Мастер-класс с родителями средней группы «Кукла на пальчике»

Надежда Веремьева
Мастер-класс с родителями средней группы «Кукла на пальчике»

Цель: приобщение родителей к театрализованной деятельности.

Задачи:

- способствовать повышению педагогической культуры родителей;

- содействовать сплочению родительского коллектива;

- побудить родителей создавать куклы для театра совместно с детьми своими руками.

Ход

- Добрый день, уважаемые родители! Я рада видеть вас сегодня на нашем мастер-классе. Тема нашей встречи «Кукла на пальчике»

Публикация «Мастер-класс с родителями средней группы „Кукла на пальчике“» размещена в разделах

• Мастер-классы для родителей
• Мелкая моторика
• Пальчиковый театр
• Родительские собрания в детском саду
• Средняя группа
• Темочки

В последнее время дети увлечены компьютерами, телефонами, планшетами, новомодными игрушками, которые заменяют им сверстников, общество. Все это мешает полноценному психическому и эмоциональному развитию личности. Так же сейчас в современном обществе повысился социальный престиж интеллекта и научного знания. С этим связано стремление, дать детям знания, научить их читать, писать и считать, а способности чувствовать, думать и творить, уделяется мало внимания. За всем этим взрослые забывают о том что самое важное в дошкольном возрасте это игра. А самым популярным и увлекательным направлением в детском возрасте является театрализованная игра. По мнению многих исследователей театрализованная деятельность позволяет решать многие педагогические задачи:

-речевого, интеллектуального и художественно-эстетического развития;

- воспитание детей (нравственное);

-развитие коммуникативных качеств личности;

-воспитание воли, развитие памяти, воображения, фантазии;

-создание положительного эмоционального настроя, снятие напряжённости, решение конфликтных ситуаций через игру.

Вся жизнь ребёнка насыщена игрой. И у каждого ребёнка есть своя роль, которую он хочет сыграть. В игре ребёнок не только получает информацию об окружающем мире, но и учится жить в этом мире. Задача взрослых – помочь ребёнку правильно жить, играть свою роль.

В группах детского сада организованы уголки для театрализованных представлений, спектаклей. В уголке располагаются: различные виды театров (теневой, бибабо, пальчиковый, настольный, реквизиты для разыгрывания сценок (набор кукол, ширмы, маски) и т. д.

Опрос родителей.

1. Какие виды театров вам известны?

2. Какие виды кукольного театра вы знаете?

3. Как вы считаете, можно ли изготовить театральные куклы в домашних условиях?

Существует несколько классификаций игр в кукольный театр для дошкольного возраста:

1. Настольный кукольный театр (театр на плоской картинке, на кружках, магнитный, конусный, театр игрушки (готовая и самодельная);

2. Верховые куклы (на ложках, бибабо, тростевые);

3. Напольнные куклы (марионетки, конусный театр).

4. Театр на руке (пальчиковый, картинки на руке, варежковый, перчаточный, театр теней);

5. Театр живой куклы (театр с «живой куклой», ростовые, люди-куклы, театр масок).

6. Стендовый (на мольберте, теневой, магнитный, стенд-книжка);

Технология изготовления куклы для пальчика

Сегодня мы познакомимся с технологией изготовления театральной куклы, используя в фетр

Необходимые материалы и инструменты:

1. Фетр, лоскутки различных тканей

2. Различная фурнитура (бусинки, пуговицы, ленты и д. р.)

3. Ножницы, клей, карандаш простой

4. Трафареты героев театра

Самостоятельная работа родителей

Подведение итогов работы

Мы с вами хорошо поработали. И в завершении я предлагаю вам подумать. У вас на столе есть коробочки с фишками, на которых изображены предметы: чемодан, мясорубка, мусорное ведро. Те, кто считает, что всю информацию возьмёт с собой, поднимите фишку «чемодан», те, кто переработает и возьмёт с собой – «мясорубку», а те, кто считает информацию ненужной – «мусорное ведро».

А сейчас я предлагаю вам представить, что на одной ладони у вас лежит улыбка, а на другой ладони – радость. А чтобы они не ушли от нас, их надо крепко-накрепко соединить в наши аплодисменты.