Анна Козлова
Мастер-класс на тему «Объемное торцевание. Волшебный цветок»
Тема мастер- класса : «Волшебный цветок» в технике объемного торцевания
Задачи:
Познакомить с техникой объемного торцевания, основными приёмами, методикой создания цветов.
Провести практический мастер-класс с воспитателями.
Создать благоприятную, дружескую атмосферу, условия для активного педагогического общения.
Зрительный ряд: Изделия, сделанные детьми и воспитателем, мультимедийная презентация, инструкционные карты.
Публикация «Мастер-класс на тему „Объемное торцевание, Волшебный цветок“» размещена в разделах
- Торцевание. Аппликации в технике торцевания
- Цветы. Все о цветах
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» июнь 2016
Материалы: Цветная бумага (гофрированная, креповая, клей ПВА, ножницы, нитки, шпажки.
Оборудование: Ноутбук, мультимедийный проектор, экран, подборка музыкальных произведений.
Продукт: Объёмный нарцисс на ножке.
Виды деятельности: Коммуникативная, познавательно-информационная, продуктивная.
Используемые технологии: развивающие, информационные, здоровьесберегающие, личностно-ориентированные.
Оборудование для техники торцевания :
• Креповая (гофрированная бумага) или салфетки
• Пластилин или клей ПВА (возможно использование клея - карандаша)
• Ножницы
• Емкость для хранения бумажных заготовок
• Стержни от шариковых ручек, или ватные палочки, или кисточки с тупым концом
.
Фоновая музыка
Слайд 1 название мастер-класса
Уважаемые коллеги! Я рада Вас видеть сегодня и с удовольствием поделюсь своим мастерством и добрым сердцем.
Доброта нужна всем людям,
Пусть побольше добрых будет.
Говорят не зря при встрече
«Добрый день» и «Добрый вечер».
И не зря ведь есть у нас
Пожелание «В добрый час».
Доброта ведь век от века-
Украшенье человека…
Сегодня я предлагаю Вам отправиться со мной в сказочный мир дизайна, творчества и волшебства.
Сказка, сказочка сложись,
Что хочу, осуществись:
Пусть всего добьётся тот,
Кто мечтает, верит, ждёт.
В ком огонь любви горит,
И кто доброе творит.
Это присказка – теперь
Открываю в сказку дверь.
Фоновая музыка природы.
Слайд 2 Фото цветочной поляны.
Сядьте, пожалуйста, удобно и закройте глаза. Представьте себе, что мы находимся в волшебной стране, на цветочной поляне. Вокруг много всевозможных цветов. У реки стоит скамейка, давайте присядем на неё. Прислушайтесь к звукам. Вы слышите пение птиц, шорохи трав, журчание воды. Почувствуйте запахи: прошёл дождь, пахнет влажная земля, ветер доносит запах цветов. А сейчас хорошо отдохнувшие, с прекрасным настроением и позитивными эмоциями я начинаю мастер-класс «Волшебный Цветок». Послушайте сказку.
В одной сказочной стране, где снег лежит круглый год, жил да был искусный Мастер. Как и все мастера, он мечтал создать что-нибудь особенное и неповторимое. Только не знал что.
Однажды случилось удивительное. Со всех уголков в эту заснеженную страну съехались великие волшебники и перед Мастером возникла Фея, она протянула ему Волшебную палочку со словами - эту волшебную палочку оставь себе, с её помощью ты сможешь растопить снег и создавать чудесные цветы, а вот этот лепесток и протянула ему маленький голубой лепесток, ты должен отдать человеку, которого посчитаешь достойным. И растворилась в воздухе.
Долго думал Мастер кому же отдать этот лепесток и наконец, решил, подарить всем людям с чистым и добрым сердцем.
Слайд 3 фото цветов.
А с помощью волшебной палочки Мастер растопил снег и создал цветы, в которые вложил красоту, добро, тепло своей души.
Сейчас я прошу выйти ко мне, тех, у кого в руках оказались маленькие лепестки цветов и занять места за столами. Мы с вами сегодня будем не мастерами, а дизайнерами. Я расскажу вам немного о дизайне.
Слайд 4 детский дизайн
Без музыки
Дизайн привлекает меня возможностью выполнить интересную поделку, творческую работу и научить этому своих воспитанников.
Слайд 5 дизайн творчество
Стараюсь не давать детям готовых образцов, ведь дизайн – деятельность - это творческая деятельность, а творчество не терпит образцов. Одним из существенных условий творческой активности является мотивация задания. Перед детьми должна стоять проблема и они должны понимать зачем, для чего или кого они выполняет работу. Другим не менее важным условием считаю бережное отношение к процессу и результату детской деятельности. Выполняя дизайнерские работы, очень важно, чтобы они играли роль в образовательном пространстве, так как это поднимает у детей стимул к дальнейшей работе.
Багаж практических умений пополняется знакомством с современными нетрадиционными техниками художественного дизайна. Непременным условием организации занятий по детскому дизайну является атмосфера творчества. Дети любят моделировать украшения и сувениры, мастерить одежду для кукол, декорации к спектаклям и утренникам, с увлечением придумывать и изготавливать украшения для детских праздников, обустраивают игровые комнаты и домики.
Фоновая музыка Вальс цветов
Совсем немного времени пройдет и наступит весна, поэтому сегодня я предлагаю вам сделать дизайнерские цветы из бумаги.
Слайд 6
Цветы восхищают, дарят радость и хорошее настроение. Из бумаги можно изготовить практически все виды цветов. В отличие от живых цветов, красота которых недолговечна, бумажные цветы и композиции долго не теряют своей привлекательности. А сделать цветок можно, используя разную технику: «Платилинография», «Квилинг», «Торцевание» и разные материалы (бисер, ткань, бумага, пластик, нитки).
Крокус.
Посмотрите, что за фокус?
Из-под снега вылез крокус.
На ветру замёрз слегка,
Но прекрасней нет цветка!
На солнечной опушке
Фиалка расцвела,
Лиловенькие ушки
Тихонько подняла.
На лесной проталинке
Вырос цветок маленький
Прячется в валежник
Беленький …подснежник)
Желтые, пушистые
Шарики душистые
Их укроет от мороза
В своих веточках …мимоза)
Их в Голландии найдете
Там везде они в почете
Словно яркие стаканы
В скверах яркие …тюльпаны)
Он цветочный принц – поэт
В шляпу белую одет
Про весну стишок на бис
Прочитает там …нарцисс)
Нарцисс – о нем сегодня поговорим подробнее!
Нарцисс – одно из любимых растений садоводов. О нем создано множество легенд.
Самая распространенная повествует о превращении прекрасного юноши, по имени Нарцисс, в дивный цветок.
Сегодня я Вам предлагаю выступить в роли дизайнеров и сделать цветок нарцисса из гофрированной бумаги, методом объемного торцевания.
Без музыки
Торцевание– один из видов бумажного рукоделия. С его помощью можно создавать удивительные объёмные картины, мозаики, панно, декоративные открытки. Работа в технике торцевания очень интересна. Она развивает моторику пальцев рук, точность движений, фантазию, внимание, художественные навыки работы с пластическими материалами.
В основе этой техники – создание изображений и предметов с помощью объемных элементов из бумаги. Объемный элемент торцевания называют «торцовкой». Он представляет собой сжатый в виде воронки или конуса кусочек мягкой бумаги. Именно из таких элементов и создается цветок.
Существуют два вида торцевания :
• на бумаге (торцовки приклеивают на бумагу - основу)
• на пластилине (торцовками выкладывается основа из пластилина)
За основу торцевания цветка берем пластилин.
Посмотрите на ваши столы, каждый из вас найдет всё необходимое для создания нарцисса. Хотите узнать все секреты, тогда начинаем.
А начнём мы работу с серединки цветка. Возьмём пластилин и сделаем серединку цветка.
Из гофрированной цветной бумаги нарезаны небольшие квадратики, выбирайте любой цвет, нарцисс может быть белым, желтым с красивой серединкой;
на середину квадратика поставьте торцом стержень и плотно закручивают бумагу вокруг стержня. Получается трубочка - торцовочка.
получившуюся маленькую торцовку, не снимая со стержня, прикладываем на серединку нашего цветка и только тогда вынимают стержень;
каждую следующую торцовку прикладываем рядом плотно друг к другу, чтобы не оставалось промежутков.
Лепестки делаем большего размера таким же образом, немного загнув кончик лепестка на себя.
ножку цветка обматываем зеленой бумагой и в начале и в конце фиксируем клеем. Не забываем вырезать листочки.
А пока наши коллеги выполняют работу, я предлагаю тем, у кого в руках цветные листы бумаги, подумать и быстро сделать цветок, не используя ножницы. (можно приемом обрывания). Цветок закрепите на ножку. Все выполнили! Поднимите цветы вверх, покажите их
нам. Молодцы!
Фонограмма «Городские цветы»
А какие же цветы вы сделали, мы сейчас узнаем!
Дид. игра со зрителями «Назови цветок» фонограмма песен
Я сейчас с помощью бабочки прочитаю ваши мысли. (розовые розы, желтые тюльпаны, ландыши, подсолнухи, ромашки)
Понравилась вам игра?
Вернуться к работам. Заканчиваем работу.
Посмотрите, какие красивые весенние цветы у нас получились. А теперь подумайте немного и расскажите о своем цветке, можно в прозе или в стихах, в двух предложениях выразить : кому вы хотели бы его подарить, с каким чувством вы его делали, понравилось ли вам быть дизайнерами. Давайте соберем из цветов букет и подарим его жюри.
И в завершении мастер – класса я предлагаю всем поиграть ( со всеми: залом и участниками мастер-класса.
Фонограмма
Давайте найдём своё доброе сердце, прижмём обе руки к груди, и прислушаемся, как оно стучит. Представьте, что у вас в груди вместо сердца кусочек ласкового весеннего солнышка. Яркий и теплый свет его разливается по телу, рукам, ногам. Его столько, что он уже не вмещается в нас. Давайте улыбнёмся и подарим друг другу немного света и тепла своего сердца.
А сейчас мысленно положите на левую руку всё то, с чем вы пришли сегодня на мастер-класс : свой багаж мыслей, знаний, опыта. А на правую руку — то, что получили на мастер-классе нового.
Давайте одновременно хлопнем в ладоши и скажем СПАСИБО!
А мне остаётся только поблагодарить зал за внимание, а коллег за работу.
Творческих всем успехов!
