Квест — игра по ФЭМП «Найди ключ» в подготовительной группе

Наталия Бинерт
Квест — игра по ФЭМП «Найди ключ» в подготовительной группе

Квест – игра в подготовительной группе по формированию элементарных математических представлений «Найди ключ» на основе практического курса математики для дошкольников, автор Л. Г. Петерсон «Раз - ступенька,

Два – ступенька…»

Цель: Закрепить представления о сравнении, сложении и вычитании групп предметов, числовом отрезке, количественном и порядковом счете предметов.

Публикация «Квест — игра по ФЭМП „Найди ключ“ в подготовительной группе» размещена в разделах

• Квесты для детей. Сценарии детских квест-игр
• Математика. Игры и дидактические пособия по ФЭМП
• Математика. Конспекты занятий по ФЭМП
• Математика. Математические представления, ФЭМП
• Подготовительная группа
• Темочки

Воспитатель проводит организационный момент с помощью дидактической игры «Сядет тот, кто скажет». Примерные вопросы:

Какое время года сейчас?

Как называется второй месяц зимы?

Как называется сегодняшний день недели?

Воспитатель сообщает о полученном утром ею письме, предлагает прочесть его:

Доброе утро дорогие друзья!

Меня зовут Кар - Карыч. Я живу в волшебном фиолетовом лесу. У нас сейчас зима и мы немного скучаем, любим гулять, играть, а зимой большую часть времени проводим дома. Я надеюсь, что вы тоже любите играть, поэтому предлагаю вам поиграть в игру «Найди ключ». Правила игры таковы: В моем конверте 5 заданий, выполнив которые по очереди, вы найдете по одному все ключи и получите сюрприз за свою работу. Готовы?

Задание №1

Выйдете все из группы и идите прямо по стрелке-указателю. Теперь сделайте 5 шагов по краю ковра прямо, поверните направо и идите прямо. Ключ впереди. Но здесь нет ключа, лежит записка. Кто умеет читать?

«Выполните в тетради задание № 1»

В задании закрепляется умение соотносить цифры 1-5 с количеством предметов.

- Рассмотрите картинки. Что в них общего?

- Как вы думаете, что нужно сделать в этом задании? (Зачеркнуть лишние цифры)

- Зачеркните лишние цифры на второй и на всех остальных картинках.

Через 1-2 минуты самостоятельной работы дети обосновывают свое решение. (Первый ключ найден)

Задание №2

Выучите пальчиковую игру «2 свинки в загоне у фермере жили…»

А, теперь выполните задание №2

Повторяется состав чисел 2-5 с использованием наглядной опоры. У каждого из детей на столе кружки красного и зеленого цвета. Дети по череди работают у доски с моделями "домиков".

Проводится физкультминутка "Ослик"(По выполнении вручается второй ключ)

Задание № 3

Предлагаю поиграть в игру «Найди игрушку». Правила: Один выходит, остальные игрушку прячут, подсказкой будут слова «холодно». «горячо»

Выполните в тетради задание № 3

В задании закрепляется умение устанавливать связь числом предметов и цифрой, устанавливать правильную последовательность чисел в числовом ряду. (Дети находят третий ключ)

Задание № 4

Выучите скороговорку: Са-Са-Са на суку сидит оса

Выполните задание 4

Дети сравнивают две группы предметов по количеству. (Следующий ключ дети обнаруживают при помощи гимнастики для глаз, увидев его справа от себя)

Задание № 5

Выполни сложение и вычитание с помощью математического набора.

Пятый ключ отдает детям персонаж из «фиолетового леса Кар-Карыч», который благодарит детей за интересную игру, спрашивает что понравилось в игре, а что было сложно? Дарит детям «волшебный сундучок», который они смогут открыть одним из собранных ими ключей. Подобрав ключ и открыв сундучок дети находят в нем кроссворды и благодарят «Кар – Карыча