Консультация «Песочная терапия»

Олеся Бертова
Консультация «Песочная терапия»

«Песочная терапия»

Сами по себе игры в песочнице – захватывающие и приятные, малышей не нужно заставлять сооружать куличики или строить замки из песка – все это они делают с искренним желанием и явным удовольствием! И как же здорово, что эту игру можно использовать не только для интересного времяпрепровождения, но и извлекать из нее пользу – убирать тревожность, справляться с травматическими переживаниями, менять поведение, развиваться, излечиваться от заболеваний.

Публикация «Консультация „Песочная терапия“» размещена в разделах

• Арт-терапия. Консультации
• Консультации для родителей
• Песок, песочные игры. Консультации
• Песок. Все материалы с использованием песка
• Песочная терапия
• Темочки

Песочная терапия (sandplay) – это терапия игрой, увлекательный, творческий и в то же время исцеляющий процесс. Ребенку предлагают поднос с песком, воду и множество различных объектов и материалов для строительства песочного мира (например, домики, деревья, фигурки животных, кукол). На песке можно создавать причудливые картины, ландшафты, бесконечно изменять и перестраивать их согласно своему желанию. Таким образом, в процессе работы с песком малыш с психологической проблемой из «пострадавшего» или пассивного наблюдателя постепенно превращается в творца, строителя своей жизни.

У песочной терапии несколько основных полезных функций:

1. диагностическая (игру в песочнице можно выстроить таким образом, чтобы маленькие игроки, их родители или взрослые получали ответы на свои вопросы, лучше понимали свой внутренний мир и причину существующих страхов);

2. коррекционная (придумать игру с песком можно так, чтобы процесс повлиял на поведение игрока и стал причиной позитивных перемен в его мышлении);

3. психотерапевтическая (песочница – это еще и способ справиться с трудностями, избавиться от страхов, фобий и тревог, но с такими проблемами лучше обратиться к профессиональному психологу/психотерапевту, чтобы ребенок или взрослый играл под его надзором и руководством);

4. развивающая (используя песок, можно научить маленьких пациентов считать, писать, читать, сортировать предметы по свойствам и признакам, ведь в игре эти навыки отлично запоминаются, а взаимодействие с песком является вспомогательным, поскольку развивает моторные функции, внимание, фантазию, мышление и речь – словом, все психологические навыки, участвующие в обучении, воспитании и развитии);

5. освобождающая (играя с песком, малыш или взрослый легче выражает свои чувства и желания, избавляется от внутренних психологических зажимов и барьеров и выпускает «на свободу» свои негативные эмоции).

Игры в песочнице помогут :

1. развить тактильное восприятие и мелкую моторику рук;

2. лучше чувствовать свое тело и положение в пространстве, стать ловким и контролировать свои движения;

3. улучшить концентрацию внимания;

4. успокоиться, развить усидчивость и дисциплину;

5. научиться планировать свою деятельность и самостоятельно принимать решения;

6. развить творческое мышление;

7. улучшить восприятие пространства;

8. контактировать с другими людьми.

Опыт работы показал, что использование песочной терапии дает положительные результаты:

удается наладить эмоциональное общение детей со сверстниками и взрослыми;

удается достичь положительного эмоционального благополучия, т. к. затрагивает чувства, эмоции ребенка;

помогает выстроить индивидуальную траекторию развития ребенка;

оказывает положительное влияние на развитие речи, мышление, познавательные процессы, творческие способности ребенка;

вызывает положительные эмоции (радость, удивление, снижает негативные проявления (страх, агрессия, тревожность, уменьшает проявления отрицательных эмоций (злость, гнев, обида);

ребенок учится понимать себя, других людей, окружающий мир.