Конспект занятия по развитию речи «Россия –Родина моя. Символика и символы России»

черноморец елена
Конспект занятия по развитию речи «Россия –Родина моя. Символика и символы России»
▼ Скачать + Заказать документы

Тема: «Россия – Родина моя. Символика и символы России»

Развитие речи

Цель: обобщить знания детей о России. Сформировать патриотические чувства; активно поддерживать инициативу ответов на вопросы; активизировать имеющиеся знания, самостоятельные рассуждения, формирование гражданской позиции, совершенствование знаний детей о государственной символике и формирование эстетического отношения к народным символам. / Задачи: • образовательные – систематизировать знания о флаге,гербе,гимне, народных символах. • продолжать формирование представлений о России,как о родной стране ;продолжать знакомство с понятиями Отчизна, государство, Родина. •Обогатить словарный запас детей, формировать грамматически правильный строй речи, умение поддерживать непринужденную беседу, отвечая на вопросы воспитателя. Развивающие • развивать речь и память детей ; •способствовать развитию ассоциативного мышления, зрительного восприятия, *развивать связную речь, *развивать умение выразительно читать стихи. Воспитательные : • воспитывать любовь и уважение к Родине,к ее истории и культуре. •воспитывать умение слушать высказывание товарищей, дополнять их ответы, *воспитывать патриотические чувства

Публикация «Конспект занятия по развитию речи „Россия –Родина моя, Символика и символы России“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Нравственно-патриотическое воспитание
• Патриотическое воспитание. Конспекты занятий
• Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
• Родина, родной край. Конспекты занятий, НОД
• Родина, Россия. Конспекты занятий
• Символы России для детей
• Темочки

Материал и оборудование: карта России, глобус,картинки «флаг», «Герб»,матрешки (игрушки) ,поделка и рисунок березки,магнитофон, флешка, ноутбук,проектор. Аудиозапись: «Гимн России» Слайды: «Кремль»,Красная площадь, «Герб России»,Российский флаг.

Ход организованной деятельности

В – Сегодня мы поговорим с вами о нашей Родине, о символике и символах России. – Родина слово большое, большое!

Пусть не бывает на свете чудес,

Если сказать это слово с душою

Глубже морей оно, выше небес!

Ребята расскажут стихи о Родине? Настя – Родина это-

Мама и папа, Родина это-соседи, друзья.

Родина это- Деда и баба, Родина это- братик и я.

Ануар – Зайчик солнечный в ладошке, И березка за окошком. И на щечке родинка – это тоже Родина.

(Садятся на стульчики дети)

В – Как вы думаете, что я держу в руках?

Д – Глобус.

В – Верно, глобус – это модель Земли. Посмотрите, как много на нашем земном шаре разных стран. Какие страны вы знаете? (Франция, Америка, Индия, Китай, Вьетнам, Сирия, Германия, Болгария, Польша, Швейцария, Япония, Англия).

В – Но есть на нем лишь одна страна, которую мы зовём своей Родиной!

В – А знаете ли вы, как она называется?

Д – Россия!

В – Россия…. Как у песни слово,

Березок юная листва,

Кругом леса, поля и реки,

Раздолье, русская душа!

В – Давайте поиграем в игру «Продолжи предложение»

- Наша страна называется (Россия)

- Люди, которые живут в нашей стране называются (Россияне)

- Самый главный человек в России (Президент) слайд

- Президент нашей страны (В. В. Путин)

В – А кто из вас знает, как называется столица нашего государства?

В – Верно, Москва! слайд

В России городов не счесть,

У них особенные лица,

И самый главный город есть

Москва – прекрасная столица.

В – Ребята, а что вы можете рассказать о Москве?

Д – Москва – самый большой в России очень красивый город.

Сердце Москвы – это Красная площадь и древний Кремль-(слайд, альбом).

В Кремле работает наше правительство и президент.

А на Красной площади проходят военные парады, гремит салют, гуляния проходят.

– Как велика моя земля! Как широки ее просторы: Озера, реки и поля, леса и

Степь и горы.

(Подходят к глобусу)

В – Вот как много места занимает территория нашей Родины!

Давайте подберем слова к слову «Родина».

Д – Любимая, родная, прекрасная, огромная, красивая, богатая, могучая, миролюбивая.

В – Ребята, как вы понимаете, что такое Родина?

Д - Родина это мой дом, мой город, в котором я живу.

В- Вы принесли свои рисунки из дома, может кто-то хочет рассказать, что нарисовли вы, что значит Родина для вас.

В – Верно. Ребята – это, где ты родился. Но человек не всегда остается в том месте, где родился. Родина – это твой город, село, где ты живешь, твой двор, твоя улица, твой детский сад. Это твоя страна.

В – Россия необыкновенная страна, это самая большая страна в мире. Россия – это государство. А у каждого государства есть свои символы.

Какие символы России вы знаете?

Д – флаг, герб, гимн.

(Садятся и рассматривают флаг - ФЛАГ) слайд

В – Российский флаг состоит из 3-х полос. Назовите цвета Российского флага. Что обозначает каждый цвет. -слайд

Д – Верхняя полоска – белая – как чистый снег, обозначает мир, чистоту. Средняя – синяя – как небо – это верность, вера. Красная – как солнышко – сила, наша земля.

– Три полоски флага – это неспроста.

Белая полоска – мир и чистота;

Синяя полоска – это цвет небес

Красная полоска – подвиги солдат.

Что свою Отчизну от врагов хранят.

Он страны великой самый главный знак –

Доблестный, трехцветный

Наш Российский флаг.

В – Флаг – это главный отличительный знак страны, т. е. символ. Защищать честь флага, значит защищать честь Родины, Отчизны.

Игра «Найди флаг» - по одному подходят и выберают флаг России среди флагов разных стран. -слайд

(садятся) Слайд. Рассматривание герба

В – Что изображено на гербе?

Д – У России Величавой

На груди орел двуглавый

Чтоб на запад, на восток

Он смотреть бы сразу мог

Сильный, мудрый он и гордый

Он – России дух свободный.

слад

Д – Орел на гербе обозначает силу. Это значит, что государство наше сильное, непобедимое. На груди у орла красный щит. На нем изображен всадник.

В – Как зовут этого всадника?

Д – Это Святой Георгий Победоносец – защитник нашего Отечества. Он сидит на белом коне. За его плечами развевается синий плащ. В руке у него копье, которое помогло победить дракона. Конь топчет дракона. В этом гербе отразилась борьба зла и добра.

В – ребята, для чего нужен герб?

Д – чтобы отличить одно государство от другого.

Игра «Собери картинку» -ГЕРБ. - слайд

Игра «Собери картинку-ФЛАГ- работа с разрезными картинками

А 3 знак это гимн.

В – Кто знает, что такое гимн.

Д – Это главная песня страны. Это песня о нашей стране, о том, как мы ее любим.

В – А кто знает, как надо слушать гимн?

Д – Когда играет гимн, то нужно встать и слушать стоя.

(Прослушивание гимна)

В – Где можно услышать гимн.

Д – По телевизору, по радио, на праздниках, на спортивных мероприятиях. Давайте и мы с вами на время станем спортсменами.

( физкультминутка: Выше ноги! Раз, два, три)

В – Ребята, мы говорили с вами о государственной символике, а еще есть народные символы. Когда рассказывают о России, чаще всего вспоминают березку (картина и поделка березки).- заранее накрыто (сюрпризный момент)

Березы – красавицы русского леса. Посмотрите, какие они стройные, тонкие, с длинными хрупкими веточками. Береза – это символ и гордость русского народа! О березе сложено много песен, стихов.

Варя – Я – березка русская,

Зимой стою я грустная,

А летом расцветаю

И листьями играю,

Айнура- Белая березка под моим окном

Принакрылась снегом, будто серебром.

Под русской березой часто водили хороводы и играли в игры: игра ручеек или танец.

Ребята, наша березка стала грустная, а она хочет нарядиться в разноцветное нарядное платье. Давайте поможем ей (Дети приклеивают листочки). Посмотрите, какая нарядная березка у вас получилась. Теперь она сможет в жаркий день укрыть вас от солнца и приютить в своих ветвях птиц. Помимо березы, в России еще есть много народных символов : это и различные росписи, и русские народные инструменты (гармошка, балалайка) и т. д.

В – Молодцы, ребята! О каких символах мы сегодня говорили. (Ответы детей). Я очень надеюсь, что когда вы вырастите, то сможете сделать для России много полезного и доброго, чтобы наша страна стала еще краше и лучше. А для этого надо любить очень сильно свою страну.