Конспект занятия по лепке во второй младшей группе «Угощение для Винни-Пуха»

Елена Полянская
Конспект занятия по лепке во второй младшей группе «Угощение для Винни-Пуха»

Тема: Угощение для Винни Пуха

Цели:

Образовательные формировать умение работать с тестом: раскатывать в большую «лепешечку» скалкой, делать при помощи силиконовых формочек печенье;

Развивающие: вести работу по развитию моторики рук, развивать речь, умение работать в парах, закрепить название цветов;

Воспитательные: воспитывать аккуратность, исполнительность, доброжелательное отношение друг к другу.

Оборудование:

Публикация «Конспект занятия по лепке во второй младшей группе „Угощение для Винни-Пуха“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Лепка. Все материалы по лепке
• Пластилин. Поделки из пластилина по темам
• Угощенье, еда. Лепка, занятия с пластилином
• «Винни - Пух»
• Темочки

Разноцветное тесто, детские фартуки, скалочки, досточки для раскатывания теста, игрушка «Винни Пух», аудио запись песни «Кто ходит в гости по утрам», нарезка аудио записи из мультфильма «Винни Пух идёт в гости»

Ход занятия:

1. Звучит песня «Кто ходит в гости по утрам». Воспитатель обращает внимание на песню:

Слова Винни Пуха «Эй кто-нибудь дома? Я спрашиваю кто-нибудь дома?»

Воспитатель к нам кто-то пришёл, пошли посмотрим.

- Ребята кто это?

Звучат слова Винни Пуха : «А я случайно подумал, а не пойти ли мне в гости, немного подкрепиться?»

Воспитатель: «Ты наверное шел к кролику, а попал к нам, я с утра видела, как кролик уходил по своим делам»

Слова Винни Пуха : «Да-да там совсем никого нет»

Воспитатель: «Может мы угостим Винни Пуха? Что он Любит? ( Ответы детей: мед, сгущенку). А какие сладости вы ещё знаете? ( Ответы детей: конфеты, печенье, вафли, пряники, мармелад и т. д.)

Видишь Винни Пух как много сладостей знают наши дети, а что ты хочешь?»

Слова Винни Пуха «И того и другого и можно без хлеба».

Воспитатель: «Давайте сделаем для Винни Пуха красивые печенья?»

- что нам для этого понадобится? (тесто)

- а когда работают с тестом, что надо надеть на себя? (Фартук)

2. Воспитатель: Проходите к столу, надевайте фартуки.

Посмотрите какое красивое разноцветное тесто я сегодня как раз прихватила с собой, потрогайте его какое оно? (Мягкое, эластичное, теплое, пышное, воздушное, нежное)

Какого цвета? (Ответы детей).

А как будем делать печенье, что нам для этого надо? (Ответы детей).

Сейчас мы поработаем в парах: один берет кусочек теста и раскатывает его в лепешечку скалочкой, затем передает напарнику который при помощи вот такой формочки делает печенье, а потом поменяетесь.

Воспитатель: «Какое чудесное печенье у нас получилось, давайте рассмотрим: какой оно формы? На что похоже?

Складывайте в пакетик, мы подарим его Винни Пуху.

3. Слова Винни Пуха : «Всего хорошего, до свидания, большое спасибо»