Конспект занятия по развитию речи в подготовительной группе «Сказка Г. Х. Андерсена «Дюймовочка»

Светлана Чемакина
Конспект занятия по развитию речи в подготовительной группе «Сказка Г. Х. Андерсена «Дюймовочка»

Конспект НОД по развитию речи в подготовительной группе на тему «Дюймовочка»

Тема: Знакомство с творчеством Г. Х. Андерсена «Дюймовочка»

Цели и задачи НОД:

Уточнить знания детей о творчестве датского сказочника Г. Х. Андерсена;

- учить осмысливать и оценивать характеры персонажей сказки;

- формировать умение обращать внимание на поэтические образы;

Публикация «Конспект занятия по развитию речи в подготовительной группе „Сказка Г, Х, Андерсена „Дюймовочка“» размещена в разделах

• Андерсен Ханс Кристиан
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Подготовительная группа
• Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
• Сказка. Конспекты занятий по сказкам
• «Дюймовочка», Андерсен Х.К.
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» июнь 2021

- развивать речетворческие способности детей;

- воспитывать доброту, внимание, заботу об окружающих.

Программное содержание: вспомнить с детьми сказки Г. Х. Андерсена, познакомить с новой сказкой, упражнять детей в пересказе, развивать интонацию, выразительность речи, воображение, память.

Интеграция образовательных областей: чтение художественной литературы, художественное творчество.

Ход:

1.Воспитатель: Ребята Ганс Христиан Андерсен родился 2 апреля 1805 года в городе Оденсе на острове Фюн (Дания). Дания – это поэтическая страна, богатая народными сказками, старинными песнями. В детстве будущий писатель любил помечтать наедине с собой. Он хотел стать актером, но стал великим сказочником (показывает портрет писателя)

Ребята! А давайте вспомним, какие сказки Г. Х. Андерсена вы знаете. Я сейчас вам буду показывать картинки, а вы назовете сказки, к которым они относятся (показывает картинки)

«Русалочка», «Снежная королева», «Стойкий оловянный солдатик»

Молодцы, вы хорошо знаете сказки Г. Х. Андерсена.

А сейчас ребята мы с вами познакомимся с еще одной сказкой Г. Х. Андерсена которая называется «Дюймовочка».

Чтение сказки «Дюймовочка».

2. Физминутка

Сказка даст нам отдохнуть.

Отдохнем - и снова в путь!

Вот Дюймовочки слова:

- Чтоб была спина пряма,

Поднимайтесь на носочки,

Словно тянетесь к цветочкам.

Раз, два, три, четыре, пять,

Повторите-ка опять:

Раз, два, три, четыре, пять.

Во еще второй совет:

- Станет талия осиной,

Если будем наклоняться

Влево - вправо десять раз.

Ну а тритий мой совет:

- Если будешь прыгать, бегать,

Проживешь ты много лет.

Раз, два, три, четыре, пять.

Повторите-ка опять:

Раз, два, три, четыре, пять.

Дала нам сказка отдохнуть!

Отдохнули?

Снова в путь!

(Дети повторяют описываемые движения.)

3. Пересказ сказки

4. Вопросы по содержанию сказки:

1. Из какого зернышка появилась на свет Дюймовочка? (из ячменного)

2. Что служило Дюймовочке кроваткой? (скорлупа ореха)

3. Кто похитил Дюймовочку из дома? (жаба)

4. Какое было время года, когда Дюймовочка пришла к полевой

мыши? (осень)

5. Какую птицу нашла Дюймовочка в подземном

коридоре? (ласточку)

6. Где Дюймовочка встретилась с королем эльфов? (на большом цветке)

5. Предложить детям нарисовать рисунок по теме «Дюймовочка».