Екатерина Емельянова
Викторина «Знатоки правил дорожного движения» для средней группы
Тема: «Знатоки правил дорожного движения».
Цели:
Развивать устойчивые навыки безопасного поведения на улице.
Задачи:
Образовательные задачи:
1. Закрепить знание детей о правилах дорожного движения, представ-ление детей о светофоре, о назначении его сигналов.
2. Расширять знания о правилах поведения на улице.
3. Формировать умение адекватно, реагировать на дорожные ситуации и прогнозировать свое поведение.
Развивающие задачи:
1. Развивать логическое мышление, внимание, сосредоточенность.
Публикация «Викторина „Знатоки правил дорожного движения“ для средней группы» размещена в разделах
- Викторины. Сценарии викторин и интеллектуальных игр
- ПДД. Викторины по правилам дорожного движения
- ПДД. Правила дорожного движения для детей
- Средняя группа
- Темочки
2. Обогащать и активизировать словарь детей по теме занятия.
Воспитательные задачи:
1. Воспитывать умение детей жить по правилам, которые сохраняют им жизнь и здоровье, умение договариваться в игре.
Методические приемы:
Беседа, дидактическая игра, игра с правилами, загадки, наглядность, физ. минутка, художественно-изобразительная деятельность.
Предварительная работа:
Прогулки, настольные игры, изготовление совместного макета дороги.
Ход игры:
Воспитатель: Здравствуйте ребята. Сегодня мы поиграем с вами в викто-рину. Викторину по правилам дорожного движения. Ребята, сейчас в дет-ский сад вас водят взрослые: мамы, папы, бабушки и дедушки, но скоро вы пойдете в школу, и вам придется ходить по улицам и переходить доро-гу уже самостоятельно.
У нас большой, красивый город с широкими улицами. По проезжей части движется много легковых и грузовых автомобилей, автобусов. И никто никому не мешает, потому что есть четкие и строгие правила для водите-лей и пешеходов.
Как называются эти правила?
Дети: Правила дорожного движения.
Воспитатель: Мы начинаем нашу веселую игру – викторину «Знатоки пра-вел дорожного движения». Давайте разделимся на две команды. Одна ко-манда «Пешеходы», а вторая команда «Водители». А сейчас попривет-ствуем участников игровой программы.
Под звуки песни «Шофер» входят две команды детей «Пешеходы» и «Во-дители».
Воспитатель: Итак, послушайте внимательно правила игры. Я буду зада-вать вопросы командам по очереди. Если одна команда отвечает неверно или не дает ответа, то этот же вопрос задается другой команде. На обсуж-дение даю одну минуту, потом нужно будет дать ответ. За каждый пра-вильный ответ команда получает жетон, побеждает та команда, которая наберет наибольшее количество жетонов.
1 конкурс – разминка: «Разрешается или запрещается».
Я начинаю фразу, а вы продолжите словами «разрешается» или «запре-щается». Команды отвечают по очереди.
1. - Вот в светофоре горит красный свет. Идти через ули-цу (запрещается)
2. - Помогать пожилым людям переходить улицу … (разрешается)
3. - Соблюдать правила дорожного движения … (разрешается)
4. - Выбегать на проезжую часть … (запрещается).
5. - Кататься на велосипеде на проезжей части …. (запрещается)
6. - Переходить дорогу на зеленый свет … (разрешается).
7. - Переходить дорогу по пешеходному переходу (разрешается)
8. - Переходить проезжую часть дороги одному….(запрещается)
9. - Переходить дорогу спокойно …. (разрешается)
10. – Играть в мяч на проезжей части дороги (запрещается)
2 конкурс «Какая команда лучше знает правила дорожного движе-ния»
1. Как называют людей, идущих по улице?
(Пешеходы)
2. Как называется дорога для пешеходов? (тротуар)
3. Какая часть дороги предназначена для машин? (проезжая часть).
4. Как определить, где находится пешеходный переход?
(На дороге – полоски – «зебра» и знак «Пешеходный переход»)
5. Как нужно переходить улицу?
(Спокойным, твердым шагом, держа взрослого за руку; нельзя бежать, ехать на самокате)
6. Какие пешеходные переходы вы знаете?
(Подземный, наземный, надзем-ный)
7. Что делать, если мяч выкатился на дорогу?
(Попросить взрослого достать его)
8. Назовите правила поведения в транспорте.
( Нельзя: трогать двери руками, отвлекать водителя, высовываться из окна, вставать на сиденье ногами, громко разговаривать; надо быть вежливым: уступать место девочкам и старшим)
9. Что регулирует движение на улице?
(Светофор)
10. А если светофор сломался, кто регулирует движение на перекрёст-ке? (Регулировщик)
11. Как называется палочка регулировщика? — (Жезл)
12. Какие сигналы светофора вы знаете? (Красный, желтый, зеленый)
Что обозначают эти сигналы? (Стой, приготовься, иди)
14. Запрещающие, и предупреждающие изображения вдоль до-рог. (Дорожные знаки).
Воспитатель: Вижу правила дорожного движения, вы хорошо знаете, мо-лодцы.
3 конкурс: «Дорожные знаки».
игра «Собери дорожный знак». Команды собирают разрезанные дорож-ные знаки. Получает жетон та команда, которая быстро сумела собрать знак и назвать его.
Физ. минутка: «Мы - шоферы».
Воспитатель: А сейчас я предлагаю вам немного поиграть, руки ноги по-размять.
(дети должны показывать движения)
Качу, лечу
Во весь опор
(дети шагают)
Я сам-шофер
(имитируют управлением рулем)
И сам – мотор
(круговые движения плечами)
Нажимаю на педаль
(сгибают ногу в колене)
И машина мчится в даль.
(бег на месте)
4 конкурс: «Перекресток загадок». Участникам предлагается отгадать загадки по дорожной тематике.
Воспитатель: Команды, вы готовы начать соревнование во внимательно-сти? (Команды приглашаются к столу, на котором разложены картинки с видами транспорта)
Тогда я объясню вам правила : я буду читать вам загадку, а вы мне будете показывать картинку с отгадкой. Всем понятно? Тогда начинаем!
1. Что за чудо – синий дом
Ребятишек много в нём
Носит обувь из резины
И питается бензином. (автобус)
2. Вот так чудо-чудеса!
Подо мной два колеса.
Я ногами их верчу
И качу, качу, качу! (велосипед)
3. Железная птица в небе кружится
По сигналу пилота на землю садиться (самолёт)
4. Паровоз без колёс,
Вот так чудо паровоз.
Не с ума ли он сошёл,
Прямо по морю пошёл. (корабль)
5. Мчится огненной стрелой
Мчится вдаль машина.
И зальёт пожар любой
Смелая дружина. (пожарная машина)
6. Тяжести возить привык
Наш огромный…. (Грузовик)
7. По городу разъезжает
За порядком наблюдает. (полиция)
8. Эта машина не велика
Меньше она грузовика
Пассажиров повезет
И багаж их заберет. (автомобиль, такси)
Воспитатель: Вот и подошла наша викторина к концу, ребята скажите о чем говорили? Правильно, мы повторили все, что узнали о правилах до-рожного движения. И всегда должны помнить о том, что мы должны бе-речь себя и быть очень внимательными на дороге и на улице!
Предлагаю подвести общий итог нашей игры – викторины.
Команда «Пешеход» заработала … очков, команда «Водитель» … очков.
Молодцы ребята, а сейчас послушайте стихотворения о правилах дорож-ного движения. Вот мы и посоревновались, проверили свои знания о пра-вилах дорожного движения, которые обязательно будем соблюдать и вы-полнять! И я хочу подарить всем вам значки - медали, удостоверяющие ваши знания по правилам дорожного движения.
Спасибо вам большое!
