Конспект занятия по лепке «Дорожка из камешков для Мышки-норушки»» в первой младшей группе

Атыргуль Калилова
Конспект занятия по лепке «Дорожка из камешков для Мышки-норушки»» в первой младшей группе

Цель: Формировать умение лепит из пластилина, прививать интерес к лепке.

Образовательные:

- учить самостоятельно, умение отщипывать кусочки от целого комка пластилина, скатывать небольшие шарики между ладонями круговыми движениями и прикреплять её на поверхность. Закрепить знания цветов: красный и желтый.

Развивающие:

- Развивать интерес к русской народной сказке «Теремок», развивать мелкую моторику рук. Активизировать разговорную речь детей.

Воспитательные:

- Воспитывать эмоциональную отзывчивость, интерес к работе с пластилином. Вызвать радость от полученного результата.

Публикация «Конспект занятия по лепке „Дорожка из камешков для Мышки-норушки““ в первой младшей группе» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Лепка. Все материалы по лепке
• Мышь. Все о мышках для детей
• Пластилин. Поделки из пластилина по темам
• Темочки

Материал: Игрушка - Мышка-норушка, картина «Теремок», мольберт,

дощечки, пластилин желтого и красного цвета по количеству детей, шаблоны, салфетки.

Ход занятия:

- Ребята, смотрите, кто к нам пришёл? Мышка-норушка!

Давайте поздороваемся!

А из какой сказки Мышка – норушка? (ответы детей)

- Правильно! Теремок.

Смотрите, что я вам покажу. (Показ картины с изображением «Теремок»)

- Вот мышка-норушка живет в теремке со своими друзьями.

- Как мы рады, что ты к нам пришла! Мышка пришла к нам не с пустыми руками, она нам принесла погремушки.

- Давайте все вместе с мышкой потанцуем. (танец с погремушками с муз сопровождением)

- А почему мышка ты такая грустная? Что случилось?

- Она мне на ушко шепнула, что забыла дорожку до теремка.

Мы же можем ей помочь, да ребята?

- Поможем мышке? (ответы детей)

- Сейчас тебе ребята сделают дорожку из камушек.

- А я сейчас покажу вам, какую я сделаю дорожку для Мышки – норушки.

- Посмотрите! (показываю картину с изображением теремка на мольберте) .

- Возьму пластилин и от большого куска отломаю маленький кусочек, кладу на ладошку покатаю шарик между ладонями и прикреплю вот так. Еще камушек… А какого цвета камушек? (ответы детей)

-Ребята посмотрите, теперь наша мышка точно найдет дорожку до теремка.

- Не расстраивайся мышка, это не беда, мы тебе поможем. Давай с начала поиграем с пальчиками!

(пальчиковая гимнастика «Веселая мышка»)

Весёлая мышка

Перчатку нашла,

Раскрываем ладошку, пальцы растопырены (перчатка). Поворачиваем руки то ладонью, то тыльной стороной вверх.

Гнездо в ней устроив,

Складываем ладоши "ковшом"

Мышат позвала.

Сгибаем - разгибаем пальцы ("зовущий" жест)

Им корочку хлеба

Дала покусать,

Кончиком большого пальца поочерёдно стучим по кончикам остальных пальчиков.

Погладила всех

Большим пальцем гладим остальные (скользящим движением от мизинца к указательному).

и отправила спать.

Ладони прижимаем друг к другу, кладём под щёку (спим).

- А теперь ребята, пойдемте, садитесь за стол.

-Берите в руку пластилин, погрейте немного пластилин, чтобы он стал мягким.

- А какого цвета пластилин? (красный, желтый)

(дети лепят, я помогаю)

-Какие молодцы! Ой как Мышке нравится. Теперь точно мышка не заблудится.

-В знак благодарности мышка приготовила вам подарок. (Раздаю шары красные и желтые).

-Давайте скажем мышке спасибо! И попрощаемся с ней.

Ребята, вас благодарю

И всем спасибо говорю.

Теперь я отправляюсь в путь,

А к вам приду когда-нибудь.

-До свидание Мышка!

Итог.