Конспект занятия по познавательному развитию во второй младшей группе «Домашние животные и их детеныши»

Федоренко Екатерина
Конспект занятия по познавательному развитию во второй младшей группе «Домашние животные и их детеныши»

Конспект занятия по познавательному развитию во 2-й мл. группе

на тему:

«Домашние животные и их детеныши»

Цель: расширять представление детей о жизни домашних животных и их детенышей.

Публикация «Конспект занятия по познавательному развитию во второй младшей группе „Домашние животные и их детеныши“» размещена в разделах

• Домашние животные и их детеныши
• Домашние животные. Все материалы
• Домашние животные. Конспекты занятий
• Животные. В мире животных
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» апрель 2024

Задачи: -продолжать учить детей распознавать домашних животных и их детенышей; называть их и звукоподражать им.

-воспитывать любовь к животным.

Ход занятия:

Воспитатель:- ребята, мы сегодня с вами отправимся на ферму. Но прежде чем, мы с вами отправимся, я вам загадаю загадки, а вы их попробуете разгадать.

Загадки:

1. Мягкие лапки, на лапках царапки. (кошка)

2. В дом чужого не пускаю, без хозяина скучаю. (собака)

3. Лежит замарашка в щетинистой рубашке

Хвост крендельком, нос пятачком (свинья)

4. У бабушки живет в хлеву,

И сочную жует траву

Деток поит молоком,

Каждый с детства с ней знаком (корова)

Воспитатель: -Молодцы ребята, всех животных отгадали. А как мы их можем назвать одним словом?

Дети: -домашние животные.

Воспитатель:- молодцы, правильно. А теперь давайте мы с вами отправимся на ферму, где живут наши животные. На этой ферме живет бабушка Маша, которая ухаживает за этими животными : кормит, поит, лечит их, и даже разговаривает с ними. Ребята, а вы знали, что животные тоже умеют разговаривать, только на своем зверином языке.

Дети: да, знаем.

Воспитатель: -Ну тогда с вами поиграем в игру: «кто как кричит?»

Воспитатель: Как кричит корова?

Дети: мууу

Воспитатель: Как лает собака?

Дети: гав

Воспитатель: Как кричит кошка?

Дети: мяууу

Воспитатель: Как кричит свинья?

Дети: хрю

Воспитатель: Как кричит лошадка?

Дети: иго-го.

Воспитатель: -Правильно ребята, вот какие вы молодцы. А давайте мы с вами немного отдохнем.

Физминутка «Серые гуси».

Гуси серые летели

Да, летели

Да, летели (бег на месте или врассыпную, движения руками, как крыльями)

И присели, посидели (присели)

Да и снова полетели (снова бег)

А потом опять присели (присели)

Воспитатель: -Ребята, а у наших животных есть свои детеныши. А вы знаете как их называют?

Дети: -да.

Воспитатель: -Давайте мы с вами посмотрим на картинки и назовем их.

-У коровы?

Дети: теленок.

Воспитатель: -У лошадки?

Дети: жеребенок

Воспитатель: у свиньи?

Дети: поросенок.

Воспитатель: у кошки?

Дети: котенок.

Воспитатель: у собаки?

Дети: щенок.

Воспитатель: -правильно, молодцы ребята всех назвали детенышей. А теперь давайте с вами поиграем в игру «Водят мыши хоровод».

Игра:

Водят мыши хоровод,

В колыбельке дремлет кот,

Тише, мыши, не шумите,

Кота Ваську не будите

Вот проснется Васька-кот

Разобьет ваш хоровод.

Воспитатель: - какие вы быстрые, ловкие. Но нам пора возвращаться. Понравилось вам на ферме у бабушки Маши?

Дети: да

Воспитатель: - но нам пора прощаться.

Рефлексия.