Ольга Куцебенкова
Конспект занятия по патриотическому воспитанию детей «Наша армия родная» (старшая группа)
по патриотическому воспитанию детей.
«Наша армия родная».
Старшая группа «Капельки»
Проводила воспитатель
Куцебенкова Ольга Викторовна
22 февраля 2018 года
Публикация «Конспект занятия по патриотическому воспитанию детей „Наша армия родная“ (старшая группа)» размещена в разделах
- Армия. Конспекты занятий на тему «Наша армия»
- День защитника. Конспекты занятий к 23 февраля
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Нравственно-патриотическое воспитание
- Патриотическое воспитание. Конспекты занятий
- Старшая группа
- Темочки
Программное содержание: дать детям знания об армии, сформировать у них первые представления об особенностях военной службы, уточнить их представления о родах войск, о защитниках Отечества. Воспитывать чувство гордости за свою армию и вызывать желание быть похожими на сильных, смелых российских воинов.
Оборудование и материалы: иллюстрации с изображением различных родов войск, фотографии, показывающие будни армии : тренировки солдат в спортивном зале, на полосе препятствий, на полигоне; презентация сэтими фотографиями, проектор.
Ход занятия.
- Ребята, 23 февраля наш народ будет отмечать День защитника Отечества. А кто такие защитники Отечества? (Предположения детей).
- Защитники Отечества – это войны, которые защищают свой народ, свою Родину, Отечество от врагов. Это армия. У каждого народа, в каждой стране есть своя армия. В России тоже есть армия. И она не раз защищала свой народ от захватчиков.
- Посмотрите на эти картинки. (Показ иллюстраций, изображающих различные рода войск.) Кого вы здесь видите? (Танкисты, моряки, артиллеристы, пехотинцы и т. д.)
- Вы правильно назвали - это различные рода воск. А зачем нужно столько много родов войск? (Предположения детей.)
- Если в армии есть различные рода войск – такая армия сильная : она может защитить свою страну и на море, и на суше, и в воздухе.
- Но сейчас нет войны, на нас никто не нападает, зачем же нужна армия в мирное время? (Предположения детей).
- Армия всегда должна быть готова к тому, чтобы отразить нападение врагов. Что же делают солдаты в армии а мирное время? (Предположения детей).
- Солдаты тренируются. Давайте посмотрим на эти картинки. Что вы здесь видите? (По одной выставляют картинки или фотографии, показывающие будни армии; каждая рассматривается с детьми.)
- Что делают солдаты на этой картинке? (Занимаются в спортивном зале, поднимают штангу, подтягиваются на турнике и др.) Зачем это нужно? (Чтобы стать сильными.)
- А что делают солдаты здесь? (Учатся стрелять.) Зачем это нужно? (Чтобы быть меткими во время боя.)
- А вот на этой картинке вы видите полосу препятствий. Что здесь делают солдаты? (Бегут по бревну, перелезают через высокую стену с окнами, стреляют, перепрыгивают через глубокую яму и тд.) А зачем они тренируются на полосе препятствий? (Чтобы быть выносливыми во время боя и легко преодолевать различные препятствия.)
- Учат и тренируют солдат офицеры. Чтобы стать офицером, надо окончить специальное военное училище.
- Чтобы суметь победить врага, какими должны быть солдаты и офицеры? (Сильными, смелыми, быстрыми, меткими.)
- А чтобы такими стать, что нужно делать? (Тренироваться.)
- Когда наши мальчики станут взрослыми, они будут служить в армии, чтобы стать настоящими защитниками Отечества. Они могут тренироваться уже сейчас.
-Давайте поприветствуем у нас в гостях будущих военных, сейчас кадетов школы 2009. Они нам покажут строевую подготовку и то, как они управляются с оружием.
Под торжественную музыку заходят кадеты и показывают детям, чему они уже научились.
Огромное спасибо, вам кадеты, наши ребята тоже приготовили для вас поздравления.
Дети читают стихи об армии и поют.
Итог занятия.
Воспитатель. Ребята как вы думаете, у солдат интересная жизнь? (Предположения детей.) Теперь вы многое узнали о службе солдат армии.
Давайте пригласим кадет в группу, и они вам поближе покажут и расскажут об автомате, и об их учебе.
Дети покидают музыкальный зал под музыку. Далее в группе более детальное знакомство с кадетами и их оружием.
