Лариса Костькина
Конспект занятия по аппликации на тему «Ромашки» (средняя группа)
Конспект занятия по художественно-эстетическому развитию (аппликация) на тему «Ромашки»
Воспитатель: Л. Ф. Костькина
Возраст: средняя группа.
Цель: расширить знания детей о ромашке, как символе праздника «День семьи, любви и верности». Закрепить навыки работы с бумагой и клеем.
Задачи:
Публикация «Конспект занятия по аппликации на тему „Ромашки“ (средняя группа)» размещена в разделах
- Аппликации. Конспекты занятий, НОД
- Аппликация из бумаги. Все виды аппликации
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Ромашка. Все о ромашках для детей
- Ромашки. Аппликация
- Средняя группа
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» июль 2020
- учить детей вырезывать округлую форму, срезая углы квадрата, разрезать лист бумаги на полоски по линиям, склеивать полоску бумаги короткими сторонами, образуя объемный «лепесток»; расширять и обогащать знания детей о цветах;
- развивать творческое воображение, образное мышление; развивать мелкую моторику рук;
- воспитывать аккуратность в работе, трудолюбие; бережное отношение к природе, чуткое отношение к членам своей семьи; воспитывать желание участвовать в коллективной деятельности.
Материал:
ножницы, лист белой бумаги (расчертить 9 линий шириной 1,5 см, желтые квадраты (4х4 см, зеленая ткань или лист бумаги – «полянка» (50х50 см, клей-карандаш, салфетки, клеенка.
Предварительная работа:
Беседа на тему «Моя семья», чтение стихов о ромашке, наблюдения на клумбе.
Ход занятия:
1. Организационная часть.
- Дети, сегодня мы с вами познакомимся поближе с красивым цветком, а каким, вы узнаете, отгадав загадку:
Жёлтое солнышко в белых лепестках,
Жёлтое солнышко светится в лугах.
На поляне летней - только посмотри –
Выросли цветочки с солнышком внутри.
(Ромашка)
- Правильно, это ромашка. Вы все ее видели. (Показ картинки или букета в вазе). Ромашки растут на клумбе в нашем детском саду. Где еще растут ромашки? (На лугу, в поле, на обочинах дорог, возле домов). Как у многих цветов, у ромашки есть… - стебель, листья, цветок. Какого цвета лепестки у ромашки? Какого цвета серединка цветка? Листья?
Мы уже знаем, что 8 июля в России отмечают праздник «День семьи, любви и верности». Ромашка является символом этого праздника. Каждый лепесток ромашки символизирует члена вашей семьи; например, один лепесток – это папа, а другой лепесток – это мама, третий – это бабушка и т. д.
2. Основная часть.
Сегодня мы с вами будем делать ромашки из бумаги. Посмотрите, какой цветок у меня получился. Я покажу вам, как его нужно делать.
Перед началом работы давайте поупражняем пальчики.
Пальчиковая гимнастика «Дружная семья».
(В соответствии со словами потешки, дети поочередно загибают пальцы, начиная с большого).
Этот пальчик - дедушка,
Этот пальчик - бабушка,
Этот пальчик - папочка,
Этот пальчик - мамочка,
А вот этот пальчик - я,
Вместе - дружная семья.
- Давайте рассмотрим образец ромашки из бумаги. Скажите, из каких геометрических фигур состоит цветок (состоит из кругов, прямоугольников-полосок). Посмотрите, на тарелочках у вас лежит белый лист бумаги с расчерченными полосками и квадраты желтого цвета. Чтобы получить необходимые детали для изготовления цветка, что нам нужно сделать? (разрезать белую бумагу по линиям на полоски-прямоугольники, у квадратов срезать уголки, чтобы получился круг - серединка ромашки).
Дети, при работе с ножницами мы должны помнить о безопасности:
- Нельзя поворачиваться с ножницами в руках к соседу!
- Нельзя ходить с ножницами по группе!
- Нельзя держать ножницы лезвием вверх!
- Нельзя брать ножницы в рот!
А теперь приступаем к работе. Из квадратов желтого цвета вырежем два круга – это будущая сердцевинка вашей ромашки. Разрезаем лист белой бумаги на полоски по расчерченным линиям.
Итак, мы подготовили все детали для цветка.
Далее склеиваем короткие стороны каждого белого прямоугольника-полоски между собой, чтобы получить объемные лепестки.
Приклеиваем лепестки на желтый круг - сердцевинку. Располагаем их равномерно по кругу. Если руки испачкали клеем, воспользуйтесь салфеткой, чтобы ваша поделка была аккуратной и чистой.
Сверху, к обратной стороне цветка, приклеиваем второй желтый круг. Вот и готов наш цветок!
Очень красивые ромашки у вас получились! Молодцы! Давайте разложим их на зеленой полянке.
3. Рефлексия.
- Дети, где растут ромашки? Символом какого праздника они являются? Какого цвета бумагу мы использовали для поделки?
-Дети, берегите свои семьи, заботьтесь друг о друге, любите своих родителей, помогайте своим близким. Воспитатель: Л. Ф. Костькина
Возраст: средняя группа.
Цель: расширить знания детей о ромашке, как символе праздника «День семьи, любви и верности». Закрепить навыки работы с бумагой и клеем.
Задачи:
- учить детей вырезывать округлую форму, срезая углы квадрата, разрезать лист бумаги на полоски по линиям, склеивать полоску бумаги короткими сторонами, образуя объемный «лепесток»; расширять и обогащать знания детей о цветах;
- развивать творческое воображение, образное мышление; развивать мелкую моторику рук;
- воспитывать аккуратность в работе, трудолюбие; бережное отношение к природе, чуткое отношение к членам своей семьи; воспитывать желание участвовать в коллективной деятельности.
Материал:
ножницы, лист белой бумаги (расчертить 9 линий шириной 1,5 см, желтые квадраты (4х4 см, зеленая ткань или лист бумаги – «полянка» (50х50 см, клей-карандаш, салфетки, клеенка.
Предварительная работа:
Беседа на тему «Моя семья», чтение стихов о ромашке, наблюдения на клумбе.
Ход занятия:
1. Организационная часть.
- Дети, сегодня мы с вами познакомимся поближе с красивым цветком, а каким, вы узнаете, отгадав загадку:
Жёлтое солнышко в белых лепестках,
Жёлтое солнышко светится в лугах.
На поляне летней - только посмотри –
Выросли цветочки с солнышком внутри.
(Ромашка)
- Правильно, это ромашка. Вы все ее видели. (Показ картинки или букета в вазе). Ромашки растут на клумбе в нашем детском саду. Где еще растут ромашки? (На лугу, в поле, на обочинах дорог, возле домов). Как у многих цветов, у ромашки есть… - стебель, листья, цветок. Какого цвета лепестки у ромашки? Какого цвета серединка цветка? Листья?
Мы уже знаем, что 8 июля в России отмечают праздник «День семьи, любви и верности». Ромашка является символом этого праздника. Каждый лепесток ромашки символизирует члена вашей семьи; например, один лепесток – это папа, а другой лепесток – это мама, третий – это бабушка и т. д.
2. Основная часть.
Сегодня мы с вами будем делать ромашки из бумаги. Посмотрите, какой цветок у меня получился. Я покажу вам, как его нужно делать.
Перед началом работы давайте поупражняем пальчики.
Пальчиковая гимнастика «Дружная семья».
(В соответствии со словами потешки, дети поочередно загибают пальцы, начиная с большого).
Этот пальчик - дедушка,
Этот пальчик - бабушка,
Этот пальчик - папочка,
Этот пальчик - мамочка,
А вот этот пальчик - я,
Вместе - дружная семья.
- Давайте рассмотрим образец ромашки из бумаги. Скажите, из каких геометрических фигур состоит цветок (состоит из кругов, прямоугольников-полосок). Посмотрите, на тарелочках у вас лежит белый лист бумаги с расчерченными полосками и квадраты желтого цвета. Чтобы получить необходимые детали для изготовления цветка, что нам нужно сделать? (разрезать белую бумагу по линиям на полоски-прямоугольники, у квадратов срезать уголки, чтобы получился круг - серединка ромашки).
Дети, при работе с ножницами мы должны помнить о безопасности:
- Нельзя поворачиваться с ножницами в руках к соседу!
- Нельзя ходить с ножницами по группе!
- Нельзя держать ножницы лезвием вверх!
- Нельзя брать ножницы в рот!
А теперь приступаем к работе. Из квадратов желтого цвета вырежем два круга – это будущая сердцевинка вашей ромашки. Разрезаем лист белой бумаги на полоски по расчерченным линиям.
Итак, мы подготовили все детали для цветка.
Далее склеиваем короткие стороны каждого белого прямоугольника-полоски между собой, чтобы получить объемные лепестки.
Приклеиваем лепестки на желтый круг - сердцевинку. Располагаем их равномерно по кругу. Если руки испачкали клеем, воспользуйтесь салфеткой, чтобы ваша поделка была аккуратной и чистой.
Сверху, к обратной стороне цветка, приклеиваем второй желтый круг. Вот и готов наш цветок!
Очень красивые ромашки у вас получились! Молодцы! Давайте разложим их на зеленой полянке.
3. Рефлексия.
- Дети, где растут ромашки? Символом какого праздника они являются? Какого цвета бумагу мы использовали для поделки?
-Дети, берегите свои семьи, заботьтесь друг о друге, любите своих родителей, помогайте своим близким.
