Конспект занятия по лепке в старшей группе «Грибы»

Ольга Щекина
Конспект занятия по лепке в старшей группе «Грибы»

Цель: формировать умение лепить грибы, передавая относительную величину и виды шляпок;

Задачи:

• образовательные:

— формировать представления детей о грибах (грибы бывают съедобные и несъедобные);

— активизация словаря: названия грибов;

— формировать у детей целостное представление об окружающем мире;

• воспитательные:

— воспитывать в детях бережное отношение к природе;

— приучать воспитанников заботиться о своем здоровье;

— способствовать появлению у детей радостного настроения, удовлетворение от проделанной работы.

Публикация «Конспект занятия по лепке в старшей группе „Грибы“» размещена в разделах

• Грибы и лесные ягоды
• Грибы. Конспекты занятий, НОД
• Грибы. Лепка, занятия с пластилином
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Лепка. Все материалы по лепке
• Пластилин. Поделки из пластилина по темам
• Старшая группа
• Темочки

• развивающие:

— развивать у детей интерес к познанию окружающего мира;

— развивать глазомер, мелкую моторику рук, образно логическое мышление, пространственное воображение, память, внимание.

Материалы:

Муляжи грибов в корзине, аудиозапись «Музыка леса», пластилин, тряпочки, стеки, клеенки для лепки, кукла «Белочка»

Предварительная работа:

Разучивание пальчиковой игры «По грибы», физминутки, познавательное занятие «Съедобные и несъедобные грибы», просмотр компьютерной презентации «Грибы нашего края».

Интеграция образовательных областей:

— социально-коммуникативное развитие (безопасность, общение,

— художественно-эстетическое развитие (лепка, музыка,

— речевое развитие,

— познавательное развитие (формирование целостной картины мира).

Ход занятия:

Воспитатель: Ребята, сегодня утром пришло письмо от белочки, прочтем его?

Воспитатель зачитывает письмо.

(Белочка приглашает детей к себе на день рождения).

Воспитатель: Вы хотите пойти на день рождения? (Ответ детей).

Воспитатель: На день рождения принято дарить подарки, но что же мы подарим белочке (Ответы детей).

Воспитатель: Да, грибочки белки любят. Давайте, слепим грибы. Кто знает, какие бывают грибы? (съедобные и несъедобные).

Воспитатель: Назовите съедобные грибы. (Ответы детей).

- А несъедобные грибы. (Ответы детей).

-А можно несъедобные грибы есть? Почему? (Ответы детей).

- Ребята, посмотрите на грибы. Чем они похожи? (Есть шляпка и ножка).

-А чем не похожи? (Цветом, шляпкой). Показ иллюстраций грибов.

- Да, посмотрите у белого гриба шляпка выпуклая. А у лисички, сыроежки – вогнутая. А как слепить выпуклую шляпку? (Раскатаем шарик, слегка надавливаем так, чтобы края у шарика больше сплющились).

- А вогнутую? (Раскатываем шарик, делаем тарелочку, вдавливаем середину). - Молодцы, ребята! А сейчас присаживаемся за столы. Можете приступать к лепке. Но, сначала, я предлагаю вам размять наши пальчики. Смотрите и повторяйте за мной.

Пальчиковая игра «Грибочки»

Я корзину в лес беру,

Там грибы я соберу.

Удивляется мой друг:

«Сколько здесь грибов вокруг»(Показывают удивление, развод руки в стороны)

Подосиновик, масленок,

Подберезовик, опенок,

Боровик, лисичка, груздь —

Не играют в прятки пусть!

Рыжики, волнушки

Найду я на опушке,

Возвращаюсь я домой,

Все грибы нecy с собой. (Поочередно сгибают пальчики на обеих руках, начиная с мизинца правой руки)

Мухомор не понесу.

Пусть останется в лесу (Большой палец левой руки отставляют, грозят ему).

Дети начинают лепить под сопровождение музыки. Воспитатель оказывает индивидуальную помощь.

Воспитатель: Какие красивые грибы у вас получились? (Белые, маслята, лисички.) теперь можно и на день рождения.

Воспитатель: Ребята, посмотрите, а вот и белочка сидит на веточке.

Белочка: Здравствуйте, ребята! Я так рада, что вы пришли ко мне на день рождения.

Воспитатель: Белочка, мы с ребятами поздравляем тебя с днём рождения и дарим тебе вот эти подарки.

Белочка: Спасибо, ребята, они мне очень понравились.

Воспитатель: Ребята, а давайте поводим для Белочки хоровод «Каравай». Дети водят хоровод.

Белочка: Я люблю вас всех и хочу угостить моими любимыми шоколадными грибочками! Теперь у меня богатый запас на зиму. Ну, а мне пора в лес. До свидания.

Дети: До свидания, белочка.

Воспитатель: Посмотрите, какие выразительные грибы у нас получились!

— Ребята, о каких грибах мы сегодня говорили? (Дети перечисляют)

Воспитатель: Ребята, чем мы сегодня занимались на занятии? Что нового вы узнали сегодня?

— Всем спасибо! Вы просто МОЛОДЦЫ!