Елена Щербакова
Конспект занятия в старшей группе «Народы Севера»
Программное содержание:
1. Познакомить детей с народами Севера, уточнить знания об их жизни и труде.
2. Расширять представления о народах Севера, их жизненном укладе, образе жизни.
3. Воспитывать у детей дружески чувства к детям и взрослым разных национальностей.
Подготовленность детей: дети читали произведения: «Мы живем на Севере» и ненецкую сказку «Кукушка». Рассматривали иллюстрации и альбомы о народах Севера. Рассматривали кукол в национальных костюмах.
Публикация «Конспект занятия в старшей группе „Народы Севера“» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Народы севера
- Старшая группа
- Толерантность, поликультурное воспитание
- Темочки
Материал: иллюстрации о Севере, народах Севера, их промысле; рассказ Геменцева «Окся – труженица».
Ход
- Далеко на Севере, где тянется снежная, суровая зима, где можно проехать только в оленьей упряжке, живут ненцы, якуты, эвенки, чукчи, эскимосы, нанайцы, коряки и другие народы (показ иллюстраций).
- Земля на Севере промерзает глубоко, поэтому здесь растительность бедная. Растут карликовые березы. Они не высокие, корни деревьев уходят не глубоко в землю (показ плаката «Север»). На Севере очень много озер.
- Дети, мы с вами рассматривали картину, много слушали рассказов о народах Севера, стихов. Скажите, какое время года длиться очень долго? (зима).
- Правильно, зима, очень снежная и холодная. А лето хоть на Севере и короткое, но в эту пору бывает очень жарко. Дети купаются, загорают, а осенью собирают грибы и ягоды.
- А как одеваются на Севере дети и взрослые? (в меховую одежду).
- Да, детям и взрослым мороз не страшен, они все тепло одеты в меховую одежду - малицу (показ кукол в национальных костюмах) и унты, парку.
- Что такое малица? (верхняя одежда).
- А что такое унты? (меховые сапоги).
- А что такое парка? (шапка).
- А знаете, дети, что вся одежда народов Севера украшена умельцами национальной вышивкой.
- Народы Севера умеют хорошо веселиться. Они устраивают веселые национальные праздники. У них свои национальные танцы, песни, говорят на своем родном языке. И вот, в один из национальных праздников устраивают веселое катание на оленьей упряжке (показ картинки).
- Как называется легкие длинные сани? (нарты).
Воспитатель выставляет картину «Дети Севера».
- Вот на картине «Дети Севера» как раз катание детей в оленьей упряжке. Олени бегут быстро по глубокому снегу, там, где нельзя проехать ни лошади, ни на машине.
- На Севере разводят оленей. Их огромные стада пасутся в Тундре. Кто помнит, что едят олени? (мох).
- Как олени зимой добывают мох?
- На Севере живут разные народы и многие из них занимаются оленеводством (показ картинки с изображением оленей). Олени – очень полезные животные. На них ездят зимой по бездорожью. У оленей вкусное мясо, теплый мех. Оленеводы заботятся об оленях, пасут стада.
- Народы Севера очень хорошие охотники.
- Раньше на Севере олени были единственным средством передвижения.
- Сейчас в Тундре строятся города и поселки, железные дороги.
- Север богат полезными ископаемыми и по железной дороге везут с Севера руду (показ картинки, а на Север овощи и фрукты.
- Что такое руда?
- Зачем она нужна?
- В городах бегут по улицам трамваи, троллейбусы, такси, грузовики.
- По воздушным линиям связывают Север с большой страной самолеты.
Педагог читает произведение Геменцева «Окся – труженица».
Итог занятия.
