Симакова Наталья
Конспект занятия-викторины по закреплению сказок «Наши любимые сказки» с детьми старшего дошкольного возраста
Программные задачи:
- Создание положительной эмоциональной атмосферы и хорошего настроения по средствам сказок;
- Привлекать детей к правильному выполнению заданий;
- Формировать чувства понимания образа сказочных произведений, понимать смысл сказок;
- Совершенствовать речевую и двигательную активность детей;
- Развивать память, мышление, наблюдательность;
- Развивать интерес к малым фольклорным жанрам;
- Вызвать интерес к любимым героям сказок;
- Воспитывать эмоциональный отклик на хорошо знакомые и любимые сказки.
Ход занятия - викторины:
Публикация «Конспект занятия-викторины по закреплению сказок „Наши любимые сказки“ с детьми старшего дошкольного возраста» размещена в разделах
- Викторины. Сценарии викторин и интеллектуальных игр
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Литературные викторины и конкурсы
- Сказка. Конспекты занятий по сказкам
- Сказки. Викторины, интеллектуальные игры по сказкам
- Старшая группа
- Сценарии по сказкам
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» июль 2021
Воспитатель: Сказка — это удивительный, волшебный мир, в котором происходят самые необыкновенные чудеса и превращения. А вы любите сказки?
Я, предлагаю вам провести викторину «Наши любимые сказки».
1 конкурс «Разминка»
- Какую кличку носила собака в семье, в которую входили: дед, бабка, внучка? (Жучка).
- Кто любил похвастаться и поплатился жизнью? (Колобок).
- Как звали девочку, которая пошла, погулять, заблудилась, зашла в чужой дом, где жили медведи? (Машенька).
- У кого избушка была ледяная, и в какой сказке? (Лиса).
- В какой сказке умели говорить : печка, яблонька и речка? (Гуси - лебеди).
- Какое животное обнаружило теремок в лесу? (Мышка - норушка).
2 конкурс «Назови сказку»
Дети по обложкам книг определяют названия сказок.
3 конкурс «Угадай героя сказки»
«Только прыг, через порог - и пошел гулять без ног». (Колобок).
«В огороде вырос овощ, приходите все на помощь.
Вытянуть не можем. Кто же нам поможет?» (Репка).
- «Бабке с дедом повезло: много снегу намело.
И слепили себе дочь, чтобы им могла помочь.
Но весна красна, настала, без следа их дочь пропала» (Снегурочка).
***
- «Уплетая калачи, ехал парень на печи.
Прокатился по деревне и женился на царевне» (Емеля).
***
- «Летела стрела и попала в болото,
И в этом болоте поймал ее кто-то.
Кто, распростившись с зеленою кожей
Сделался милой, красивой, пригожей» (Царевна Лягушка).
***
- «Способ есть, но он не прост - Рыбку я ловлю на хвост.
В проруби ее полно. Все, пора домой - темно.
Ой, видать, улов богат! Хвост не вытащу назад» (Волк).
***
- «Волшебница из проруби- бывает ли такое?
Ни палочкой волшебною не машет, ни рукою.
Но по ее велению, лишь было бы желание,
Случаются явления, достойные внимания» (Щука).
Физкультминутка «В темном лесу, есть избушка»
В темном лесу есть избушка, (руки вверх как крыша)
Стоит задом наперед. (повернуться спиной к центру круга)
В той избушке есть старушка - Бабушка Яга живет. (нагнуться вперёд)
Нос крючком, глаза большие, словно угольки горят. (показывают по тексту)
Ух, сердитая, какая. (топот ногами)
Дыбом волосы стоят. (Руки вверх)
(Текст повторяется несколько раз, каждый раз с ускорением)
4 конкурс «Исправь ошибки»
«Петушок Ряба»
«Даша и медведь»
«Волк и семеро ягнят»
«Утки - лебеди»
«Лисичка с кастрюлькой»
«Заюшкин домик»
«Царевна Индюшка»
«Мальчик с кулачком»
5 конкурс «Ты мне я тебе»
Кому принадлежат эти слова?
- Влезь ко мне в одно ушко, а в другое вылезь - все будет сработано. (Корова).
- Не пей братец, козленочком станешь. (Аленушка).
- Вижу, вижу, не садись на пенек, не ешь пирожок. Неси бабушке, неси дедушке. (Маша).
- Молочная река, кисельные берега, куда гуси - лебеди полетели. (Аленушка).
-Тепло ли тебе девица, тепло ли тебе красная. (Морозко).
- Как выскочу, как выпрыгну, пойдут клочки по закоулочкам. (Лиса).
- Битый не битого везет, битый не битого везет. (Лиса).
- Слышим, слышим - не матушкин голосок! Наша матушка поет гонким голоском. (Козлята).
6 конкурс «Вспомним сказки»
Команды по очереди называют сказки, героями которых являются заяц и лиса.
7 конкурс «Собери сказку»
Из пазлов команды собирают иллюстрации к сказкам, а затем называют сказку.
В заключении воспитатель предлагает поиграть в игру «Иван - Царевич» (с мячом). Начало говорит водящий, кидает мяч, заканчивают дети - мяч возвращают).
Словесная игра "Иван - Царевич"
Мышка-норушка,
лягушка-квакушка,
зайчик - побегайчик,
лисичка-сестричка,
сестрица Аленушка,
братец Иванушка,
серый волк,
царевна-лягушка,
шапка-невидимка,
ковер-самолет,
жар-птица,
Василиса - премудрая,
баба-Яга,
мальчик-с-пальчик.
Лера прочитала стихотворение Насти Струковой «Книга — лучший друг ты мой»
Книга — лучший друг ты мой,
Мне так радостно с тобой!
Я люблю тебя читать,
Думать, мыслить и мечтать!
Вот и закончилась наша викторина!
Рефлексия:
- Вам понравилась наша викторина? (ответы детей)
- Что вам больше всего понравилось? (ответы детей)
- Что вы, нового узнали? (ответы детей)
Спасибо за внимание и поддержку!
![Конспект занятия по закреплению звука [К] c детьми младшего дошкольного возраста](http://www.maam.ru/upload/blogs/small/detsad-82284-1572953155.jpg)
Симакова Наталья | Все публикации
