Татьяна Рябуха
Экологическое воспитание детей в ДОУ
Консультация для родителей.
«Экологическое воспитание детей»
«Человек стал человеком, когда услышал шепот
листьев и песню кузнечика, журчание весеннего ручья
и звон серебряных колокольчиков в бездонном летнем небе,
шорох снежинок и завывание вьюги за окном,
ласковый плеск волны,- услышал, и,
затаив дыхание, слушает сотни и
тысячи лет чудесную музыку жизни.
В. А. Сухомлинский.
Публикация «Экологическое воспитание детей в ДОУ» размещена в разделах
Среди проблем, возникающих перед современным человеком, проблема окружающей среды- одна из важнейших. В интересах настоящего и будущих поколений принимаются необходимые меры для охраны и научно обоснованного, рационального использования земли и ее недр, для сохранения в чистоте воздуха и воды, обеспечения воспроизводства природных богатств и улучшения окружающей человека среды.
Наша задача дошкольных учреждений на основе эмоционально- эстетического восприятия детей направлять их к познанию окружающей природы, формировать правильные представления, воспитывать бережное отношение ко всему живому.
Для воспитания сознательного отношения к природе дошкольникам необходимы знания о природе, о роли человека в ней. Мы стараемся объяснить ребятам, что животные не игрушка, которую можно взять, когда хочется (тискать, гладить и т. д.)
Длительное наблюдение дошкольников за животными, которое предусмотрено программой, помогает не только воспитывать чувство ответственности, любовь ко всему живому, но и расширяет знания детей о них А вот труд на огороде помогает ребятам узнавать какие растения полезные а какие нет. Но,если знания не имеют глубокой эмоциональной основы они не оказывают влияния на поведения ребенка. Необходимо помогать ребенку самому добывать ответ на своивопросы,тогда и знания будут крепче,да и чувство радости открытия подтолкнет его на дальнейшие наблюдения.
Экскурсии, которые проводятся на луг, в лес, к реке, дают возможность детям увидеть изменения в природе, почувствовать, увидеть красоту в любую погоду, в любое время года. Чувства возникающие от встречи с природой, находят свое отражение в рисунках детей и в рассказах. Художественное слово о природе, которое звучит ежедневно, помогает наиболее точно отразить впечатления от встречи с ней.
Воспитание действенной любви к природе будет эффективным лишь тогда, когда дети ежедневно будут общаться с природой и когда это общение направлено взрослым.
Любовь к природе у детей надо воспитывать через все виды деятельности. Необходимо общими усилиями создавать творческую атмосферу в коллективе и дома, это является важным условием для положительного эмоционального фона и свободы деятельности. И конечно же будет радовать и вселять надежду, то что дети будут всегда жить в дружбе с природой и сделают все, чтобы ни одно живое существо, будь то растение или животное не исчезло.
