Сценарий мероприятия «Летние малые олимпийские игры» для детей средних и старших групп

Виктория Сергеева
Сценарий мероприятия «Летние малые олимпийские игры» для детей средних и старших групп

Цель: Формировать у дошкольников представления об Олимпийских играх (летние виды спорта) современности как части общечеловеческой культуры. Воспитание у детей потребности в занятиях физической культурой и спортом.

Задачи:

- обогащать знания детей об истории Олимпийских игр;

- совершенствовать в соревновательной форме навыки выполнения основных видов движений;

Публикация «Сценарий мероприятия „Летние малые олимпийские игры“ для детей средних и старших групп» размещена в разделах

• Лето
• Малые олимпийские игры. Спортивные сценарии
• Олимпиада, олимпийские игры для детей
• Олимпиада. Сценарии олимпийских игр
• Спортивные и физкультурные развлечения. Сценарии
• Старшая группа
• Сценарии летних развлечений
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» февраль 2024

- развивать и совершенствовать спортивно-массовую и оздоровительную работу среди всех участников образовательного процесса;

- воспитывать чувство дружбы, взаимовыручки, ответственности за взятые обязательства.

Атрибуты: Олимпийские факелы, обручи, Олимпийский флаг, мешочки с песком, кегли, гимнастические палки; мячи; надувные мячи; талисман — собачка; плакат с олимпийскими кольцами; чаша для олимпийского огня; зонты, калоши; самокаты; медали по числу участников.

Участники: дети старшей и средней групп, воспитатели, физинструктор, помощники воспитателей.

Предварительная работа:

- подготовка материала для музыкального сопровождения.

- подготовка олимпийских атрибутов.

Ход мероприятия:

На построение торжественным маршем выходят юные олимпийцы средних и старших групп.

Ой, ребята, а вы знаете, что такое Олимпийские игры?

Дети: отвечают.

Ведущий. Реют знамена над стадионом

Радостно песни повсюду звучат,

В ногу шагаем, стройной колонной

Мы на спортивный выходим парад.

Ведущий. Всем ребятам мой привет и такое слово:

Спорт любите с детских лет

Будете здоровы!

Олимпиада - это самые крупные спортивные состязания в мире они бывают зимние и летние.

Один раз в четыре года спортсмены всего мира приезжают на Олимпиаду для того, чтобы посоревноваться: кто самый меткий, кто самый быстрый, самый ловкий и т. д. На стадионе одной из стран мира загорается Олимпийский огонь. Вбегает человек с факелом, зажженным в Олимпии, и зажигает огонь.

Спорт подружил людей! На Олимпийские игры съезжаются спортсмены со всех пяти континентов планеты. Символ Олимпиады — пять цветных колец — обозначает дружбу между всеми континентами:

Европа — голубой

Африка — чёрный

Австралия -- зеленый

Азия -- желтый

Америка -- красный.

На Олимпиаде обязательно есть свой талисман обычно это животное популярное в стране.

Ведущий: Занести Олимпийский флаг! (4детей заносят плакат с Олимпийским флагом)

Зажечь Олимпийский огонь предоставляется физинструктору Тамаре Григорьевне Ильтубаевой.

Физинструктор: Малые Летние Олимпийские игры считаются открытыми!

Ведущий: Сегодня в наших играх принимают участие две команды.

Команда «Крепыши»

Спорт, ребята, очень нужен

Мы со спортом крепко дружим.

Команда «Смельчаки»

Ни шагу назад, ни шагу на месте,

Идти всем вперед и быть всегда вместе!

Ведущий: Я приглашаю участников команд занять места на старте.

Все Олимпийские игры начинаются с зажжения огня! Так давайте, и мы зажжем свой Олимпийский огонь.

Эстафета №1 «Олимпийский огонь».

Первый участник держит в руках «Факел». Дети по очереди преодолевают «полосу препятствий» : перепрыгивают через обручи обегают кегли змейкой, бегом возвращаются к своей команде и передают «Факел» следующему участнику. Последний игрок в команде, преодолев препятствия, подбегает к столу. Факел победителей ставит на стол.

Ведущий: Вот так спортсмены! Вот так Крепыши и Смельчаки! Молодцы!

Эстафета №2 «Донеси не урони».

Команды стоят перед линией старта, первый участник берет из корзины мешочек с песком, и кладет его на голову, свободно балансируя руками, преодолев расстояние, подойдя к корзине, сбрасывает в нее мешочек, не касаясь руками.

Ведущий: Ну и ловкие же вы ребята! Очень ловко вы справляетесь со всеми сложными испытаниями!

Эстафета №З «Кто скорее проедет на самокате?»

Ведущий: Ребята, последние конкурсы самые трудные, они будет решать все. Соберитесь, будьте внимательными, не нарушайте правила.

Эстафета №4 «Бег в калоше с зонтом». Дети надевают одну калошу, берут зонт, перебегают вокруг конуса и возвращаются на место, передают эстафету другому участнику.

Минутка отдыха. Перекус спортсменов витаминными коктейлями.

Эстафета №5 «Кто дальше прыгнет». Участники выстраиваются в колонну. Первый делает прыжок в длину с места, следующий прыгает с того места, где приземлился первый и т. д.

Эстафета №6 «Кто самый меткий». Участники берут с коробки по одному мячу малого диаметра и бросают в корзину, стоящую впереди на 3-4 метра.

Ведущий: Молодцы ребята! Ну как, ребята, вам понравилась Олимпиада?

Физинструктор: Все мы хотим узнать, кто же победил в Летних Олимпийских играх дошколят?

Ведущий: В честь Олимпиады салют для ребятишек устроить нам с тобою надо! (обращается к физинструктору) Пускаем воздушные шары и мыльные пузыри!

Физинструктор: За участие в Летних Олимпийских играх все дети награждаются памятными медалями. Во время награждений всегда звучит гимн страны победителей, прошу всех встать: звучит гимн России.

Ведущий: На этом Малые Летние Олимпийские игры прошу считать закрытыми. Дорогие ребята! Вы будущее нашей страны, нашей России! Мы гордимся вами!