром проснулся, а мамы в норке нет, вот он и пошел её искать, да дошел до нас.
Зайка: Вы не видели моей мамы? Я хотел сказать ей, как сильно я её люблю и обещаю всегда слушаться.
- Зайка, мы с ребятами поможем тебе рассказать твоей маме о своей любви и найти её.
2. Основная часть.
- Ребята, а вы всегда слушаетесь своих мам? (Ответы детей.)
- Давайте выполним аппликацию "Мамина любовь" и подарим маме зайки и нашим мамам, чтобы рассказать о том, как сильно мы её любим.
- Из каких деталей состоит аппликация? (Ответы детей.)
- Как можно вырезать туловища зайчиков? (Из прямоугольников. Нужно верх закруглить при помощи ножниц.)
- На какую фигуру похожа голова? (Круг.)
- А ушки и лапы? (Ответы детей.)
- Зайцев располагайте так, чтобы поместились цветочки
3. Практическая работа.
Дети самостоятельно подбирают основу для аппликации и цветную бумагу для цветов. После объяснения последовательности выполнения аппликации, дети приступают к самостоятельной работе.
Физминутка "Зайцы утром рано встали"
Зайцы утром рано встали,
Весело в лесу играли.
По дорожкам прыг-прыг-прыг!
Кто к зарядке не привык? (Прыжки на месте)
Вот лиса идет по лесу.
Кто там скачет, интересно? (Ходьба на месте)
Чтоб ответить на вопрос,
Тянет лисонька свой нос. (Потягивания – руки вперед)
Но зайчата быстро скачут.
Как же может быть иначе? (Прыжки на месте)
Тренировки помогают!
И зайчата убегают. (Бег на месте)
Вот голодная лиса (Ходьба на месте)
Грустно смотрит в небеса. (Потягивания – руки вверх)
Тяжело вздыхает. (Глубокие вдох и выдох)
Садится, отдыхает. (Дети садятся за столы)
Продолжаем работать.
4. Итоги занятия.
- Для чего мы делали аппликацию?
- Что было самым трудным?
- Как нужно относиться к своим мамам?
Выставка работ, анализ.
Спасибо за поддержку и внимание!
Елена Самсонова | Все публикации
