Людмила Алексеевна Муратова
Квест-игра «Ищем Колобка» в средней группе
Цель: Создание условий для развития познавательных способностей в процессе игры.
Привлечь интерес к новой форме игровой деятельности квест игре.
Задачи :
Образовательные:
1 Продолжать учить детей ориентироваться в пространстве,
2 .Называть геометрические фигуры,отгадывать по иллюстрациям сказки.
Развивающие задачи :
1. Развивать умение согласовывать свои действия со сверстниками. развивать смекалку сообразительность,
Публикация «Квест-игра „Ищем Колобка“ в средней группе» размещена в разделах
- Квесты для детей. Сценарии детских квест-игр
- Средняя группа
- «Колобок». Все материалы по сказке
- Темочки
Воспитывающие задачи :
1. Воспитывать желание участвовать в квест - игре.
Методические приемы :
Беседа. вопросы к детям,
Предварительная работа :Чтение сказок,рассматривание иллюстраций по сказкам «Гуси лебеди ««Теремок ««Два жадных медвежонка.» «Три поросенка,» «Репка,» «Теремок,»
Драматизация сказок «Репка», «Гуси-лебеди».
Оборудование : 2 дуги, пазлы. 2 ребристых доски, дорожка со следами.
Ход занятия
1. Орг. момент (под марш, дети входят в спортивный зал)
Вос-ль: Дорогие ребята, сегодня у нас будет интересная прогулка (раздается телефонный звонок).
Вос-ль: Сейчас мне позвонили по телефону и спросили : «Нет ли среди вас,умных, смелых и ловких ребят».
Дети : ….
Вос-ль: Сегодня утром я получила письмо, от дедушки и бабушки, о пропаже очень интересного персонажа. Послушайте : «Вот его приметы:
Он по коробу скребен,
По сусеку он метен,
У него румяный бок,
Он веселый…»
Дети: …
Вос-ль: Но бабка с дедом очень боятся за него! Вдруг он в лес покатится, а там много диких зверей! Вдруг они его съедят? Помогите мне, пожалуйста, ребята!
Вос-ль: Давайте вместе пойдем в лес и найдем колобка!
Вос-ль:А вот дорожка!
Вос-ль:Давайте по ней пойдем! Ну вот, мы шли-шли и к домику пришли!
Вос-ль:А что бы узнать, кто в нем живет вам нужно отгадать загадку:
Восп-ль:Белый Столбик встал в лесу.
Боится волка и лису.
С ними он играет в прятки -
Бегает от них без оглядки
Дети: Заяц!
Вос-ль: Здравствуй зайчик! Не видел здесь колобка?
Заяц: Нет не видел. Мне очень скучно, если вы со мной поиграете, я отдам вам подсказку.
Вос-ль: Ребята, а хотите поиграть с зайцем в игру «Зайка беленький сидит» .
Заяц: Ребята, какие вы молодцы, развеселили вы меня (заяц отдает подсказку и уходит)
Вос-ль: Серый, страшный и зубастый
Произвел переполох.
Все зверята разбежались.
Напугал зверят тех …
Дети: Волк!
Вос-ль: Правильно! Пойдем искать волка. Ребята, смотрите, а чьи эти следы?
Дети: …
Вос-ль: А, чтобы найти волка, нам надо пройти через болото, по островкам и не упасть в болото. (дети выполняют прыжки по островкам)
(волк сидит на пеньке под елкой)
Вос-ль: Здравствуй волк, ты не видел колобка?
Волк: Нет, не видел. Помогите мне, я забыл название геометрических фигур.
Вос-ль: Поможем ребята волку, назвать геометрические фигуры?
Дети : …
(волк показывает геометрические фигуры : круг, квадрат, прямоугольник, треугольник, овал)
Волк : Чем отличается круг от квадрата? Чем похож, между собой квадрат и прямоугольник? Чем отличается прямоугольник и квадрат?
Дети: …
Волк : Молодцы ребята!
(волк отдает подсказку и уходит)
Вос-ль: Он зимой в берлоге спит,
Потихонечку храпит,
А проснётся, ну реветь,
Как зовут его? - …
Дети: Медведь!
Вос-ль : Пойдем искать медведя. Посмотрите, опять чьи-то следы. А чьи они? Давайте пойдем по следам и посмотрим. Куда они нас приведут! Только наступать нужно обязательно на следы. Смотрите, как они запутаны! Вы должны быть внимательными! -Ну вот, мы шли-шли и пришли! Посмотрите, кто это на пеньке сидит, на нас глядит?
Вос-ль :Миша, а ты видел колобка?
Миша: Нет, не видел. Поиграйте со мной, я вам отдам подсказку.
Вос-ль : Ребята, а хотите поиграть с мишкой в игру «У медведя во бору» .
Дети : …
Миша : Молодцы ребята, развеселили вы меня. (медведь отдает подсказку и уходит)
Вос-ль: А у нас остался только один подозреваемый.
Обитает во лесах
Рыжа девица-краса
Среди всех лесных зверей
Зверя нет ее хитрей.
Дети: Лиса!
Правильно, ребята. Пойдем искать лису.
Вос-ль : Чтобы найти лису, надо преодолеть препятствие проползти под дугами. (под музыку в костюме лисы выходит родительница)
Вос-ль : Эта рыжая плутовка, колобка съела ловка.
Лиса : Нет, я не съела колобка. Я его спрятала. Если вы ответите на мои вопросы, я его вам отдам.
1. Из какой сказки эта картинка: «Курочка Ряба», «Репка», «Колобок», «Два жадных медвежонка», «Гуси лебеди», «Три поросенка» .
Дети: …
Вопрос 2. Откуда появился Колобок в сказке?
Дети : ….
Вопрос 3. На какую фигуру похож Колобок?
Дети : ….
4. Куда бабушка положила Колобка после того, как испекла его? А зачем?
Дети: ….
5. Кого Колобок встретил первым? Кого вторым? Кого третьим? Кого четвертым? Кого последним?
Дети : …
Лиса: Молодцы ребята. Сегодня вы выполнили много заданий, чтобы найти колобка.
Вос-ль : А где же колобок?
Лиса : Вот он встречайте (лиса уходит)
(под музыку выходит ребенок колобок)
Колобок : Спасибо ребята вам за то, что вы меня спасли. Я больше от бабушки и дедушки никогда не уйду. Вот вам угощение, от бабушки пирожки.
Итог:
