Александра
Лего праздник в детском саду «Все работы хороши»
Задачи:
Обучающие:
- совершенствовать грамматический строй речи;
- обогащать и расширять словарь детей (архитектор, строитель, маляр, каменщик и т. д. ;
- учить планировать свою работу;
- учить сооружать постройки, делать перекрытия.
Развивающие:
- развивать мышление, фантазию, творческие способности;
- развивать умение работать в коллективе;
- развивать связную речь и коммуникативные умения;
- развивать образное техническое мышление и умение выразить свой замысел.
Воспитательные:
Публикация «Лего праздник в детском саду „Все работы хороши“» размещена в разделах
- Лего, LEGO. Сценарии, фестивали
- Лего. Конструктор LEGO
- Профессии. Все материалы про труд взрослых и профессии
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Темочки
-воспитывать самостоятельность, аккуратность, терпение, желание доводить начатое дело до конца.
В нашем детском саду проводился праздник конструирования из Лего, посвященное профессиям, где детки приносили постройки из конструктора лего. И нами был построин целый город Лего
А после прошел праздник.
Сценарий праздника ЛЕГО конструирования
Ведущий : Приглашаем всех друзей,
В мир фантазий, в мир идей,
В мир чудес, открытий ярких,
Где волшебные подарки.
Добро пожаловать в мир LEGO!
Точно знаем, ты и я!
LEGO – лучшая игра!
Ведущий: Сегодня мы собрались в этом зале на праздник LEGO – конструирования. Прошу команды занять свои места.
Залетает Карлосон
Карлсон: Посторони-и-и-ись! (пробегает круг) Посадку давай! Посадку, говорю, давай! (останавливается в центре зала). Ну, до чего же странный народ пошел! Я им кричу «посадку давай», а они хохочут. Ну чего хохочете-то? К ним такой гость прилетел долгожданный! Давайте скорее здороваться! А вы знаете, кто самый лучший в мире здоровальщик? Конечно, Карлсон! А ну-ка, подставляйте ладошки. Сейчас я одним махом со всеми поздороваюсь!
(Дети выставляют ладошку вперед, Карлсон пробегает и хлопает каждого по ладони)
Карлсон: Всем привет – от моих старых штиблет! А я вас всех давно знаю. Наблюдаю из своего домика на крыше, как вы играете. А вот как живете, я сейчас узнаю. Ну-ка, рассказывайте, как вы живете? (Дети отвечают) Эх, вы! Кто так отвечает? Надо же показывать – «вот так!» (Показывает большим пальцем «класс»)
Карлсон: Как живете.
Дети: Вот так! (большой палец вверх)
Карлсон:А почему сегодня у вас так много народа союбралось?
Ведущий:Сегодня у нас праздник LEGO.
Карлсон: Раз у вас тут праздник, давайте, скорее угощайте меня, как дорогого гостя! Доставайте из своих карманов конфеты, печенюшки! (Бегает от одного ребенка к другому). Что? У вас ничего нет!
Ну-у-у! Я так не играю! В коем-то веке к ним такой гость пришел, а у них нет даже баночки варенья (трехлитровой) и подарков нет!
Ведущий: Карлсон, наши детки сегодня будут соревноваться в конструировани из LEGO конструктора.
Карлсон: Ух ты! А что такое LEGO ?
Ведущий :
LEGO— умная игра,
Завлекательна, хитра.
Интересно здесь играть,
Строить, составлять, искать!
Приглашаем всех друзей
LEGO собирать скорей.
Здесь и взрослым интересно:
LEGO собирать полезно!
Карлсон: Вот это да!
Ведущий : Карлсон посмотри, а наши ребята из LEGO построили целый город профессии!
Карлсон: Целый город! А такое бывает!
Ведущий: Конечно бывает, сейчас тебе об этом расскажут дети старшей и подготовительной группы (стихи про город- сад)
Ведущий : Вот видишь сколько нужных профессии в нашем городе!
Карлсон: Вижу много! А я тоже знаю профессии, ну например булкаед, дровокол …
Ведущий: Карлсон, таких профессии нет! Послушай сейчас тебе ребята прочитают загадки про профессии, а ты их угадай
Ребенок 1: Я в машине за рулём
Утром, вечером и днём
Вместе с мамами ребят
Отвожу я в детский сад.
Вот включаю я мотор,
Эй, поехали…
(шофер)
Ребенок 2: Кирпичи кладёт он в ряд,
Строит садик для ребят.
Не шахтёр и не водитель,
Дом нам выстроит…
(строитель)
Ребенок 3: Поцарапал руку очень?
Разболелась голова?
Быстро бинт зелёнкой смочит,
Даст таблетку…
(медсестра)
Ведущий : А еще дети подготовительной группы №9 знают песню о строительстве.
Ведущий: Карлсон, а хочешь с детками поиграть?
Карлсон: Да! Прелестно! У меня такое игривое настроение!
Ведущий: Тогда знакомься с нашими Командами! Как называются наши команды, мы узнаем из первого задания – «Приветствие». Сейчас команды обменяются приветствием.
- Начинает первой команда…
Ведущий: Браво, всем командам! Вот такие сегодня собрались у нас ребята. Дружные, веселые, находчивые.
Начнем мы с первого задания- разминки.
Эл. Дидактическая игра «Какой детали нет в постройке»
(Дети смотрят на постройку из ЛЕГО, передними 4 детали, одной из них нет в этой постройке. Дети должны ее назвать, посовещавшись командой. По 1 постройке для каждой команды)
Ведущий : Молодцы! Вы справились! И мы сразу же переходим ко 2 заданию.
«Выложи симметрию»
(На пластине выложена правая сторона объекта, нужно собрать левую сторону, которая должна быть полностью симметрична правой. Детали нужно подбирать учитывая цвет и размер, на выполнение задания 2 минуты.)
Задания для зрителей – загадки о профессиях.
Ведущий: А сейчас участники команд немного разомнутся и следующие задание № 3 будет
«Построить башенку»
(Дети из команд строятся друг за другом, по очереди бегут в другой конец зала и кладут кубик ЛЕГО один на другой, в результате должна получиться башенка из 5 кубиков).
Ведущий: Все молодцы! Вам нравится играть? Соревнования продолжаются.
И мы предлагаем нашим командам Творческое задание нужно смастерить машину будущего. Ведь мы все знаем, машины и разные механизмы незаменимые помощники людям всех профессии.
«Машина будущего»
(Дети командой строят «машину будущего» и потом один человек из команды ее презентует).
Ведущий : А чтоб зрителям было не скучно предлагаем потанцевать
п/и «Самолет»
Ведущий : А сейчас конкурс для капитанов команд. Приглашаем капитанов
задание для капитанов «конструирование модели по схеме»
Ведущий : Вот и завершился наш конкурс по LEGO-конструированию. Мы надеемся, что это не последняя наша встреча!
Карлсон: Я сегодня так много узнал о профессиях, о том, что есть такая интересная игра Лего конструктор, из которого можно строить машины и много чего интересного. С вами было очень интересно, но мне уже пора, До свиданье!
