Конспект занятия по конструированию в подготовительной группе «Микрорайон города»

Садовина Ирина
Конспект занятия по конструированию в подготовительной группе «Микрорайон города»

Программные задачи: Упражнять детей в рисовании планов; учить воплощать задуманное в строительстве; развивать творческие способности, эстетический вкус, восприятие формы, глазомер, умение на основе зрительного анализа соотносить предметы по толщине, ширине, длине, рассуждать, доказывать свое мнение.

Материал и оборудование: Бумага, карандаши, ластики, деревянные конструкторы, ножницы, цветная бумага, дополнительные материалы для оформления сооружений.

Публикация «Конспект занятия по конструированию в подготовительной группе „Микрорайон города“» размещена в разделах

• Дома, улицы, город. Конструирование
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Конструирование, ручной труд, поделки
• Подготовительная группа
• Темочки

Предварительная работа: Наблюдение на прогулке (рассматривание зданий разной конструкции); импровизация «Экскурсия по городу», игровые задания (конструирование по плану городских зданий и сооружений).

Ход занятия:

I. Организационный момент. Игра «Что можно построить в городе?».

Давайте сегодня с вами спроектируем микрорайоны нового города и дадим городу название. Что можно построить в городе? (предполагаемые ответы детей)

II. Рассматривание иллюстраций с новым кварталом города.

Рассмотрите иллюстрации и выберите те, на которых изображен современный квартал города.

III. Беседа о создании комфортных условия для жителей.

Как располагаются здания и другие сооружения в городе?

В городе все должно быть удобно для горожан, поэтому необходимо разместить постройки так, чтобы создать комфортные условия для жителей (торговый центр, детский сад, школа, бытовые службы в центре города; административные здания, бензоколонки — на окраинах; микрорайоны разделяют зеленые зоны и т. д.).

IV. Построение планов микрорайонов на бумаге (практические действия детей).

Предлагаю вам взять бумагу и карандаши для построения плана будущего микрорайона.

V. Обсуждение детских проектов.

Рассказы детей по своим планам о том, что они будут строить и как. (2-3 ребенка)

Соединим все планы вместе — получится общий план города.

VI. Физкультминутка

Мы по городу гуляем, Шагаем на месте

Мы свой город изучаем. Поставить руку «Козырьком» к голове

Справа есть высокий дом, Поднять правую руку

Обойдём его кругом

Слева домик ниже Левую руку вниз

Подойдём поближе. Шагаем на месте

Это - церковь Божий дом Руки «куполом» над головой

Все мы дети в доме том. Обнять себя

Ну а это - детский сад.

Тише! Указательный палец к губам

Там детишки спят. Присесть, ладошки под голову.

VII. Самостоятельная конструктивная деятельность детей в паре.

Приступайте к строительству города. Для реализации замыслов вам могут понадобиться ножницы, цветная бумага и различные дополнительные материалы для оформления сооружений (например, клумбы, вывески, опознавательные знаки, пешеходные дорожки, шоссейные дороги, речки, пруды и т. д.).

VIII. Анализ построек. Итог.