Шарапова Алена
Конспект занятия по шахматам «Шахматная доска. Проспекты, улицы, переулки шахматной доски»
Конспект непосредственно образовательной деятельности
Обучение игре в шахматы, шашки 1-й год обучения
Подготовительная группа
Тема: «Шахматная доска. Проспекты, улицы, переулки шахматной доски»
Подготовила: Шарапова А. С.
Шахматная доска «Проспекты, улицы, переулки шахматной доски»
Публикация «Конспект занятия по шахматам „Шахматная доска, Проспекты, улицы, переулки шахматной доски“» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Шахматы. Конспекты шахматных занятий
- Шашки, шахматы. Материалы для обучения детей
- Темочки
Цель: Продолжить знакомить детей с шахматным королевством. Формирование представлений о правилах размещения шахматной доски между партнерами, введение понятия «горизонталь», «вертикаль». Упражнять детей в быстром и правильном нахождении полей, вертикалей и диагоналей, показывая и называя их вслух. Отмечать быстроту и правильность ответа.
1. Организационный момент. Введение в игровую ситуацию.
Здравствуйте, ребята.
На квадратиках этой доски
Короли свели полки.
Нет для боя у полков
Ни патронов, ни штыков.
Что это за доска? (Шахматная)
У этой доски белые и черные поля? В этих клетках не держат зверей? Из каких досок не строят теремок? Ответы детей. Правильно, мы сегодня будем с вами говорить про шахматную доску и правила игры на шахматной доске.
2. Мотивационная игра. «Нарисуй шахматную доску».
3. Затруднение в игровой ситуации. Решение проблемы. Ребята, шахматную доску мы нарисовали, но что у нас с вами не хватает? Не хватает черных и белых полей. Давайте все вместе составим черные и белые поля?
4. Знакомство с новым материалом.
Теперь давайте познакомимся с правилами игры в шахматы.
1. В шахматы обычно играют два партнера, или, по-другому, противника.
2. Шахматная доска располагается между ними таким образом, чтобы крайнее правое поле каждого партнера было белым.
3. Горизонтальная линия, или горизонталь, – это любая черно-белая дорожка из восьми полей, которая проходит от каждого партнера слева направо (или справа налево).
4. Вертикальная линия, или вертикаль, – это любая черно-белая дорожка из восьми полей, которая идет от одного противника к другому.
5. каждая из горизонталей и вертикалей состоит из восьми полей. За белым полем каждой горизонтали или вертикали следует черное поле, за черным – белое.
6. Печатное изображение шахматной доски называется диаграммой.
(Показ 2 белых, 2 черных поля, какая форма у шахматной доски? «волшебную доску» необходимо хорошо знать, ибо это место будущего сражения двух войск.
7. Партнеры садятся за шахматную доску лицом друг к другу, а доска размещается так, чтобы справа от каждого партнера было белое угловое поле. Теперь каждый ученик должен проверить, правильно ли перед ним лежит шахматная доска. Объясните, что горизонтальная линия или горизонталь. Любая черно-белая дорожка из восьми полей, которая проходит слева направо. (Пример, вырезанная горизонталь) Покажите одну из горизонталей указкой на демонстрационной шахматной доске, Поля в горизонтали всегда чередуются: белое-черное-белое-черное-белое-черное-белое-черное или черное-белоечерное-белое-черное-белое-черное-белое. Всего на доске 8 горизонталей.).
5. Повторение и развивающие задания.
Игра «Горизонтальная линия». Дети выкладывают с помощью фишек горизонтальную линию.
Объясните, что вертикальная линия или вертикаль, – это любая черно-белая дорожка, которая идет от одного партнера к другому. Вертикалей, как и горизонталей - 8.
Дидактические игры: "Направо по горизонтали", "Вниз по вертикали", "Налево по горизонтали", "Вниз по вертикали", "В любую сторону по вертикали", "В любую сторону по горизонтали".
6. Итог занятия. Рефлексия.
1. Что делают партнеры, противники за шахматной доской? (Играют в шахматы.) 2. Какая шахматная дорожка тянется слева направо? (Горизонталь.) 3. Сколько белых полей в каждой горизонтали? вертикали? (По 4.) Если вам понравилось занятие и трудностей не возникало, то возьмите желтый круг, если были затруднения, то красный, если занятие не понравилось, то синий круг.
