Татьяна Клепикова
Коррекционное занятие для учеников 3 класса с ТНР
Уважаемые родители наша главная задача — сделать детей счастливыми, создать условия для развития детского интеллекта, бережно развивать его, учитывая эмоциональное состояние ребёнка.
У каждого ребенка свой индивидуальный темп развития в зависимости от типа темперамента, стиля общения в семье, особенностей восприятия материала. Поэтому то, что одним ребятишкам даётся быстрее и легче, у других может занять более продолжительное время. Но, когда у детей есть свобода действий и выбора, они с удовольствием выполняет все задания и участвует во всех видах работ на занятии.
Публикация «Коррекционное занятие для учеников 3 класса с ТНР» размещена в разделах
- Заикание, ТНР. Занятия, рекомендации родителям и педагогам
- Коррекционные занятия. Конспекты для коррекционных групп
- Начальная школа. 1-4 классы
- Темочки
Разнообразие видов работ и частая смена деятельности позволяют поддерживать активность ребёнка в течение всего занятия и не перегружать его психику.
Рекомендации по выполнению заданий:
1. Выполнять задания только если у ребенка есть время и желание. Если ребенок устал или плохо себя чувствует выполнять задания НЕ НУЖНО.
2. Задания делать 2- 3 раза в неделю. Время 15-20 минут.
3. Выполнять по 1 упражнению одного задания (я для удобства разделила пропусками и пронумеровала) по 2-3 различных упражнений
I. Из предложенных букв составь слова, не пропуская и не добавляя ни одной буквы. Слова могут быть только существительными.
1. кибку
лвосыо
таислв
кытав
китпа
набкло
2. фенотел
прокода
нокефат
ижаккн
гурк
луст
3. таршо
цепла
гвяздл
спнея
цилосат
клероза
4. оваытс
лауци
ерпо
евредо
лкбуинак
соак
5. меакьн
окамднри
ргоа
твероке
ваатдрк
упкс
6. вцтеко
чуельит
рнезо
умызак
рлёо
7. ьрасак
ртксеа
болва
оматт
обакас
оргуце
8. апкутса
лпаз
освток
еесвр
люпсо
квауб
9. омрб
ргку
окачт
азро
гранье
шакко
10. рсбуак
нидав
оомклто
йлке
акбле
фотак
II. Используя шифр, расшифруй слова
А б в г д е ё ж з и й к л м н о П
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
р с т у ф х ц ч ш щ ъ ы ь э ю я
18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33
1) 13 16 5 12 1
12 1 25 6 13 10
12 16 18 1 2 13 30
22 21 20 2 16 13
20 18 1 12 20 16 18
19 14 6 20 1 15 1
2) 17 10 18 16 8 16 12
19 14 6 20 1 15 1
17 1 18 16 23 16 5
20 3 16 18 16 4
1 3 20 16 2 21 19
14 1 19 13 16
3) 13 6 20 16
2 16 13 16 20 16
12 18 16 20
13 6 16 17 1 18 5
24 3 6 20
17 16 18 20 22 6 13 30
4) 16 3 6 25 12 1
3 16 18 16 2 6 11
14 1 18 12 1
18 16 14 1 26 12 1
8 10 18 1 22
19 20 6 12 13 16
5) 2 21 13 12 1
12 21 3 26 10 15
20 16 17 16 18
21 25 6 2 15 10 12
19 16 19 15 1
3 1 18 6 15 30 6
6) 12 18 1 17 10 3 1
26 16 12 16 13 1 5
25 1 26 12 1
19 12 18 10 17 12 1
25 1 11 15 10 12
III. Составь слова из последних слогов данных слов.
Например гора какаду нога – радуга
1. Облака кора отмель
Сало ступа вата
Купи перо снежок
Веточка море оперетта
Пальма орлы ерши
Драма грабли машина
2. Муза поезда удача
Много чучело носок
Трюмо мыло далеко
Падишах парта
Шапка ноша
Здравствуйте кресло
3. Горки домино
Цифра картина
Депо сани
Мыши сторона
Трюмо горе
IV. Найди все слова. Выбери одно лишнее.
1. МИПЕНОКУНЬТЬОЙЦУКЕНГШЩЫВАПРМИТДЕЛЬФИНПРОЛОИМИТЬЕНГКАРАСЬАПРОЛИМТОШШЛЙЫЧУАППМПРОЛЛТИМСОМВАПРОУКЕНГШЩУКАЫВАПРОМИТКЕН
2. СВЕНГИСОРОКАТЬБЧСМИТЬБЦУКЕЫВВАПСМВОРОНАЫВАПРОЦУКЕЧСММИСТРИЖЦУКЕНГШВАПРОЧСМИИТЦУКЕПОПУГАЙЫВАПРЧСМИКЕВОРОБЕЙЫВАПРОЦУКЕН
3. АПМИПАЛЬТОКЕНГШЩШГОРПАВПРОЛОРЧАСЫАМПИРОЛОРНПЕМАСМИТАПРОБРЮКИПРОПРОАПРОВАПЖИЛЕТАПРОЛАПРНГОСМИТЦЫЧЧССМСРУБАШКААПРОМИН
4. СМИВЫАПИГЛААПРОЛИТЬАПРПРОСМИИТЬЬБНИТЬПРОАПРНОМИТУКЕАПРОБУЛАВКАМИТЬАПРОЛЦУКЕЧСМИТТЬЬНПСЛИНЕЙКАЧСМИСМИМИАСЧЧНОЖНИЦЫСМИ
5. МИПАСДЛИННЫЙМРПАВЦЙФЫЯЧСМАИТЬШИРОКИЙВССАПРОЛСМИАПРПРКОРОТКИЙЧСМИАПРПРАСМИСМИСМИГЛУБОКИЙВАПРОСМИТПРОУЗКИЙВАПРОМИТПРОР
6. ВАПРОПОТОЛОКАПРОЛДЛОРИПАПРОЛОРПАСТЕНАМИТЬАПРОВАПРОМИТЬСТУЛАПРОЛДМИТЬЦУКЕНГСМИТЬБАПРПРДВЕРЬМРТОЛСМИТМИТПОЛПРОЛАПРОЛДСМИТ
7. ИТРНЕТЮЛЬПАНСМИТЦУКЕНВАСМИЛИЛИЯАПРОПРОАНУВЙФЫЧСМИТЬБПРОФАСОЛЬИТЬАВПРВАПЙФЫЯЧУВСРОМАШКАСМИТЬСМИТРФИАЛКАВАПРОЛДЦЫЧСМИ
8. МИТЬПРОМЕДВЕДЬМИТПРОВКАЕНГОРПАВСАПЗАЯЦВАПРОСМИТВАПРАПБАБОЧКААПРТОСАМПИРТАПРЛИСАВАПРСАМИСМИСВАМИСМСМСМИМИВОЛКСМИТСМИТ
