Конспект занятия во второй младшей группе по патриотическому воспитанию «Ко Дню флага России»

Наталья Безызвестных
Конспект занятия во второй младшей группе по патриотическому воспитанию «Ко Дню флага России»
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект занятия во второй младшей группе

«Ко Дню флага России»

Цель

Активизировать психические процессы детей в ходе знакомства с символикой страны и конструктивной деятельности.

Задачи

Формировать умения конструировать по схеме; развивать мышление, восприятие, память, мелкую моторику; формировать навыки самоконтроля.

Публикация «Конспект занятия во второй младшей группе по патриотическому воспитанию „Ко Дню флага России“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Нравственно-патриотическое воспитание
• Патриотическое воспитание. Конспекты занятий
• Флаг России. День Российского флага, 22 августа
• Флаг России. Конспекты занятий к 22 августа
• Темочки

Ход ОД:

В группе детей встречает медвежонок, который держит в руках флаг России. Он здоровается с детьми.

(Ребята располагаются полукругом на коврике, медвежонок здоровается с каждым за руку)

Медвежонок: «Здравствуйте, ребята! Сегодня у меня хорошее и радостное настроение! Я рад встрече с вами! Давайте поздороваемся!»

Медвежонок: «Здравствуй, Катя! Здравствуй, Егор!

Ребята, вы знаете, что я держу в руке? (флаг России).

Воспитатель : Правильно, ребята, у нашей страны есть особенный флаг – вот такой. Посмотрите внимательно на флаг и скажите, что есть у флага? (полоски). Какого цвета полоски? А вот что означают эти полоски, я вам сейчас расскажу, вы внимательно слушайте.

Стихотворение о флаге по мнемотаблице.

Воспитатель :

Белый цвет – березка.

Синий – неба цвет.

Красная полоска – солнечный рассвет.

А теперь, давайте вместе расскажем это стихотворение:

Игра «Российский флаг» (Медвежонок предлагает детям собрать из кубиков изображение флага)

Воспитатель : Ребята, занимайте места за столом. Посмотрите на картинку. Что на ней изображено? Конечно, это флаг России. Давайте с помощью кубиков сделаем его красивее!

(Займите место за столом с детьми и посадите медвежонка рядом с собой)

Воспитатель : Полоску, какого цвета нам нужно сделать сначала, чтобы получился флаг? А потом какая полоска? Какого цвета будет последняя полоска?

Покажите верхнюю полоску, затем среднюю и нижнюю.

Дети помещают кубики поверх картинки – метод наложения.

Предложите детям посчитать кубики разных цветов – предметный счет (поочередно дотрагиваться до кубиков и считать)

Воспитатель : Один, два, три! Белых кубиков – три. А синих? Давайте посчитаем. А теперь посчитаем кубики красного цвета! Молодцы!

Жестовая игра (физминутка) «На параде».

Воспитатель : А теперь выходите на коврик. Давайте покажем, как мы пойдем на праздник. Такой праздник называется парад. Возьмите в ручки по флажку, встаньте друг с другом и посмотрите на меня.

(Раздать детям флажки, физминутка с движениями)

Физминутка

Вышли дети на парад.

Друг за другом встали в ряд.

Как красиво все шагают.

Дружно ноги поднимают.

Руки вверх поднимем,

Руки вниз опустим.

В стороны, помашем.

На пояс – и попляшем.

Покажите свой флажок,

Спрячь за спинку, дружок.

Затем предложите повторить игру еще 2–3 раза.

Воспитатель : Ура! У вас здорово получилось!

Аппликация «Флаг России»

Воспитатель : А теперь давайте сделаем аппликацию «Флаг России». Занимайте места за столом. Посмотрите, что лежит перед вами? Плотная цветная бумага, салфетка. А что в тарелочке? Разноцветные полоски красного, синего и белого цвета, а также узкая длинная полоска коричневого цвета.

(Покажите детям, как необходимо разместить полоски на бумаге – поочереди: белая, синяя, красная. Напомните, что клей нужно наносить на полоски. Показывайте и проговаривайте алгоритм выполнения аппликации, при необходимости помогайте детям)

Медвежонок: «Ребята, вы молодцы!

- Чем сегодня мы занимались?

- сегодня мы узнали много интересного, про флаг

- сделали флаг из кубиков и бумаги

- побывали на параде!

- Что вам больше всего понравилось?

Медвежонок: «А теперь нам пора прощаться. До свидания!»