Контрольно-проверочное занятие по развитию речи за 1 квартал «Покажем и расскажем Буратино» (средняя группа)

марина клюева
Контрольно-проверочное занятие по развитию речи за 1 квартал «Покажем и расскажем Буратино» (средняя группа)
▼ Скачать + Заказать документы

Программное содержание:

Выявить знания детей по темам: «Одежда», «Овощи», «Дикие животные», «Осень», «Я – человек», «Дом. животные»; умения детей отвечать на вопросы простым предложением, словосочетаниями; употреблять в речи существительные с обобщающим значением. Согласовывать слова в роде, числе, падеже, использовать предлоги; образовывать форму множественного числа; уменьшительно-ласкательную форму. Активизировать словарь по темам. Развивать зрительное восприятие; слуховое внимание, мелкую моторику. Воспитывать усидчивость, интерес к занятию.

Ход:

Публикация «Контрольно-проверочное занятие по развитию речи за 1 квартал „Покажем и расскажем Буратино“ (средняя группа)» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
• Средняя группа
• «Буратино»
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» март 2017

I. Ребята, сегодня к нам в гости пришёл Буратино. Он живёт в сказочном городе с другими героями и не знает, какое сейчас время года; давайте ему поможем!

Дети называют признаки «Осени» (картина)

- Осенью в природе происходят изменения: листья на деревьях жёлтые, красные, оранжевые; - Трава желтеет.

- Идут холодные дожди; на улице холодно; - листья на деревьях опадают, начинается листопад; - птицы улетают в теплые края.

Игра «Какая погода бывает осенью» (Если дождь – дождливая; дует ветер – ветреная; на улице холодно – холодная; пасмурно – пасмурная; солнце – солнечная).

Дети, подскажите Буратино, что одевают в это время года?

- Дети перечисляют названия одежды. – Как одним словом мы это называем? (одежда) (плакат плакат)

Дети, Буратино не знает, какие животные живут с людьми. Послушайте загадки Буратино.

Мордочкаусатая,

Шубкаполосатая,

Частоумывается,

А с водой не знается. кошка

Самапёстрая,

Естзелёное,

Даёт белое. корова

Сбородойродится,

Да никто этому не дивится. коза

Схозяиномдружит,

Домсторожит,

Живётподкрылечком,

Хвост колечком. собака

Ктоимеетпятачок,

Незажатыйвкулачок?

Наногахегокопытца.

Ест и пьёт он из корытца. поросенок

Непахарь,некузнец,неплотник,

А первый на селе работник. Лошадь

- Ребята, а как этих животных мы назовём одним словом? (домаш. животные) – А почему мы их так называем? (Они живут с людьми, в доме, они заботятся)

Физминутка «Наше тело»

- Мы топаем ногами, мы хлопаем руками, киваем головой.

- Мы руки поднимаем, мы руки опускаем, мы кружимся потом.

- Мы топаем ногами: топ-топ-топ.

- Мы хлопаем руками: хлоп-хлоп-хлоп.

- Мы руки разведём и побежим кругом.

2 часть. – Ребята, посмотрите на картинки и скажите Буратино, какие животные здесь изображены (Дикие животные).

Игра «Назови ласково»

- Почему их называют дикими животными? (ответ детей дом.)

Дети, Буратино хочет узнать, что кушают животные? Дети перечисляют овощи; Игра «Один-много».

Помидор-помидоры; огурец-огурцы; морковь-моркови; картошка-картошки; репа-репы; редис-редисы; кабачок-кабачки.

- Как одним словом это называем – «Овощи».

Итог занятия. – Ребята, кто к нам приходил?

- О чём, о ком мы ему рассказали?