Конспект занятия по рисованию в подготовительной группе «Портфель для Мальвины»

Горбач Марина
Конспект занятия по рисованию в подготовительной группе «Портфель для Мальвины»

Конспект занятия по рисованию в подготовительной группе “Портфель для Мальвины”

Цели: закреплять умение составлять рассказ по памяти на тему «Что я видел в школе», рисовать школьные предметы, учить подбирать обобщающие слова для группы предметов; развивать фонематический слух, эстетические чувства, воображение; упражнять в рисовании кистью (концом, плашмя и т. д.); воспитывать инициативу, самостоятельность, активность.

Публикация «Конспект занятия по рисованию в подготовительной группе „Портфель для Мальвины“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Подготовительная группа
• Рисование. Все материалы
• Рисование. Конспекты занятий
• Темочки

Материалы и оборудование: картинки с изображением школьных принадлежностей; альбомный лист, гуашь, кисти.

Содержание

организованной деятельности детей

1. Организационный момент

– У нас в гостях Мальвина. Она очень любит учиться, поэтому приглашает нас в школу.

2. Основная часть.

Беседа по теме.

– 1 сентября – праздник первого звонка. Это самый долгожданный день для тех, кто впервые переступит школьный порог. Это праздник и для первоклашек, и для всех школьников. Этот день для них самый волнующий и запоминающийся. Отгадайте загадки о школьных принадлежностях и расскажите, зачем нужны эти предметы ученикам?

Буквы-значки, как бойцы на парад,

В строгом порядке построились в ряд.

(Алфавит.)

Новый дом несу в руке,

Дверцы дома – на замке.

Тут жильцы бумажные,

Все ужасно важные.

(Портфель.)

По черному белым

Пишут то и дело.

Протрут тряпицей –

Чиста страница.

(Доска.)

Я – твой товарищ, капитан,

Когда разгневан океан,

И ты скитаешься во мгле

На одиноком корабле, –

Зажги фонарь во тьме ночной

И посоветуйся со мной:

Я закачаюсь, задрожу –

И путь на север укажу.

(Компас.)

Не похож на человека,

Но имеет он сердечко.

И работе круглый год

Он сердечко отдает.

Пишет он, когда диктуют,

А сегодня вечерком

Он и чертит, и рисует.

Он раскрасил мой альбом.

(Карандаш.)

Я люблю прямоту,

Я сама прямая.

Сделать новую черту

Вам я помогаю.

Что-нибудь без меня

Начертить сумей-ка.

Угадайте-ка, друзья,

Кто же я?. (Линейка.)

То я в клетку, то в линейку, –

Написать по ним сумей-ка,

Можешь и нарисовать,

Называюсь я… (тетрадь).

На столе передо мной

Закрутился шар земной:

Арктика, экватор, полюс, –

Уместил всю землю… (глобус).

Свою косичку без опаски

Она обмакивает в краски.

Потом окрашенной косичкой

В альбоме водит по страничке.

(Кисть.)

Рисование портфеля для Мальвины

– Давайте сделаем для Мальвины подарок – нарисуем портфель. Рассмотрите картинки с изображением портфелей. Какие они? Какой формы? Какого цвета?

Этапы работы:

- Простым карандашом рисуем силуэт портфеля

- Придумываем орнамент украшающий портфель

- Выполняем рисунок в цвете

Дети приступают к работе, воспитатель оказывает посильную помощь.

После окончания работы, дети показывают свои рисунки, и кратко рассказывают о них.

3. Итог занятия.

- Кто был сегодня у нас в гостях?

- О каких предметах мы говорили?

- Что мы рисовали для Мальвины?

- Куда складывают школьные принадлежности?