Мастер-класс по изготовлению дидактической тактильной игры-коллекции «Что за дерево такое?» (18 фото)

ирина коннова
Мастер-класс по изготовлению дидактической тактильной игры-коллекции «Что за дерево такое?»
▼ Скачать + Заказать документы

При ознакомлении детей дошкольного возраста с природой родного края, педагоги часто используют дидактические игры, в том числе, сделанные своими руками. Бывает гораздо интересней, если визуальное восприятие подкреплять еще и тактильными ощущениями.

Публикация «Мастер-класс по изготовлению дидактической тактильной игры-коллекции „Что за дерево такое?“» размещена в разделах

• Деревья и кустарники
• Деревья. Игры, дидактические пособия
• Деревья. Конструирование, поделки
• Дидактические игры
• Тактильные игры и пособия
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая авторская дидактическая игра» октябрь 2021

Во время осенних прогулок по паркам родного города, а также на участках нашего детского сада, детьми и их родителями было собрано немало природного материала. Так родилась идея создания дидактической тактильной игры-коллекции по изучению деревьев Подмосковья.

Для создания игры мне понадобилось :

коробка из-под коллекции машинок;

изображения деревьев (я использовала готовое пособие "Деревья");

природные материалы;

цветная бумага (я использовала самоклейку).

Природные материалы прикрепляются к ячейкам коробки с помощью двустороннего скотча или клеевого пистолета.

Внутреннюю и внешнюю стороны коробки декорируем цветной бумагой.

Изображение деревьев помещаем в файлы и крепим файлы ко внутренней стороне коробки таким образом, чтобы их можно было перелистывать.

Распечатываем инструкцию вариантов игры.

Оформляем титульную надпись на внешней стороне коробки.

Дидактическая тактильная игра-коллекция "Что за дерево такое?" - готова.

Цель данной игры - помочь детям запомнить названия деревьев и научить определять их по характерным признакам.

У игры есть несколько вариантов.

1. По изображению дерева найти принадлежащий ему элемент в тактильной части коллекции.

2. По элементу дерева в тактильной части коллекции найти его изображение на картинке.

3. Определить название дерева по его изображению и тактильному элементу.

4. Определить, элементов каких деревьев, из изображённых на картинках, не хватает в тактильной части коллекции.

Дети с удовольствием используют эту игру как в совместной с воспитателем образовательной деятельности, так и в свободной самостоятельной деятельности.

Спасибо! Желаю удачи!