Анджела Нешкарультына
Мероприятие с детьми разновозрастной группы от 1,5 до 5 лет ко Дню российской науки
Тема: Дни науки в детском саду».
Цель: Познакомить с наукой, как исследовательской деятельностью человека. формирование целостного восприятия окружающего мира, развитие интереса к исследовательской и познавательной деятельности детей.
Программное содержание: способствовать обогащению и закреплению знаний детей о свойствах воздуха, расширению представления детей о значимости воздуха в жизни человека, животных, растений; развивать у детей способности устанавливать причинно-следственные связи на основе элементарного эксперимента и делать выводы; воспитывать интерес к исследовательской деятельности
Дети познакомились с первыми азами науки, что такое наука, кто ей занимается и для чего нужна наука.
Дети были юными исследователями, проводили эксперимент с воздухом.
Дидактическая игра "Живое, не живое" .
Эксперимент № 1 «Как поймать воздух с помощью рук?».
Дети делали резкие движения вверх и вниз. Таким образом, чувствовали приток воздуха через руки.
Эксперимент № 2 «Видим воздух, при помощи трубочки и ёмкости с водой».
Пускали пузырьки через трубочки.
Вывод: когда мы выдыхаем много воздуха, то пузырьков много, когда поменьше выдыхаем воздуха, пузырьков мало. С помощью трубочки и ёмкости с водой увидели воздух.
Эксперимент № 3 «Ватка и воздух». Дети дули на кусочек ватки так,чтобы она полетела высоко и далеко.
Вывод: при помощи воздуха, ватка может летать.
Эксперимент№4 «Воздушный шарик». Искали различия между надутым шариком и раздутым. Помогали надувать шарик, вдыхая и выдыхая воздух.
Вывод: шарик надувается воздухом и летает. Воздух легче.
Детям понравилось занятие. Им понравилось экспериментировать с воздухом. И узнали что такое наука и кто ей занимается.
