Конспект занятия во второй младшей группе «Самолет построим сами»

Евгения Владимировна
Конспект занятия во второй младшей группе «Самолет построим сами»

Цель. : дать представления о видах транспорта.

Задачи. :

1. Развивать двигательные навыки.

2. Развивать умение лепить предметы, состоящие из нескольких частей.

3. Развивать умение выравнивать, сглаживать детали, создавая образ предмета.

4. Воспитывать доброжелательное отношение друг к другу.

Содержательные компоненты образовательных областей. : «Художественно-эстетическое развитие»: развитие продуктивной деятельности и детского творчества (лепка); «Речевое развитие»: владение речью как средством общения и культуры; «Физическое развитие»: двигательная деятельность.

Публикация «Конспект занятия во второй младшей группе „Самолет построим сами“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Самолеты, вертолеты. Воздушный транспорт
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» май 2023

Виды детской деятельности. : игровая, двигательная, изобразительная, коммуникативная.

Материалы и оборудование. : картинка с изображением аэропорта; образец самолета, вылепленный из глины; глина, салфетки, доски для лепки (по количеству детей).

Ход занятия. :

Организационный момент. :

Двигательная разминка «Мы – шоферы»

Читает текст и демонстрирует движения:

Едем, едем на машине, (Имитирует движения рулем.)

Нажимаем на педаль, (Ногу сгибает, вытягивает.)

Газ включаем, выключаем, (Рука к себе, от себя.)

Смотрим пристально мы вдаль. (Приставляет ладонь ко лбу.)

Дворники счищают капли – (Руки сгибает перед собой в локтях.)

Вправо, влево. Чистота! (Наклоняет руки вправо, влево.)

Волосы ерошит ветер, (Над головой шевелит пальцами.)

Мы – шоферы хоть куда! (Поднимает вверх большой палец руки.)

Выставляет картинку с изображением аэропорта, сообщает детям, что они приехали в аэропорт.

Основная часть. :

Лепка на тему «Самолет»

Рассказывает:

- Аэропорт – место для стоянки самолетов. Посмотрите, в аэропорту стоит мой самолет (демонстрирует вылепленный из глины образец).

Предлагает детям вылепить самолеты, демонстрирует приемы лепки, сопровождает показ комментариями:

- Берем кусок глины, раскатываем толстую палочку, её конец загибаем кверху – это салон и хвост самолета. Берем еще кусок глины поменьше, катаем толстую палочку поменьше и расплющиваем её, прикрепляем к большой палочке, получились крылья у самолета. И т. д.

Физкультминутка «Самолет»

Читает текст и демонстрирует движения:

Самолет летит, (Руки в стороны, покачивание

Самолет гудит, туловищем)

У-у-у-у

Мы летим в Москву. (Руками крутит воображаемый

Самолет ведет штурвал, плавно

Командир-пилот приседая)

У-у-у-у,

Прилетели мы в Москву.

Игра «Карусели»

Предлагает детям идти по кругу, повторять текст и движения:

Карусели, карусели, (Имитируют движения

Мы с тобою в лодку сели! веслами.)

«Плюх, ш-ш-ш. Плюх ш-ш-ш»

И поехали, и поехали.

Карусели, карусели, (Изображают всадников,

Мы с тобою на лошадь сели щелкают языком)

И поехали, и поехали: «Цок-цок»

Карусели, карусели, (Изображают шоферов,

Мы с тобою в машину сели крутят воображаемый руль)

И поехали, и поехали: «Би-би».

Карусели, карусели, (Подражая движению поезда,

Мы с тобою на поезд сели выполняют круговые движения

И поехали, и поехали: «Чух-чух». руками)

Карусели, карусели, (Бегут по кругу, руки в стороны,

В самолет с тобой мы сели издают звук

И полетели, и полетели «У-у-у».

Рефлексия. :

Сюжетно-ролевая игра «Самолет»

Из стульев строится самолет, выбирается пилот. Остальные дети – пассажиры. Сюжет зависит от замысла детей.