Конспект занятия с использованием ИКТ в подготовительной группе «Земля в гостях у Почемучек» (1 фото)

Светлана Возилова
Конспект занятия с использованием ИКТ в подготовительной группе «Земля в гостях у Почемучек»
▼ Скачать + Заказать документы

Автор Фотографии Валентина Алексеева (Пашкова). Фото опубликовано с разрешения автора.

Цель:

знакомство детей с новым материалом о Солнце, о его важности для всего живого на Земле.

Задачи:

- Сформировать у учащихся представление о солнце, как единственном источнике тепла и света;

- Способствовать расширению кругозора, развитию умения анализировать, рассуждать, делать выводы.

- Воспитывать доброжелательные отношения между детьми; активное отношение к изучаемому.

Оборудование:

Публикация «Конспект занятия с использованием ИКТ в подготовительной группе „Земля в гостях у Почемучек“» размещена в разделах

• ИКТ. Информационно-коммуникационные технологии в ДОУ
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Подготовительная группа
• Экология, экологическое воспитание, природа
• Темочки

- Ноутбук, флешка, проектор, экран

- Принадлежности для аппликации.

Появляется первый слайд презентации - 1 слайд.

Звучит отрывок песни

Я - Земля, я своих провожаю питомцев, сыновей, дочерей.

Долетайте до самого Солнца, и домой возвращайтесь скорей…

2 слайд.

Земля:

Здравствуйте, мои маленькие Почемучки. Я получила ваше письмо и рисунки. Они мне очень понравились. И сегодня, в своем постоянном и напряженном ритме я выбрала время, чтобы заглянуть к вам. Я думаю, нам с вами сегодня будет интересно.

А вот о чем мы будем говорить, вы догадаетесь сами, отгадав загадку.

Ты весь мир обогреваешь

И усталости не знаешь,

Улыбаешься в оконце,

А зовут тебя все. (Солнце)

Открывается 3 слайд. На нем изображено Солнце.

Земля:

А что вы знаете о нем?

(Ответы детей)

4 слайд.

Солнышко и дети.

Воспитатель:

А почему Солнце называют «солнышком»?

5 слайд.

Земля:

Так ласково называют Солнце потому, что любят его. А вот почему люди любят Солнце в двух словах не скажешь. Может быть вы, ребята, мне расскажите почему.

(Ответы детей)

6 слайд.

Воспитатель:

Солнце – великий труженик. Работает оно без отдыха круглые сутки.

Земля:

Совершенно верно. Давайте вместе вспомним «профессии» Солнца.

7 - 8 слайд.

Воспитатель:

Солнце светит, и поэтому всегда светло. Солнце можно назвать главным осветителем. Над Землей словно бы горит огромная лампочка.

Земля:

Совершенно верно. Если бы не было Солнца, все погрузилось бы во мрак и жизнь на мне, т. е на планете Земля вскоре бы совсем исчезла.

9 – 10 слайд.

Воспитатель:

А ещё Солнце греет, отапливает всю нашу планету. Ты согласна, Земля.

11 слайд.

Земля:

Согласна, согласна. А еще мы должны сказать спасибо Солнцу за чистый воздух, которым вы дышите, потому что без него не могут расти никакие растения.

12 - 13 слайд.

Воспитатель:

Но Солнце служит людям не только на Земле, но и в космосе. Солнце – постоянный участник всех космических путешествий. Межпланетные станции, которые летают к другим планетам, космические корабли, спутники – все они освещаются и обогреваются Солнцем.

Уважаемая Земля, расскажи нам о Солнце ещё что-нибудь интересное.

14 слайд.

Земля:

Я расскажу с удовольствием, но давайте немного отдохнем и зарядимся энергией. Ведь чтобы отправиться в космическое путешествие за знаниями, надо подготовиться.

Физминутка.

15 слайд.

Воспитатель:

Разминка «Подготовка к полету»

Начинается проверка скафандра. Удобно ли на голове сидит шлем? (Повороты, наклоны головы вправо, влево, вперед, назад, круговые вращения головы.) Космонавт может двигаться в космосе с помощью устройства, помещенного в ранце у него на спине. Проверяем, насколько крепко держится за спиной ранец. (Круговые движения, поднятие и опускание плеч.) Хорошо ли застегнуты многочисленные молнии и пряжки? (Повороты и наклоны корпуса вправо, влево, вперед, назад, круговые движения туловища, наклоны к стопам ног.) Плотно ли прилегают перчатки к рукам? (Вращательные движения кистями рук, вытянутыми вперед на уровне груди, переменные и одновременные махи руками, поднимание рук вверх перед собой с поочередным сгибанием и разгибанием кистей, через стороны опускать вниз, также поочередно сгибая и разгибая кисти рук.) Как работает радио, не барахлит? (Полуприседания, прыжки на двух ногах на месте.) Сапоги не жмут? (Ходьба по кругу на носках, пятках, внешних и внутренних стопах, с носка, боковой галоп вправо, влево, шаг гуськом.) В порядке ли «отопительная система» скафандра? Легко ли в нем дышится? (Вдох — руки вверх, выдох — руки вниз.)

16 слайд.

Воспитатель:

Вы готовы к космическому путешествию за знаниями?

(Ответы детей)

Тогда займите свои места и слушайте внимательно. Матушка Земля – тебе слово.

17 слайд.

Земля:

Солнце – это звезда, громаднейший раскаленный газовый шар. Самый огромный во всей Солнечной системе.

18 слайд.

Если представить, что Солнце величиной с арбуз, то рядом с ним самая большая планета Юпитер будет выглядеть как небольшое яблоко.

А я, Земля, по сравнению с Солнцем – ягодка смородины.

19 слайд.

Кроме того, Солнце самое тяжелое, тяжелее всех планет вместе взятых.

20 слайд.

Воспитатель:

А зачем ученые смотрят на Солнце в телескоп?

21 слайд.

Земля:

Солнце дарит нам всем свое ласковое тепло. Но иногда, по неизвестной причине, поверхность светила покрывается темными пятнами, из его недр бьют огненные фонтаны. В это время солнечные лучи становятся опасными и могут убить на моей поверхности все живое. Но моя воздушная оболочка – атмосфера, не пропускает эти губительные лучи. И все равно, я Земля, чувствую, когда у Солнца портится «настроение». Во время таких вспышек на Солнце у меня на Земле нарушается радиосвязь, портится погода. Такие дни ещё называют магнитными бурями. В такие дни возможно и ваши бабушки и дедушки чувствуют себя неважно.

22 слайд.

Поэтому людям очень важно знать, что происходит на Солнце. Для этого ученые постоянно ведут наблюдения за нашей ближайшей звездой – Солнцем.

23 слайд.

Солнце – очень интересный астрономический объект. Если хотите, я передам от вас привет Солнцу, и возможно и оно заглянет к вам в гости.

Воспитатель:

А давайте, ребята, все вместе для солнышка сделаем приглашение. Но, чтобы работа наша сладилась, давайте немного отдохнем.

24 слайд.

Физминутка «Солнышко»

Вот как солнышко встает,

Выше, выше, выше.

(Поднять руки вверх. Потянуться)

К ночи солнышко зайдет

Ниже, ниже, ниже.

(Присесть на корточки. Руки опустить на пол)

Хорошо, хорошо,

Солнышко смеется.

А под солнышком нам

Весело живется.

(Хлопать в ладоши. Улыбаться)

25 - 26 слайд.

Приступаем к коллективной работе. Работать будем все вместе, на одном листе.

Идет обсуждение создание композиции. Распределяются задания. Дети выполняют коллективную аппликацию. Техника выполнения аппликации выбирается на усмотрение воспитателя.

Звучат песенки о солнышке, например, «Выглянуло солнышко, блещет на лугу…», «Я на солнышке лежу….» и т. п.

27 слайд.

Наша работа окончена. Приглашение получилось яркое и красивое. Завтра я обязательно отправлю его по знакомому адресу нашей матушке Земле, а уж она передаст его Солнцу.

Всем спасибо, вы все умнички! Помните, солнышко смотрит на нас, радуется нашим успехам. А как только у него появится время, оно обязательно заглянет к нам.