Папки-передвижки

Краткосрочный проект «Красная книга» (старшая группа)

Татьяна Круть
Краткосрочный проект «Красная книга» (старшая группа)

Проект

«Красная книга России»

(старшая группа)

Старший воспитатель : Круть Т. В.

Тема: «Красная книга России»

Вид проекта :

Исследовательский, познавательный, творческий, игровой, групповой.

Публикация «Краткосрочный проект „Красная книга“ (старшая группа)» размещена в разделах

Цель проекта : формирование экологической культуры - совокупности экологического сознания, экологических чувств, экологической деятельности.

Задачи:

- формировать представлению дошкольников о Красной книге, как о документе. О тех растениях, птицах и животных, занесённых в Красную книгу, которые встречаются на территории России;

- развитие навыков наблюдательности, навыков самостоятельной исследовательской работы при изучении отдельных видов растений и животных;

- воспитание любознательности, бережного отношения к природе.

Продолжительность проекта : краткосрочный

Участники: воспитатели, дети старшей группы, родители.

Формы и методы реализации проекта.

Методы: игровой, словесный, наглядный, практический.

Формы: совместная деятельность педагога и детей (игровые занятия, познавательные игры, рассматривание, коллекционирование).

• Выполнение самостоятельных предметных действий.

Проблема:

Ни для кого не секрет, что проблема загрязнения окружающей среды все больше обращает на себя внимание современного общества. Загрязнение питьевой воды, воздуха выбросами промышленных предприятий, увеличение количества отравляющих веществ, внесенных в почву для повышения урожайности культурных растений и борьбы с насекомыми вредителями, влечет за собой ухудшение здоровья населения планеты. Перенаселенность мегаполисов и их засоренность отходами жизнедеятельности людей влечет за собой неконтролируемое размножение насекомых и грызунов, которые являются переносчиками различных инфекционных заболеваний. Вот наиболее бросающиеся в глаза проблемы современного общества, касающиеся экологии. Поэтому актуальность охраны окружающей среды не подлежит сомнению. Воспитание у детей экологической грамотности все больше выступает на первый план в современной системе образования.

Дошкольное детство - начальный этап формирования личности человека, его ценностной ориентации в окружающем мире. В этот период закладывается позитивное отношение к природе, к себе, и окружающим людям.

Актуальность проекта

У нас в группе появилась Красная книга! И у детей возникло очень много вопросов: «Почему?»,«А как?», и мы решили это всё разузнать, изучить. И вот наш проект с детьми. А родителям как было интересно, узнавать о животных, растениях, насекомых, к сожалению исчезающих у нас в России. И конечно понравилось помогать создавать свою Красную книгу для группы.

Предполагаемый результат

Для детей:

• Сформированность представлений о редких и исчезающих видах в России

• Вовлечение в творческую деятельность каждого ребенка;

• Развитие познавательного интереса к окружающему миру; коммуникативных навыков, навыков взаимодействия и сотрудничества, познавательно – исследовательских навыков.

Для родителей:

• формирование детско-родительских отношений в процессе совместной творческой деятельности;

• вовлечение родителей в жизнь ДОУ.

Для педагогов:

• повышение теоретического уровня и профессионализма;

• оснащение предметно-развивающей среды новымисреды (оформление библиотеки, создание Красной книги России)

• внедрение инновационных технологий, современных форм и методов работы

• личностный рост, самореализация.

Дата проведения:ноябрь

Календарно - тематический план реализации проекта

Этапы реализации проекта :

1 этап – подготовительный

2 этап – основной (исследовательский)

3 этап – заключительный

1 этап – подготовительный

Деятельность педагога:

- проведение первичной диагностики по выявлению уровня знаний по теме на начало реализации проекта;

- составление плана работы над проектом;

- сбор методического материала необходимого для реализации цели проекта;

- разработка конспектов непосредственно – образовательной деятельности;

- организация в группе развивающей среды по теме проекта;

- изготовление пособий

Погружение в проблему: Проведение открытого занятия для родителей и детей с показом презентации «Главная книга природы»

Цель: знакомство с Красной книгой, как государственным документом и её значением.

Деятельность детей:

создание интереса у детей,

рассматривание иллюстративного материала,

чтение художественной литературы;

Дидактическая игра «Найди животных, занесённых в Красную книгу»

Дидактическая цель: расширить представления дошкольников о диких животных, рыбах и птицах, познакомить с ними, понять, для чего и почему они занесенные в Красную книгу.

Взаимодействие с семьей:

ознакомление родителей с целямии задачами проекта

привлечение родителей к совместной детско – родительской деятельности по поиску информации о редких животных России,участии в акциях, созданию рисунков;

2 этап – Основной «Исследовательский» этап

(реализация проекта) : реализация задач проекта в организованной образовательной деятельности, в режимных моментах и самостоятельной деятельности детей со взрослыми.

Беседа «Мы исследователи»

Какие представители животного и растительного мира занесены в Красную книгу встречаются на территории России и чем они интересны?

- изучение природоведческой литературы домашней (с родителями, и детского сада библиотеки.

- поиск информации в детских энциклопедиях (с родителями)

Акция «Принеси книгу о природе».

Подвижная игра «Что я за зверь?»

Занятие на тему «Мы инспекторы»

Какие правила поведения в природе необходимо соблюдать, чтобы сохранить природные богатства?

- Дидактическая игра «Напоминающие знаки»

- разработка правил поведения в природе

Экспериментирование (Опытническая деятельность) :

попробовать изготовить краску из ягод. Какие получились цвета? Нарисовать что- нибудь.

Игра-задание «Подбери клюв»

Экологическая игра «Благодарение»

Занятие «Мы художники»

- создание экологических знаков в поддержку исчезающих животных и растений (выставка рисунков в детском саду)

- создание Красной книги для детского сада : «Рисуем вместе с мамой и папой»

Игры на развитие сенсомоторных координаций:

• Хлопни в ладоши, если услышишь название цветка или животного из Красной книги.

«Учимся рисовать линии». Нарисуй прямую линию, соединив пищевую цепочку.

«Кто нарисован?»

• Рассмотри картинку. Скажи, кто нарисован в правом, левом верхнем углу, в правом, левом нижнем углу? Кто в середине листа?

• Сравни картинки и найди между ними семь (пять) отличий.

Чтение художественной литературы:

1. «Красная Книга России». «Красная книга Подмосковья»

Цель: Прививать любовь к зеленым братьям и сестрам, бережное отношение к растениям, любить свою область, страну, любить природу.

2. «Зеленая страна» Е. Серова.

Цель: Прививать любовь к зеленым братьям и сестрам.

3. «Сказки матушки Земли» А. Лопатина, М. Скребцова.

Цель: Воспитывать бережное отношение к растениям, животным.

4. 1000 загадок.

Цель: Закреплять представления о названии и об основных частях растений, животных развивать слуховое и зрительное внимание, мышление.

5. «Лекарственные растения в народной медицине» В. П. Махлаюк.

Цель: Объяснить детям, что растения имеют целебные свойства.

6. «Самая красивая энциклопедия животных» Издательство:

Аванта+, 2008 г.

7. Школьник Ю. К. Животные. Полная энциклопедия

8. Юлия Школьник Растения. Полная энциклопедия

Цель: дать детям энциклопедические знания

3 этап: Заключительный

• Просматривание презентации «Наша Красная книга» создана из совместной деятельности со взрослыми

• Организация выставки рисунков детей с животными, занесёнными в Красную книгу

• Создание своей «Красной книги

В результате реализации проекта

Мы выяснили, что у многих детей произошла овладение средствами общения и способами взаимодействия с взрослыми и сверстниками, дети получили наглядное представление о круговороте веществ в природе. ,у многих родителей произошло переосмысление о создании правильного отношения детей к животным и растениям.

В ходе проекта развались детское творчество и воображение.

Развивалась связная, диалогическая речь.

Развивалась память (дети учились рассказывать о редких животных).

Родители приняли активное участие в проекте, поддерживали своих детей

Цель достигнута, задачи выполнены!

Публикации по теме:

Иллюстрированная большая книга классификаций. Речевое развитие. Часть 2 (старшая группа)Иллюстрированная большая книга классификаций. Речевое развитие. Часть 2 (старшая группа) Для обогащения развивающей среды группы (содержимого Центра книги) и содействия в реализации плана самообразования по теме «Развитие речи.

Долгосрочный проект «Красная книга РФ»Долгосрочный проект «Красная книга РФ» Вид проекта:Познавательно - образовательный, творческий. Продолжительность: долгосрочный, октябрь 2015г. – май 2016г. Цель проекта:Формировать.

Фотоотчет. Экологический проект «Красная книга Янао»Фотоотчет. Экологический проект «Красная книга Янао» Дошкольное образовательное учреждение является первым звеном системы непрерывного экологического образования. Организация и создание в дошкольном.

Красная книгаКрасная книга Когда нам предложили поучаствовать в творческом конкурсе"Первоцветы",посвященному году экологии в России мы с удовольствием согласились.

Информационно-практико-ориентированный проект «Красная книга»Информационно-практико-ориентированный проект «Красная книга» Проект «Красная книга» «. Красная книга – это крик растений и животных о помощи, озвученный языком человека…» Тип проекта: По доминирующей.

Проект «Красная книга ХМАО!» (Отчёт проекта в виде презентации) Тема проекта: "Красная книга ХМАО!"(Региональный компонент) Люблю тебя, Югорский край! Ты вечный зов, ты божество. Любите родную природу.

Проект по окружающему миру «Красная книга России» для 2 класса в виде лэпбукаПроект по окружающему миру «Красная книга России» для 2 класса в виде лэпбука Сегодня хочу представить вам, уважаемые коллеги, нашу совместную работу с сыном второклассником по проекту "Красная книга России". Сначала.

Проект по экологическому воспитанию «Красная книга Ямало-Ненецкого автономного округа»Проект по экологическому воспитанию «Красная книга Ямало-Ненецкого автономного округа» Современные проблемы взаимоотношений человека с окружающей средой могут быть решены только при условии формирования экологического мировоззрения.

Тематический проект «Красная книга Краснодарского края» Тематический проект «Красная книга Краснодарского края» Пояснительная записка. Богата и разнообразна природа. На суше, в воздухе, в воде.

Экологический проект в подготовительной группе по теме «Красная книга Республики Карелия»Экологический проект в подготовительной группе по теме «Красная книга Республики Карелия» МДОУ № 20 «Колосок», 13 корпус Воспитатель подготовительной к школе группы: Пинькоева Надежда Викторовна Экологический проект По познавательному.

Библиотека изображений:
Автор публикации:
Краткосрочный проект «Красная книга» (старшая группа)
Опубликовано: 29 июня 2022 в 10:50
+1Карма+ Голосовать
Расскажите коллегам и друзьям!
Комментарии:
Всего комментариев: 1.
Для просмотра комментариев
Популярное из нового
2 апреля. Международный день ложки. Передвижка «История русской ложки»

2 апреля отмечаем праздник ложки — столового прибора, без которого ни супа, ни каши не съешь. Деревянная ложка – символ традиций и самобытности русской культуры.

1 апреля. День смеха. Передвижка «Смех в жизни ребенка»

1 апреля отмечаем День смеха — праздник шуток и розыгрышей. Чувство юмора не врожденное качество, его можно и нужно развивать с самого детства.


Горячие темочки



РЕГИСТРИРУЙТЕСЬ!
Используя МААМ принимаете Cоглашение и ОД