Календарное планирование кружковой изодеятельности на учебный год в подготовительной группе

Инна Никишина
Календарное планирование кружковой изодеятельности на учебный год в подготовительной группе

В рамках кружковой работы мной будут использованы нетрадиционные техники аппликации и ручного труда, а также немного рисования. Это: рисование вилкой; рисование губкой и красками (гуашевыми и акварельными); рисование восковыми карандашами; обрывная аппликация; аппликация из салфеток, ваты, аппликация из вырезанных ладошек, аппликация из круп и семян, пластилинография, мозаика, конструирование из природного материала, конструирование из бумаги; конструирование несложного оригами, аппликация из ниток, конструирование и лепка из бросового материала.

Публикация «Календарное планирование кружковой изодеятельности на учебный год в подготовительной группе» размещена в разделах

• ИЗО. Планирование
• Изостудия, кружок ИЗО
• Кружковая работа. Дополнительное образование
• Планирование. Годовые планы на учебный год
• Планирование. Планы работ
• Подготовительная группа
• Темочки

Календарно – тематическое планирование кружка

«Мастерская Самоделкина»

№ Месяц Тема Техника Программное содержание Материалы и оборудование

1. октябрь «Осеннее солнышко»

Рисование в

технике

«Отпечаток» Познакомить детей с

методом печати

осенними листьями,

вокруг круга

формировать умение

закрашивать листья

гуашью, закреплять

основные цвета:

красный, зелёный,

желтый, учить приёму смешивания красного и жёлтого цвета для получения

оранжевого цвета.

Дополнять композицию

дорисовкой лица у

солнца. Квадрат размером 20 см на 20 см с

наклеенным кругом

посередине жёлтого и оранжевого

цвета, осенние

листья для печати,

тарелки, кисти,

гуашь, баночки с

водой, тряпочки

клеёнки, восковые

карандаши или

фломастеры для

дорисовки лица у

солнца.

Образец.

2. октябрь «Жар птица» Аппликация из осенних листьев Познакомить детей с техникой выполнения работы из осенних листьев, предложить самим определиться с выбором и количеством листьев. Лист картона голубого цвета, клей ПВА, ножницы, жесткая кисточка для клея, маркер черного цвета,

засушенные листья клена, яблони, вяза, земляники.

Образец.

3. октябрь «Сова» Лепка (шишки) Формировать умение

у детей лепить птицу

из природных

материалов,

соблюдая

расположение и

соотношение частей

тела. Продолжать

учить пользоваться

стекой. Развивать

мелкую моторику

пальцев и внимание.

Пластилин белого и

разного цвета.

Шишки по 1 на

каждого ребёнка,

стека. Доска для

лепки.

Образец.

4. октябрь «Композиция в круге» Мозаика из семян Познакомить детей с новым видом аппликации, научить детей правильному составлению композиции из семян и природного материала с подборкой цветовой гаммы. Рамка; голубой (любой светлый) картон; плотная белая бумага; семена тыквы (арбузные, кабачковые, дынные)ножницы, краски гуашь, кисточка; - клей ПВА; образец

5. ноябрь «Чудо рыбки» Аппликация из кругов Познакомить детей с объёмной аппликацией из кругов бумаги. Шаблон овальной формы из картона,

круги из цветной бумаги

клей – карандаш

ножницы

серия картинок с изображение рыб

пластилин. Образец.

6. ноябрь «Царица

Лебедь» Аппликация

из полос Познакомить детей с

новой техникой

аппликации из полос

путём соединения

концов, склеивая с

боков птицы создавая

объёмные крылья

разной величины

способом

накладывания на

большие полоски

средние, на средние –маленькие. Дополнять

и оформлять

композицию.

Развивать желание

трудится для

получения результата;

чувство радости от

полученного

результата.

Закреплять название

сказки «Сказка о царе Салтане», автора Александра

Сергеевича Пушкина. Картон тёмных

сиреневых, синих,

голубых тонов с

наклеенными

разного цвета

волнами, макет

лебедя белого

цвета, полосы

разных размеров

(большие, средние,

маленькие) - по 10

шт, звёзды, луна,

корона из

фольгированной

бумаги,

фломастеры

черного и красного цвета, клей ПВА, кисти для клея, баночки для клея,

тряпочки для клея, клеёнки, тарелочки.

Образец.

7. ноябрь «Осеннее дерево» Аппликация из резаных ниток Познакомить детей с техникой выполнения аппликации из ниток. Учить равномерно намазывать небольшие участки изображения и посыпать их мелко нарезанными педагогом нитками, соответствующим участку изображения цветом. Нитки шерстяные двух цветов, картон, клей ПВА, салфетки, ножницы, цветные карандаши. Демонстрационные картинки с изображением осенних деревьев. Образец.

8. ноябрь «Цветы из помпонов» Аппликация из ниток Обучать технологии создавать изделия из шерстяных ниток и шерсти; развивать образное мышление, наблюдательность и воображение. Воспитывать качества аккуратности и собранности при выполнении приёмов труда, трудолюбие, аккуратность, умение работать в коллективе. ножницы; пряжа;

картон; игла; клей ПВА, образец.

9. декабрь «Зимний

пейзаж» Рисование

солью Формировать

способности детей

рисовать картинку с

помощью соли,

нанося

предварительно на

основу – картонку

клей ПВА из флакона

тонкой струйкой.

Развивать чувство

композиции,

отображать к рисунке

впечатление с

наблюдений за

природой. Картон - синего,

фиалетового или

голубого цветов

по 1 на каждого

ребёнка,

тарелочка с

солью, флакон с

ПВА, с тонком

колпачком для

тонкого струйного

рисования.

Образец.

10 декабрь «Веселый снеговик» Рисование манкой Формировать умение передавать в рисунке особенности изображаемого предмета, используя нетрадиционную технику.

Помочь детям освоить нетрадиционную технику рисования крупой манки.

Развивать фантазию, творческие способности, мелкую моторику. Синий тонированный лист бумаги (1/2) с силуэтом снеговика, блюдца с белой гуашью, слегка разведённой водой, клей, кисточки для клея, манная крупа, салфетки для вытирания рук.

11 декабрь «Мороз

рисует на

окне»

Рисование в

технике

«Граттаж»

Познакомить детей с

техникой рисования с помощью воска или восковых карандашей с последовательной

тонировкой всего

листа гуашью голубого или

сиреневого цвета.

Закреплять цвета

холодного оттенка.

Развивать чувство

композиции. Лист бумаги для

акварели фА-4,

тонкие свечи, или

восковый мелок

белого цвета,

гуашь голубого

или сиреневого.

Синего цвета,

кисти толстые для

тонировки всего

листа, баночки с

водой, салфетки.

Образец.

12 декабрь «Елочка-красавица»

Рисование -

вилкой +

аппликация

Познакомить с новой

техникой рисования

вилкой, путём

примакивания вилки в краску и нанося на

бумагу по контуру,

создавая силуэт елки. Развивать

фантазию, вызывать

радость от работы,

показать детям другие работы,

выполненные в этой

технике. (Зайчик, лев, собачка, медведь, ёжик).

Бумага плотная

тонированная

разным, но

однотонным

цветом 20 см на

20 см,

пластмассовые

вилки, тарелочки

для обмакивания

вилки, гуашь

зеленого

цвета,

коричневый для

ствола.

Образец.

Образцы других

работ,

выполненные в

этой технике.

(Зайчик, лев,

собачка, медведь,

ёжик).

13 январь «Дед

Мороз»

Аппликация

с

использованием ватных

дисков

Формировать у детей

способность создавать

аппликацию с

использованием

ватных дисков;

правильно

располагать все части;

наклеивать части с

противоположной

стороны. Развивать

усидчивость.

Круг розового

цвета диаметром

7 см, ватные

диски 10 шт,

половина круга

красного цвета от

диаметром 7 см.

верёвочка,

полоска белая 14

см на 1,5 см, 2

кружка для глаза

– черного цвета, 1

кружок для носа –

красного цвета.

14 январь «Рождественская свечка» Аппликация

обрыванием

Продолжать

знакомить детей с

техникой

обрыванием,

развивать мелкую

моторику рук,

формировать умение

наклеивать мелкие

детали на рисунок не

заходя за контур,

правильно подбирать

цвета, формировать

навык в работе с

клеем. Основа рисунка

«Рождественская

свечка», цветная

бумага: (жёлтого,

оранжевого,

зелёного,

красного) цвета,

клей ПВА, кисти

для клея, баночки

для клея,

тряпочки для

промакивания

клея, клеёнки.

Образец.

15 январь «Снежинка»

Аппликация

техникой

«Торцевание» Познакомить с новой

техникой торцевание,

закругляя квадратики

салфетки на кончике

карандаша и

наклеивать на

намазанную клеем

часть снежинки.

Развивать чувство

радости за

предстоящий

праздник Новый год. Макет снежинки

1/4 от Ф А – 4 ,

квадратики из

салфетки белого

или голубого

цвета, карандаш,

клей ПВА.

Образец.

16 январь «Зимние птицы» Аппликация

техникой

«Торцевание»

Продолжать закреплять с детьми технику торцевания. Гофрированная бумага, клей-карандаш, простой карандаш с ластиком на конце, картон, ножницы, заготовки силуэтов птиц, образец.

17 февраль «Зимняя

картинка»

Пластилинография из пластилина

Формировать умение

у детей размазывать

пластилин по контуру, подбирая правильные цвета. Закреплять навык работы со стекой. Развивать чувство композиции. Вырезанный круг

из картина синего

цвета с

обведёнными

ручкой силуэтами

снеговика, снега и

ёлки, пластилин,

стека. Образец.

18 февраль «Танк» Мозаика из пластилина Формировать умение отрывать от большого куска пластилина маленькие кусочки, катать их между пальцами маленькие шарики, выкладывать шариками готовую форму, нарисованную на светлом картоне, контролировать совпадение цветов рисунка и пластилина. (Пластилин, готовая форма). Картон с силуэтом танка, пластилин, стека,образец.

19 февраль «Кот у окна» Аппликация

из ваты Познакомить детей с

аппликацией из ваты.

Учить отрывать от

большого куска ваты

маленькие кусочки,

скатывать между

ладоней и наклеивать

на контур. Развивать у детей чувство

радости, хорошее

отношение к домашним питомцам Вырезанный из

картона силуэт

котёнка – по 1 на

каждого ребёнка,

вата, тарелка,

клей ПВА, кисть

для клея, баночка

для клея, клеёнка,

влажные

салфетки.

Игрушка белого

котёнка. Образец.

20 февраль «Рамка для фотографии» Квиллинг Познакомить детей с

техникой - квиллинг.

Формировать умение

у детей закручивать

полоски в тугую

спираль, склеивать

концы полоски,

украшать заготовками

свою композицию.

Закреплять цвета,

чувство композиции,

усидчивость, мелкую

моторику. • Тонированная основа для работы

• ножницы

• клей ПВА

полоски разноцветные

образец

21 март «Цветок для

мамы»

Оригами Продолжать знакомить детей с

техникой - оригами.

Формировать умение

сгибать стороны

кружка, к центру

нижней стороны

соединяя концы

создавая треугольник.

Развивать умение

создавать

композицию из

готовых деталей.

Расширять

представление о

предстоящем

празднике 8 марта.

Цветная

тонированная

бумага или картон

согнутая или

разрезанная

пополам с

обратной стороны

стихи для мамы с

поздравлениями

от детей. Кружки

диаметром 3 см –

6 шт – ярких

цветов дл я

цветка, 2 кружка

диаметром 3 см

зелёного цвета

для листьев, 1

зелёный стебелёк,

клей ПВА баночки

для клея. кисти

для клея,

тряпочки,

клеёнки. Образец.

22 март «Птицы на

ветке»

Оригами Формировать умение

создавать оригами

путём сгибаний

бумаги по схеме для

создания птиц.

Развивать стремление

и желание заботится о птицах. Квадрат из бумаги

со сторонами

красного и

черного; жёлтого

и голубого, схема

сбора птиц,

картон с наклеенной

веткой. Клей ПВА.

Образец. Схема.

23 март «Деревья» Рисование.

Техника

«Кляксография»

Познакомить детей с

новой техникой –

кляксографией.

Формировать навык

рисовать при помощи

выдувания кляксы

через трубочку на

листе бумаги,

создавая форму

дерева. Учить дуть в

трубочку-потихоньку.

Бумага с

нарисованным

фоном Ф А- 4,

гуашь

коричневого,

сиреневого,

цвета, жёлтого

для солнца,

трубочки по 2 на

каждого ребёнка,

баночки палитры

с гуашью,

клеёнки, тонкие кисти, тряпочки,

влажные

салфетки.

Образцы.

24 март «Космос» Рисование

губкой

Познакомить детей с

техникой рисования

губкой. Формировать

умение у детей

примакивать губку с

набранной на неё

краской на

бумагу через

трафарет. Бумага, гуашь, губка, фото, образец

25 апрель «Клоун» Лепка с

использованием бросового

материала

(яйцо от киндера)

Формировать умение

у детей скатывать из

пластилина шарики и

прикреплять их на

заданную основу.

Закреплять умение

детей

ориентироваться в

частях лица. Развивать

мелкую моторику рук и внимание.

Поддерживать у детей эмоциональный фон

во время лепки. Капсулы от

киндер -

сюрпризов,

пластилин разных

цветов, доски для

лепки. Образец.

26 апрель «Дракончик» Аппликация с использованием бросового материала (втулка) Учить преобразовывать и дополнять цилиндрическую форму для получения образа дракона, используя полоски и разнообразные материалы. Бумага цветная, клей, ножницы, цветной картон, глазки, образец

27 апрель «Ёжик» Аппликация

из ладошек

Продолжать знакомить детей с

методом аппликации

из ладошек.

Формировать и

закреплять умение

наклеивать. Развивать

чувство композиции,

дополнять работу

вырезанными

предметами:

(яблоком,грибочком,

сухим живым листом,дорисовывать глаза,раскрашивать носик. Вырезанный

макет ёжика,

вырезанные

ладошки из

тонированной

плотной бумаги,

фломастер

чёрного или

коричневого

цвета, клей,

баночка для клея,

кисть для клея,

тряпочки,

клеёнки,

тарелочки, клей

ПВА.

28 апрель «Пасхальное яйцо» Украшение

бисером

Знакомить детей с

приёмом

декоративной лепки.

Формировать

способность

облеплять форму пластилином,

выбирая при этом

любой яркий цвет,

украшать мелкими

бусинами, бисером,

путём вдавливания в

пластилин. Вызывать

чувство радости

созданным поделкам.

Закреплять

безопасность в работе

с мелкими

предметами. Пластилин ярких

цветов, бисер.

Мелкие бусины.

Образец.

29 май «Букет к

9 мая»

Панно на

бумажной

тарелке

Вызвать интерес к

труду. Учить создавать

картину на тарелке,

используя разные техники Бумажная

тарелка,

альбомный лист,

клей ПВА,

ножницы,

клеенка,

салфетка.

30 май «Веснянка» Аппликация

веером

Формировать умение

гофрировать бумагу

способом загиба

бумаги на небольшие

полосы чередуя

вправо и влево,

создавать аппликации

из прогофрированной

бумаги. Развивать

усидчивость,

целеустремлённость. цветная бумага

готовые глазки

клей

фигурный дырокол

стразы

шаблоны из картона

двухсторонний скотч

ажурная салфетка

ножницы

нить

образец

31 май «Петушок» Рисование

ватной

палочкой

+Аппликация из

карандашной стружки

Познакомить детей с

новой техникой

аппликации – с

использованием

карандашной

стружки.

Формировать умение

точить цветные

карандаши для

создания стружки.

Аккуратно наклеивать

стружку на хвостовую

часть петуха.

Закрашивать части

петуха -методом

тычка. Развивать

мелкую моторику рук, усидчивость,

закреплять цвета. Раскраски

петушка на

части листа от Ф А

-4, цветные

ненаточнные

карандаши,

точилки, гуашь –

красного и

жёлтого цветов,

клей -карандаш,

ватные палочки.

Образец.

32 май «До свидание, детский сад»

(коллективная работа) Все техники Развивать у детей

воображение, умение работать

нетрадиционными

художественными

техниками; развивать

цветовосприятие,

зрительно-

двигательную

координацию. Воспитывать

аккуратность,

самостоятельность. Лист А-0,

салфетки, краски, кисточки, клей, пластилин, цв. бумага, ножницы