Надежда Деманова
Лепбук «Осень» (для детей младшего дошкольного возраста)
В начале прошедшего учебного года, бродя по недрам интернета, набрела на очень интересную вещь, ЛЭПБУК. Знакомство с этим замечательным дидактическим пособием произошло впервые и произвело на меня большое впечатление.
ЛЕПБУК отличный способ закрепить ранее полученный материал! Попробовала сделать для своей малышни ЛЕПБУК «Осень», по итогам экологического проекта «Золотая осень». Постаралась включить в него основные этапы проведенной работы. Материал подбирала для детей младшего дошкольного возраста.
Публикация «Лепбук „Осень“ (для детей младшего дошкольного возраста)» размещена в разделах
- Времена года. Лэпбук
- Лэпбук на тему «Осень»
- Лэпбук. Лэпбуки на все темы
- Осень. Материалы для воспитателей
- Средняя группа
- Темочки
Игра с лэпбуком даёт возможность закрепить и систематизировать знания, полученные на занятиях и в свободной деятельности. В дальнейшем позволит быстро освежить в памяти пройденные темы, затрагивая практически все образовательные области, в рамках общей темы.
Большой плюс пособия, как мне кажется то, что он в рамках одной темы позволяет объединить несколько образовательных областей.
Дети с удовольствием играли новым пособием!
Наш лэпбук состоит из 4 страниц формата А4 с кармашками, дверками, окошками, подвижными деталями, которые ребёнок может доставать, перекладывать, складывать по своему усмотрению.
Цель: закрепление знаний детей о характерных признаках осени, развитие познавательной активности детей через игровую деятельность.
Содержание игры
1 страница
- «Как звери в лесу готовятся к зиме».
Цель: формировать умение устанавливать простейшие связи между сезонными изменениями в природе и поведением зверей (изменение окраски шерсти, спячка, запасы на зиму, развивать смекалку, воображение, связную речь, умение слушать; воспитывать любовь к животным.
- «Поможем ёжику и белочке собрать запасы на зиму»
Цель: формировать навык счета в пределах 5 - ти, умения соотносить количество предметов с числом ориентироваться в пространстве (слева, справа, вверху, внизу, закрепление понятий один, много, мало, ни одного; развитие мелкой моторики пальцев рук.
2 страница
- «Отгадай загадку».
Цель: формировать умение детей отгадывать овощи и фрукты по характерным признакам; развивать логическое мышление внимание, память.
- «Собери урожай».
Цель: Обобщать знания по темам «Овощи», «Фрукты».
3 страница
- «Подбери заплатку»
Цель: Формировать представление о геометрических фигурах (круг, овал, треугольник, квадрат); закрепить знания основных цветов (синий, зелёный, жёлтый, красный).
- «Одень Машу на прогулку».
Цель: уточнить представления детей об одежде, назначении вещей, учить запоминать последовательность одевания на прогулку. Активизировать словарный запас слов, развивать речь, внимание.
4 страница
- «С какого дерева листок»
Цель: закрепить с детьми названия деревьев (берёза, клён, рябина, внешний вид листьев, плодов; развивать внимание, наблюдательность, память; воспитывать познавательный интерес, развитие мелкой моторики пальцев рук.
