Логопедическое занятие «Автоматизация звука [З]»

Лидия Берестень
Логопедическое занятие «Автоматизация звука [З]»

Тема: «Автоматизация звука – З –»

Цель: упражнять в правильном произнесении звука [з], изолированно, в слогах, словах, словосочетаниях и предложениях. Упражнять в образовании существительных множественного числа. Развивать память, внимание, фонематический слух.

Ход занятия

1. Орг. момент.

Назвать признаки осени.

2. Артикуляционная гимнастика.

- “забор”

- “лопатка”

- “массаж язычка”

- “киска сердится”

- “горка”

-“упрямый ослик”

3. Характеристика звука [з].

Звук [з] – согласный, твёрдый, звонкий.

Публикация «Логопедическое занятие „Автоматизация звука [З]“» размещена в разделах

• Буква З и звуки [З], [З’]. Конспекты занятий
• Дифференциация и автоматизация звуков
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Логопедические занятия
• Темочки

4. Автоматизация изолированного произношения звука [з].

Комарик звенит – з-з-з-з-з-з (произносить многократно, то громко, то тихо).

5. Автоматизация звука [з] в слогах.

аз-аз-аз аз-оз-уз-ыз

оз-оз-оз оз-уз-ыз-аз

уз-уз-уз уз-ыз-аз-оз

ыз-ыз-ыз ыз-аз-оз-уз

6. Автоматизация звука [з] в словах.

таз Белаз

паз образ

лаз дикобраз

газ рогоз

раз обоз

Маз карапуз

Ваз Камаз

джаз арбуз

7. Игра «Запомни, повтори» (слова см. п. 6).

Таз – паз – лаз – газ (менять порядок слов)

8. Игра «Один - много» (слова см. п. 6).

арбуз – арбузы – много арбузов,

обоз – обозы – много обозов и т. д.

9. Автоматизация звука [з] в словосочетаниях.

Игра «Мой, твой» (выборочно слова см. п. 6)

Мой таз, твой лаз, мой карапуз, твой арбуз. И т. д.

10. Автоматизация звука [з] в предложениях.

Составить предложение по картинке,

преобразовать по образцу. (слова см. п. 6).

У Зои таз. – Это Зоин таз.

У Зои дикобраз. – Это Зоин дикобраз.

У Зои арбуз. – Это Зоин арбуз.

11. Итог.

Вспомнить какой звук учились произносить правильно, охарактеризовать его, назвать слова с этим звуком.