Сценарий квест-игры «День здоровья» (2 фото)

Нина Кривых
Сценарий квест-игры «День здоровья»

Цель: сформировать у детей представление о здоровом образе жизни; закрепить основные составляющие здоровья, вызвать желание заниматься физической культурой.

Задачи:

- закрепить ранее полученные знания;

- обогатить двигательный опыт детей, развивать ориентировку в пространстве, координацию движений;

- создать положительный эмоциональный настрой, желание быть здоровым.

Публикация «Сценарий квест-игры „День здоровья“» размещена в разделах

• День здоровья в детском саду
• День здоровья. Сценарии развлечений
• ЗОЖ, здоровье. Все о здоровье для детей
• ЗОЖ, здоровье. Квест-игры в поисках Здоровья
• Квесты для детей. Сценарии детских квест-игр
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Темочки

Предварительная работа: проводятся беседы с детьми о значении витаминов и содержании их в различных продуктах, о гигиенических навыках, о режиме дня, о здоровом образе жизни.

Ход игры: (стук в дверь)

Входит доктор Пилюлькин.

Доктор Пилюлькин. Здравствуйте! Врача вызывали? У кого тут голова болит и в горле першит?

Ведущий. Здравствуйте, доктор! У нас все здоровы. К тому же наши дети и взрослые знают: больным приходить в детский сад нельзя, можно заразить других.

Доктор Пилюлькин: А я принес все необходимое для лечения. (вытаскивает из сумки таблетки, флакон с микстурой, рассматривает этикетки).

Ведущий: Доктор Пилюлькин, это хорошо, что у вас есть лекарства на все случаи жизни. Но наши дети стараются обходиться без них и еще они очень любят закалятся.

Доктор Пилюлькин: Медицина – это серьезная наука. Для лечения болезней рекомендуется применять различные препараты. Как, без лекарств?

Ведущий. А можно и не болеть. Вот послушайте, что мы вам расскажем (хором с ребятами)

Рано утром, умываюсь,

Чтоб здоровыми расти!

Ведущий: Ну, теперь вам доктор понятно, что нужно делать, чтобы не болеть?

Доктор Пилюлькин. :Да. Мне все ясно. Теперь, я знаю, чем можно заменить микстуры и пилюли. А еще у меня для вас письмо от моего лучшего друга умывальника Мойдодыра. Вы знаете кто это?

Читаем письмо.

Ведущий: Мойдодыр пишет : "Дорогие ребята, чтобы у вас прибавилось силы и здоровье, предлагаю вам оправиться на поиски клада. Но для того чтобы найти клад необходимо выполнить несколько заданий. Я в письме прислал вам карту с подсказками. За выполненное задание вы будете получать ключ от сундука с кладом. Только когда вы соберёте пять ключей тогда сундук откроется. Желаю вам удачи"

Ведущий: Ребята, давайте посмотрим карту.

изучаем карту и отправляемся в путь.

1 задание (отгадывание загадок.) (Наша группа)

Мы с вами уже говорили, что чтобы быть здоровым нужно не только спортом заниматься и не только соблюдать правила гигиены, но и правильно питаться и кушать полезные продукты.

Загадки:

1. Как на нашей грядке

Выросли загадки

Сочные да крупные,

Вот такие круглые.

Летом зеленеют,

К осени краснеют.

(Помидоры)

2. Сидит дед, во сто шуб одет,

Кто его раздевает,

Тот слезы проливает.

(Лук)

3. Круглое, румяное,

Я расту на ветке.

Любят меня взрослые,

И маленькие детки.

(Яблоко)

4. Сто одежек -

Все без застежек.

(Капуста)

5. Ее тянут бабка с внучкой,

Кошка, дед и мышка с Жучкой.

(Репка)

6. Бусы красные висят,

Из кустов на нас глядят,

Очень любят бусы эти

Дети, птицы и медведи.

(Малина)

7. Красна девица

Сидит в темнице,

А коса на улице.

(Морковь)

8. На жарком солнышке подсох,

И рвется из стручков.

(Горох)

Ведущий: Молодцы, отгадали все загадки, вы получаете первый ключ.

2 задание (Спортивный зал)

Делимся на две команды.

1 Эстафета «чья команда быстрее?» (прыгают на двух ногах из обруча в обруч и передать эстафету следующему).

2 Эстафета «Прокати мяч» Дети мячи прокатывают вокруг трех кубиков и возвращаются к команде.

3 Эстафета «Передача мяча над головой»

Первый передает мяч над головой следующему, так до последнего участника. Последний участник с мячом обегает команду и встает первым.

3 задание (зимний сад)

Дидактическая игра "Предметы гигиены".

На столе разложены разные карточки из них дети выбирают предметы необходимые для личной гигиены.

Получают ключ.

4 задание (Библиотека) Пазлы «Вредные и полезные продукты» (картинка с изображением вредных и полезных продуктов.

Ведущий: Посмотрите, ребята, а здесь нас ждут пазлы. Вам необходимо собрать и объяснить почему данный продукт вреден или приносит пользу.

Дети собирают и рассказывают, получают ключ и отправляются дальше.

5 задание (Музыкальный зал) -закаливание.

Ведущий: Ребята вам надо вспомнить виды закаливания которые вы знаете.

Дети: Обливание холодной водой, обтирание влажным полотенцем, умывание прохладной водой, полоскание горла, прогулки на свежем воздухе, хождение босиком, обмывание ног водой, солнечные ванны, воздушные ванны, плавать в воде, проветривание помещения, дыхательная гимнастика, хождение по дорожкам здоровья и физкультура.

Ведущий: Молодцы ребята вы справились и получаете последний ключ.

Находим сундучок, открываем и получаем приз - яблоки и раскраски от Мойдодыра.

Ведущий: Вот настал момент прощания.

Всем спасибо за внимание,

За задор и звонкий смех,

За огонь соревнованья,

Обеспечивший успех.

В мире нет рецепта лучше:

Будь со спортом не разлучен.

Проживешь ты до ста лет!

Вот и весь секрет!

Крикнем празднику: "Ура!"