Конспект занятия по мультипликации «Овощи»

Рената Процук
Конспект занятия по мультипликации «Овощи»

Цель: продолжить знакомство детей с понятием перекладной мультипликации, озвучивание анимированных роликов, обобщить знания об овощах, развить творческие способности.

Задачи:

- Закрепить знание детей об овощах

- Расширить кругозор детей, познавательные способности, интерес к окружающему миру.

- Создание подвижных персонажей –марионеток из раскрасок

- Обучение создания мультфильма с помощью перекладной мультипликации

- Развивать воображение и фантазию

Публикация «Конспект занятия по мультипликации „Овощи“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Мультипликация, анимация. Создаем с детьми мультфильмы
• Мультипликация. Конспекты занятий
• Овощи. Все на овощную тему для детей
• Овощи. Конспекты занятий
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» июнь 2021

Материалы и оборудование: любой гаджет с возможность фотографировать (телефон, фотоаппарат, планшет, заготовки-раскраски для марионеток, цветные карандаши, фломастеры или мелки, лист бумаги формата А5 для фона, цветная бумага, заклепки.

Ход занятия:

- Здравствуйте, ребята! Сегодня на занятие мы с вами будем собирать урожай с грядок на волшебном огороде. Но сначала нам надо сделать грядки.

Воспользуемся большим листом бумаги и разместим на нем коричневые полоски – грядки.

Грядки приклеиваются с трех сторон таким образом, чтобы в них как в кармашки можно было посадить овощи.

Оформляется небо, окружающее пространство по желанию.

- Давайте приготовим корзину для нашего будущего урожая.

Раскрашивается заготовка корзины и изготавливается самими детьми.

- Как думаете, что у нас растет на грядке? (ответы детей).

- Правильно. На грядках растут овощи! Овощи очень полезные и вкусные. Но на наших волшебных грядках растут не простые овощи, мы их сможем оживить. Давайте познакомимся:

В грядках красные девицы

Прячут спеющие лица,

Как созреют – захрустят

На зубах лесных зайчат (Морковка)

Без окон,без дверей

Полна горница людей (Огурец)

Я — капуста, но какая?

Я на грядочке расту.

У меня соцветий больше,

Чем малины на кусту (Броколли)

В огороде он живет,

Овощ это, не зверёк.

Круглый, красненький сеньор,

Это спелый … (Помидор)

Растет она — в земле,

Известна — в целом мире.

Частенько на столе

Красуется в мундире… (Картошка)

В мире моды овощной

Каждый блещет красотой.

Фиолетовый кафтан

Надевает (Баклажан)[/i]

Детям раздают заготовки-раскраски овощей для раскрашивания и скрепляют ножки и ручки с помощью заклепок.

- Вот теперь у нас все готово. Давайте немного поиграем с нашими новыми друзьями. У них шевелятся ножки и ручки. Они могут танцевать, прыгать, бегать и махать нам ручками.

Пока дети передвигают своих персонажей и придумывают историю, воспитатель покадрово снимает каждое изменение. В дальнейшем в программе монтируется танец овощей. Достаточно сделать два кадра на каждого персонажа для простого танца.

Детям старшей и подготовительной группы можно доверить самостоятельно фотографировать процесс.

- Давайте вспомним считалочку:

Выходи из круга вон.

Смотрите результат: