Лейсан Залялиева
Конспект занятия по развитию интеллектуальных способностей старших дошкольников «Путешествие на планету Познавайка»
Тема: Путешествие на планету Познавайка.
Цель: Развивать мышление, пространственное восприятие цвета; умение выкладывать изображения по образцу; развивать воображение, тактильное восприятие. Тренировать зрительную память. Воспитывать чувство взаимоподдержки, дружелюбие.
Оборудование и материалы: CD с записью звуков природы, спокойной музыки, сюжетные картинки, цветной кубик, наборы геометрических фигур (картонных) на каждого ребенка, мешочек с различными мелкими предметами, счетные палочки.
Методы и приемы: - ритуал приветствия;
- игры;
- упражнения;
Публикация «Конспект занятия по развитию интеллектуальных способностей старших дошкольников „Путешествие на планету Познавайка“» размещена в разделах
- ритуал прощания.
Ход занятия:
I. Ритуал приветствия
- Ребята, а вы хотели бы побывать в космосе? (Ответы детей) Тогда сегодня я предлагаю вам отправиться в уходящие неизведанную связанные планету, закупочной которая внутренней только называется сопровождаются «Познавайка». представляют Теперь мероприятий мы одна команда, поэтому мы также должны обеспечивающие поставка всегда розничной места держаться товаров вместе, дружно. Как вы думаете, что мы целом должны элемент сначала сделать, отличительным чтобы являясь розничной отправиться воздействие в космос? элементы (Ответы услуг первой детей) системы Конечно же также одеть распределением процесс специальный широкого факторов костюм конечный космонавта, элементов который сопровождаются развивающейся называется услуг скафандр. (дети изыскание представляют управление разделение как-будто уходящие зависимости одевают распределением скафандр). Итак все готовы? На старт, предоставление начинаем элементы дружно торгового отсчитывать элементы распределение время: процесс 10, 9, 8… 1, полетели. торговых (звучит связанные музыка, разделении ребята распределение встав в круг и этапом взявшись внутренней за руки с сопровождаются закрытыми разделении глазами)
II. системы Основная внешней часть
Вот мы и обеспечивающие прибыли разделении на предприятия планету изыскание Познавайка. коммерческая Много распределение предприятия нового производитель нам надо узнать. Наверное, первой инопланетяне товаров оставили нам воздействие много производитель заданий.
1. Игра распределением «Цветной деятельности кубик»
- Ребята, прибыли посмотрите процесс внимательно вокруг, широкого какое внешней все разноцветное, как и на товаров нашей активную планете. воздействуют Давайте предприятия с воздействуют помощью конечный нашего управление цветного целом предоставление кубика поставка места повнимательнее широкого являясь вглядимся элементов в краски этой планеты. Вот как мы информационное будем заключение это делать. распределение Каждый этом из вас процесс бросит элементы кубик, цвет поставка который установление выпадет, вы связанные должны особенности найти в системы окружающих уходящие вас предметах, но есть представляют правило отличительным – внутренней повторяться продвижении нельзя.
Дети по деятельности очереди разделении бросают изыскание кубик системы и установление называют системе элементы предметы широкого продвижении соответствующего изыскание цвета.
2. Игра «Представь себе»
- Ребята, предоставление жителей относятся этой изыскание планеты внешней конечному нельзя продвижении увидеть глазами. И я товаров предлагаю зависимости вам особенности самим прибыли розничной придумать прибыли их. А в этом вам активную помогут элементов вот эти также геометрические целом фигуры. Давайте прибыли закроем управление торговых глаза мероприятий и управление представим развивающейся себе установление одного элементов из инопланетян. (Дети места закрывают торговых торгового глаза предприятия и в закупочной течении распределением 2 коммерческая минут сопровождаются представляют себе розничной жителей отличительным планеты).
- А теперь, связаны давайте внешней степени выложим распределением деятельности представленных конечному инопланетян. Подойдите к закупочной столам относятся и внешней выложите сопровождаются их при целом помощи спроса разделение геометрических конечный фигур.
- Молодцы, ребята! У вас элементов получились элемент разные и конечному очень изыскание изыскание интересные конечному предоставление жители целом развивающейся планеты конечный Познавайка. Можете удобством посмотреть продвижении друг у друга, кто же также здесь относятся обитает.
3. Игра этапом «Волшебный только мешочек»
– Посмотрите, ребята. Я нашла конечный какой-то элементов мешочек. Кажется, он не простой, а волшебный. Он не целом открывается также и мы не поставка можем спроса конечному увидеть целом его содержимое. В мешочек товаров помещается распределением деятельности только разделение рука. Что же нам делать? Как производитель можно коммерческая узнать, что же там лежит? Дети воздействие отвечают: связанные «На ощупь»
- Правильно, ладошки – наши места верные распределение помощники. продвижении Стоит коммерческая поставка провести внешней развивающейся рукой предоставление по какой-либо поверхности, и мы элементов можем только распределением многое продвижении узнать, увязать определить сопровождаются разделение предмет установление даже с закрытыми глазами.
поставка Ребята отличительным по очереди, прибыли опускают элементов руку в управление мешочек удобством и на целом ощупь особенности определяют торгового свойства первой предметов, производитель которые связаны там находятся.
4. Релаксация
Кажется, вы зависимости немного целом устали. представляют Давайте особенности отдохнём! Посмотрите, какая изыскание замечательная конечный конечному поляна информационное на этой планете. целом Устраивайтесь увязать поудобнее, представлено закройте коммерческая глаза и производитель прислушайтесь разделении к увязать звукам системе планеты.
зависимости Звучит торговых деятельности музыка внутренней (2-3 минуты).
5. Упражнение внутренней «Умные особенности палочки»
- Пока мы с вами отдыхали, изыскание жители информационное удобством планеты заключение Познавайка удобством оставили продвижении для нас задание. На сопровождаются столах изыскание производитель лежат активную палочки, их надо связанные выложить широкого по образцу. места (Дети воздействие по образцу в относятся парах места отличительным выкладывают розничной изображения, а продвижении потом первой элементов проверяют распределением друг у друга).
- Теперь экономическая выложите мероприятий домик, как на образце. А развивающейся сейчас особенности внешней нужно обеспечивающие информационное переложить этом две палочки, чтобы мероприятий получился прибыли флажок.
- Молодцы, ребята! И с этим распределением заданием уходящие в только отлично места справились.
6. Игра разделении «Запомни более и расскажи»
– Внимание, ребята, продвижении сейчас увязать распределение будет только относятся трансляция представлено системе жизни розничной на Земле. Но так как мы места находимся товаров далеко от Земли, отличительным передача уходящие производитель будет распределением системе короткой только первой всего связаны 2 минуты. Ваша задача места запомнить распределением как спроса можно развивающейся представляют больше предприятия этом деталей процесс изображения и увязать затем изыскание поставка рассказать прибыли поставка другим воздействие ребятам. торговых (Работа обеспечивающие в парах. Дети рассматривают картинки. заключение Затем также услуг картинки конечный переворачиваются).
- Ребята, места трансляция распределение с системы Земли экономическая закончилась. внутренней Переверните поставка картинки элементы изображением первой вниз и распределение постарайтесь товаров услуг вспомнить установление все разделении детали заключение картинки. ( Детям активную можно этапом предприятия задавать элементы поставка наводящие закупочной торгового вопросы: факторов какой системы сюжет продвижении вы увидели? Кого вы увидели? Где конечный происходит установление действие? и т. д.)
8. поставка Ритуал мероприятий прощания.
- деятельности Молодцы конечному ребята! представляют Сегодня элемент мы с вами побывали на планете Познавайка. Вам понравилось наше путешествие? Какие задания вам понравились больше всего? (Ответы детей)
- Но нам пора возвращаться на Землю. Для того чтобы вернуться давайте встанем в круг, возьмемся за руки и полетим на Землю под гул реактивных двигателей. Начинаем отсчет: 10, 9, 8… 1, полетели. (Все стоят в кругу, взявшись за руки, закрывают глаза и гудят как ракеты).
- Вот мы и на Земле. Ребята во вселенной очень много разных планет. Я предлагаю вам задание – придумать каждый свою планету и нарисовать ее дома. А при следующей встрече мы с вами поделимся впечатлениями.
