Конспект занятия по нетрадиционному рисованию пальчиками «Веточка рябины» в группе раннего возраста

Ольга Севостьянова
Конспект занятия по нетрадиционному рисованию пальчиками «Веточка рябины» в группе раннего возраста

Цель: познакомить детей с нетрадиционным способом рисования (пальчиками).

Задачи:

- Активизировать слова в речи детей (красная, круглая).

- Способствовать развитию мелкой моторики, внимания;

- Воспитывать интерес к художественному творчеству;

Материалы: игрушка-птичка; веточка рябины ; листы бумаги с заготовленным изображением веточки; подготовленная гуашь красного и зеленого цвета; влажные салфетки.

Публикация «Конспект занятия по нетрадиционному рисованию пальчиками „Веточка рябины“ в группе раннего возраста» размещена в разделах

• Дерево Рябина
• Деревья и кустарники
• Деревья. Конспекты занятий, НОД
• Деревья. Рисование
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Мелкая моторика
• Младшая группа
• Нетрадиционные техники рисования
• Пальчиковая живопись. Рисование пальцами и ладошками
• Рисование. Все материалы
• Рисование. Конспекты занятий
• Рябина. Рисование
• Темочки

Техника: рисование пальчиками Предварительная работа: Рассматривание дерева рябины на участке, рассматривание ягод рябины.

Ход занятия

Ребята, сейчас у нас время года осень.

А осенью ягоды рябины созревают и становятся красными.

Ребята, кто-то стучится к нам в дверь. (Воспитатель приносит птичку-синичку)

- Кто это? (птичка)

- Это птичка-синичка. Она очень любит ягоды рябины. Давайте нарисуем ягоды и угостим птичку.

- Какого цвета ягоды рябины? (Красного)

- Какой они формы? (Круглые)

- Какого они размера? (Маленькие) Правильно, ребята.

На веточке рябины много-много маленьких круглых красных ягод. Посмотрите внимательно, одна возле другой растет.. Перед тем как мы приступим к началу выполнения работы нам нужно с вами сделаем физкультминутку

«Птички-невелички»

Ой, летали птички, птички невелички

Все летали, все летали, крыльями махали.

(Махать руками, как крыльями)

На дорожку сели, Зернышки поели

Клюю, клюю, клюю, клюю

Как я зернышки люблю!

(Присесть на корточки, указательными пальчиками стучать по дорожке)

Поможем нашей птички? (да, ребята соглашаются, присаживаются за столы)

Посмотрите, грозди направлены вниз, как наши пальчики. (Покажите).

- Рисовать, ребята, мы сегодня будем необычным способом с помощью наших пальчиков.

Покажите ваши пальчики, а сейчас спрячьте, а теперь опять покажите. А теперь покажите указательный пальчик, а остальные спрячем в кулачок. Давайте мы с вами нарисуем веточки рябины для нашей птички.

Перед вами лежат листы с изображением веточки рябины, но чего не хватает на веточке, чего? (ягод)

- Конечно, мы с вами нарисуем ягодки.

Для начала пальчик, нужно обмакнуть в гуашь, вот так, и посмотрите, ребята, мой пальчик стал цветным! Теперь я ставлю отпечатки на листе бумаги. Вот так. Много раз. Ведь ягод у рябинки тоже много.

- Молодцыребята, хорошо потрудились много сочных ягодок нарисовали для птички.

- Посмотри птичка, сколько много ягодок тебе нарисовали ребята, попробуй их. (птичка клюет нарисованные ягодки)

- Спасибо вам ребятки, накормили вы меня! Много ягодок нарисовали, еще и моим друзьям достанется. Полечу, угощу их. (птичка улетает).