Ольга Тихонова
Логоритмика. Музыкальное занятие для детей 2–3 лет «Зайчик в гостях у ребят»
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад общеразвивающего вида№5» г. Бронницы
«Зайчик в гостях у ребят»
Музыкальное занятие для детей 2-3лет.
Провела музыкальный руководитель :
Тихонова О. В.
2015г.
Цель: Воспитывать интерес к музыке, желание слушать музыку и подпевать, выполнять простейшие танцевальные движения.
Задачи:1. Укреплять правильную осанку, умение ходить, высоко поднимая колени
Публикация «Логоритмика, Музыкальное занятие для детей 2–3 лет „Зайчик в гостях у ребят“» размещена в разделах
- Заяц, зайчики. Конспекты занятий
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Логопедические занятия
- Логоритмика. Логоритмические занятия
- Младшая группа
- Музыка. Конспекты музыкальных занятий
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» февраль 2015
2. Способствовать развитию певческих навыков: петь без напряжения, в одном темпе со всеми, передавать характер песни (весело, игриво)
3. Закрепить пальчиковые, речевые и музыкально-двигательные игры.
4. Развивать воображение детей и навыки перевоплощения в роль различных персонажей по ходу игры.
Оборудование: Фонограмма, атрибуты (музыкальные инструменты -погремушки, мягка я игрушка – Заяц, зимний лес).
Ход занятия:
Муз. рук-ль: Здравствуйте, дети! Посмотрите, у нас сегодня гости. Давайте всем пожелаем доброго утра!
Приветствие «Доброе утро»
Дети говорят хором, сопровождая движениями рук:
Доброе утро всем, кто проснулся!
Доброе утро, кто улыбнулся!
Глазки откройте и посмотрите!
Мы все вас любим, и вы нас любите!
(протягивают руки вперед)
Дети: Здравствуйте!
Муз. рук. : А теперь походим мы, раз, два, три! Друг за другом мы пойдем, посмотри! На носочках побежали, побежали, побежали! Мы бежим, бежим, бежим, на носочках мы бежим. Как мы хорошо потрудились, а теперь разомнем свои ручки и ножки.
Гимнастика «Ручки разотрем!»
Муз. рук. : Молодцы, ребятки, а теперь тихонечко садитесь на стульчики.
сегодня мы с вами отправимся в лес. Скажите, какие животные живут в лесу? Давайте с вами отправимся в гости к зайчику. Зайчику в лесу холодно да голодно.
Дети: Давайте!
В лес идти нелегко, много снега намело. Отправимся с вами на лошадке, лошадка скачет, ножки высоко поднимаем (Вот так) Берем в ручки поводок и поехали! «Лошадка» (муз. В. Агафонникова, сл. народные)
Муз. рук. : Вот мы с вами на лесной полянке. Посмотрите, кто это спрятался за сугробом, чьи ушки торчат. (Берет в руки зайчика)
Здравствуй, Зайчишка, ребятки к тебе в гости приехали.
Дети здороваются, знакомяться.
Муз. рук. : Правильно ребята, молодцы! (воспитатель показывает игрушку). А почему он дрожит?
Заяц (воспитатель показывает игрушку, говорит за нее) Мерзнут лапки у меня. Как согреть мне их друзья? Как же быть мне зимой, замерзает хвостик мой.
Муз. рук. : Зайчик, сейчас мы тебе поможем. Становись скорее в круг, и станцуешь с нами друг.
«Танец с платочками» под РНП «Пойду ль, выйду ль я»
Заяц: Спасибо, вам ребята. Помогли мне согреться.
Муз. рук. : Зайка мы тебя приглашаем в гости к нам в детский сад!
Садитесь на стульчики. Наши ножки подружились, спинки на стульчики облокотились, руки на коленки. Молодцы!
Муз. рук. : Ребята, раз мы зайчика в гости пригласили, значит мы должны приготовить для него угощение. Покажите свои ладошки, давайте Зайчику напечем лепешек. Пальчиковая игра «Лепешки» (угощают зайчика)
Вот какие молодцы, а теперь споем зайчику песенку, что наши ладошки еще умеют делать. Песня «Ладушки-ладошки»
Муз. рук. : Зайке очень понравилась песня. Зайка обогрелся, повеселел и хочет с вами поиграть. А во что, послушайте загадку: Загремела возле ушка
Громко наша…. (погремушка)
Выходите на лесную полянку.
Проводится игра «Веселая погремушка»
Муз. рук. : Ребята, Зайчику очень понравилось с вами играть, но ему пора возвращаться домой. Давайте попрощаемся с Зайчиком. И проводим его опять в лес. (скачут на лошадке) «Лошадка»-оставляют в лесу.
До свидания, зайка.
Дети: До свидания!
Муз. рук. : Ну, а нам пора возвращаться в группу. (Под музыку дети друг за другом выходят из зала.
