Методическая разработка сценария развлекательного мероприятия по безопасности поведения на воде «У воды — без беды»

марина дубасова
Методическая разработка сценария развлекательного мероприятия по безопасности поведения на воде «У воды — без беды»

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

Д/С «ЗОЛОТОЙ КЛЮЧИК»

Познавательно-развлекательное мероприятие

«У воды – без беды»

Сценарий подгоовила

воспитатель: Дубасова М. С.

сл. Большая Мартыновка

май 2017г.

Познавательно-развлекательное мероприятие

«У воды – без беды»

Образовательная область: Познание.

Вид мероприятия: информационно -- развлекательный.

Цель: формировать у детей представление о правильном безопасном поведении на воде. Вооружить знаниями, умениями и навыками, необходимыми во время летнего отдыха у водоёма.

Задачи мероприятия.

Образовательные задачи:

- дать понятие детям, что вода бывает другом, а бывает и врагом;

- сформировать у ребенка понятия «опасность – безопасность»;

- объяснить детям, что купаться, плавать, загорать полезно для здоровья только в том случае, если соблюдать определённые правила безопасности.

Развивающие:

- формировать умение реально оценивать возможную опасность;

- помочь детям запомнить правила безопасности на воде;

- развивать творческие способности дошкольников.

Воспитательные:

- воспитывать у детей культуру поведения во время отдыха у водоёма, выстраивать работу таким образом, чтобы она способствовала профилактике несчастных случаев на воде;

- воспитывать чувство осторожности и самосохранения;

- создать условия для формирования таких личностных качеств как:

ответственность, уважение к себе и окружающим, коммуникативность;

Практические:

- прививать практические навыки поведения детей при купании в открытых

Водоёмах;

- учить элементарным действиям при возникновении несчастного случая на

воде.

Методы и приёмы:

Наглядные методы: презентация «Азбука безопасности на воде», мультфильм. Безопасность на воде летом.

Словесные методы: Для поддержания интереса детей используются образные выражения и стихотворные формы.

Практические методы: инсценировки; спортивные развлечения.

Возраст участников мероприятия:

дошкольный возраст (3 – 6 лет).

Предварительная работа: беседы с детьми, памятки для родителей, акция «Вода добрая и опасная».

Действующие лица:

Спасатель 1: Дубасова М. С.

Спасатель 2: Титаренко В. А.

Дети и воспитатели всех возрастных групп.

Ход мероприятия:

Звучит музыка Ю. Антонов «Море, море» (1, дети входят в зал.

Спасатель 1:

Дельфины в море плавают,

И плавают киты,

И рыбки разноцветные,

А также я и ты.

Спасатель 2:

«Вот только мы у берега,

А рыбки в глубине:

Мы выросли на солнышке,

А рыбки все – в воде.

Спасатель 1: (Звучит музыка «Звуки природы» Песня дельфина(2).

Ребята, а вы знаете, кто мы такие? (нет). Мы спасатели и работаем на пляже, помогаем детям и взрослым в опасные моменты.

В любую воду без проблем

Отважно мы войдем.

И вопреки невзгодам всем

Отыщем и спасем!

Спасатель 2: Водные просторы занимают большую территорию Земли. Это природные водоемы (океаны, моря, озёра, реки, а также искусственные водоёмы (пруды, водоканалы, водохранилища и другие). Можем ли мы прожить без воды? Нет. Воду мы пьем, используем для приготовления пищи, для стирки, мытья, вода нужна деревьям и цветам. Вода нужна всему живому на земле.

Спасатель 1:

Вы, слыхали о воде?

Говорят она везде!

Вы в пруду её найдете

и в сыром лесном болоте.

В луже, в море, в океане

и водопроводном кране.

Спасатель 2:

Как сосулька замерзает,

В лес туманом заползает

На плите у вас кипит,

Паром чайника шипит.

Без неё нам не умыться

Не наесться, не напиться!

Смею вам я доложить:

Без неё нам не прожить. (говорят оба спасателя).

Спасатель 1: А сейчас послушайте одну историю. Называется она «Путешествие капельки». (Выступление детей старшей группы «Непоседы»).

Спасатель 2: Вот вы и узнали, что к воде относиться нужно очень бережно, если мы будем расточительны, то наша планета превратится в жаркую пустыню. Не будет у нас ни лесов, ни полей, а лишь один сухой песок.

Выступление детей группы «Почемучки» (3): танец с зонтиками. Стихи.

Спасатель 1: Ребята, мы все поняли, что вода -- это источник жизни, но так же, она таит немало опасностей. Если воды мало, то это – засуха, если много – то это наводнение, потоп. Впереди лето. Наступившее лето, море, пляж принесут не только много радости, но и тревог тебе и твоим родителям, если не выполнять правила безопасного поведения на воде. Представьте, вы пришли на берег реки или озера. Согласитесь, жара, солнце, хочется искупаться. Поплескаться, поплавать. Умеете ли плавать? (ответы детей.) Умение держаться на воде необходимо любому человеку. Недаром древние греки считали неграмотными тех людей, которые не умели читать и плавать. А чтобы с нами не случилось беды, мы должны знать правила, как вести себя у воды.

Презентация «Правила безопасного поведения на воде» в стихах (спасатели по очереди зачитывают стихи).

Слайд 1.

На высоком берегу,

Дети не играйте!

Из-под ног уйти земля

Может, так и знайте!

И с обрыва прямо вниз

В воду полетите…

И останется кричать:

«Люди, помогите!»

Слайд 2.

Когда вокруг грохочет гром

И молния сверкает,

Не лезь в открытый водоём!

Ведь всякое бывает…

И если ты в грозу попал,

Не плавай, не купайся…

Лишь только дождик застучал,

На берег выбирайся!

Слайд 3.

И большим, и детям

Хочется сказать:

В незнакомом месте

Вам нельзя нырять!

Может очень мелкой

Речка оказаться…

А в песок опасно

Головой втыкаться!

Слайд 4.

Сучья, камни, стёкла

Спрятались на дне –

Их заметить сложно

В водной глубине…

Слайд 5.

Если развлекаться будешь на воде,

Проследи, чтоб шутка не вела к беде…

Не топи другого – может оказаться,

Что воды случится другу наглотаться,

Он запаникует, вырываться станет –

И тебя с собою под воду затянет!

И игра такая грустно завершится,

Мы вам не желаем в речке утопиться!

Слайд 6.

Катятся волны от лодок с судами,

Спорить не стоит с такими волнами!

Ты по возможности их избегай,

Близко к корабликам не подплывай:

Сверху пловца разглядеть очень сложно,

Затормозить на воде невозможно:

Может водой с головою накрыть,

Может дыхание перехватить,

Будет печальным финал,вероятно:

Вряд ли ты сможешь вернуться обратно…

Слайд 7.

Пляж буйками окружён

От судов, коряг и волн.

Значит, можно здесь купаться,

Ничего не опасаться.

Веселитесь, как хотите,

Но, пожалуйста,учтите:

Чтобы жизнь не потерять –

За буйки не заплывать!

Слайд 8.

Не надо безобразничать

И делать дырки в круге;

Не стоит жизнью рисковать

Ни другу, ни подруге.

Но если ты, но если ты

Шалун и злой проказник –

Недалеко и до беды:

Дырявый круг опасен.

Слайд 9.

Около сточной трубы не купайтесь –

Может вас прямо в трубу затянуть…

И не получится, как ни старайтесь,

Вынырнуть вверх, чтобы воздух глотнуть…

Очень опасно – запомните, братцы! –

Рядом со сточной трубой развлекаться!

Слайд 10.

Если вы в лодке поплыть захотите,

То обязательно, дети,учтите:

Можно кататься весь день, до заката,

Только раскачивать лодку не надо,

И за красивым цветком не тянуться –

Может судёнышко перевернуться…

Всплыть не сумеешь – тогда быть беде!

Будь осторожен всегда на воде!

Слайд 11.

Весело качаться детям на волнах

На цветных матрасах, надувных кругах.

Только непременно вы должны узнать:

Далеко не надо в воду заплывать!

Может прохудиться круг или матрас…

Кто спасти успеет из пучины вас?

И перевернуться на волнах легко…

Так что не советуем плавать далеко!

Слайд 12.

На самодельном плоту по воде

Едут мальчишки вдогонку мечте.

Трое матросов, один капитан

Мчатся на поиски сказочных стран…

Только разъехались брёвна в плоту –

И не догнали мальчишки мечту…

Очень опасно с рекою шутить

И на плоту за мечтою поплыть.

Спасатель 1: Отгадайте загадку

В речке плавать и плескаться,

И не захлебнуться вдруг

Надувной поможет…

(круг)

Не все дети еще умеют плавать, для этого придумали спасательные средства, которые накачивают воздухом. Они помогают удержать человека над водой, не дают утонуть. Сейчас малыши покажут, как их нужно правильно одевать. (дети 2 младшей группы «Задоринка»).

Правильно пользуйся надувными средствами:

Жилет надо застегнуть

Надувной круг надеть на талию

Нарукавники надеть на руки той частью вверх, которая наполнена воздухом.

Спасатель 2: Сейчас мы с малышами поиграем в игру «Море волнуется». (Игра с платком – два человека держат платок; платок вверху – дети пробегаю под ним «Волна ушла»; платок внизу – накрывают не успевших убежать детей «Волна набежала»). Звучит музыка «Шум моря» испанская гитара (4).

Спасатель 1: Малыши группы «Солнышко» напомнят нам правила поведения на воде.

(дети рассказывают стихи).

Ребята средней группы «Ромашка» расскажут нам стихи о воде.

Спасатель 2: Чтоб не случилась с нами беда, на помощь сказка к нам пришла.

(Инсценировка по правилам безопасного поведения возле водоемов по мотивам сказки «Сестрица Аленушка и братец Иванушка» ст. группа «Пчелки»). А, также исполнят песню «Безопасный пляж».

Игра для детей старших групп «Переплыви реку и не наступи на острые камни». (дети проходят «туннель», имитируя движение пловцов, затем перепрыгивают через «камни»).

Просмотр мультфильма «Безопасность на воде».

Спасатель 2: Засиделись, вы друзья, поразмяться нам пора. А давайте потанцуем!

Совместный танец (дети мл. групп образуют внутренний круг; дети старших групп -- наружный; спасатели внутри круга показывают движения под песню «Арам – зам – зам» (5).

Спасатель 1:

Действуя ловко и смело

Совершите вы доброе дело.

Запомнили правила все вы отлично

Большое спасибо за это вам лично!

Спасатель 2:

Настало время нам проститься,

Здесь оставаться нам нельзя,

До новых встреч в воде, друзья!

(Спасатели уходят под музыку «Еду я на море»(6).

Публикации по теме:

Методическая разработка конспекта НОД в средней группе «Превращение воды в лёд» Тема: «Превращение воды в лёд» Цель: познакомить детей со свойствами льда. Задачи: -познакомить детей с образованием и свойствами льда,.

Методическая разработка НОД по эксперементированию в средней группе «Свойства воды. Цветные льдинки-Ренкли бузчыкълар»Методическая разработка НОД по эксперементированию в средней группе «Свойства воды. Цветные льдинки-Ренкли бузчыкълар» Конспект занятия в средней группе «Свойства воды. Цветные льдинки» ЦЕЛЬ: Познакомить детей с некоторыми физическими свойствами воды. Задачи:.

Методическая разработка праздничного мероприятия, посвященного Международному Дню защиты детейМетодическая разработка праздничного мероприятия, посвященного Международному Дню защиты детей СЦЕНАРИЙ ПРАЗДНИЧНОГО МЕРОПРИЯТИЯ, ПОСВЯЩЕННОГО МЕЖДУНАРОДНОМУ ДНЮ ЗАЩИТЫ ДЕТЕЙ, «ДЕТСТВО-ВОЛШЕБНАЯ ПОРА». На ММС видео-ролик Дети входят.

Методическая разработка прогулки «Зимние забавы-основы безопасности жизнедеятельности»Методическая разработка прогулки «Зимние забавы-основы безопасности жизнедеятельности» Доброго времени суток, уважаемые коллеги. Районный отдел образования нашего города объявил для педагогов конкурс методических разработок.

Методическая разработка комплексного познавательно-развлекательного мероприятия «Рождественские встречи» Методическая разработка в рамках проекта «Рождество и пряничное настроение»: «Рождественские встречи» Разработали: Музыкальный руководитель.

Методическая разработка сценария летнего праздника «Да здравствуют дети на всей планете!», посвященного Дню защиты детейМетодическая разработка сценария летнего праздника «Да здравствуют дети на всей планете!», посвященного Дню защиты детей Методическая разработка:сценарий летнего праздника «Да здравствуют дети на всей планете!», посвященного Дню защиты детей. Цель мероприятия:.

Методическая разработка внеклассного мероприятия во 2 классе «Зимующие птицы» Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Мазанская школа» Симферопольского района, Республики Крым Методическая разработка.

Проект по пожарной безопасности «Чтобы не было беды» Проект подготовили педагоги I квалификационной категории: Киселева Татьяна Юрьевна Зонина Софья Аркадьевна Вид проекта Информационно – творческий,.

Разработка сценария праздника «А ну-ка, парни», для учащихся с ОВЗ Цель: формирование у детей здорового образа жизни; Задачи: - привлечение детей к занятиям массовыми видами спорта; - воспитание чувства.

Разработка мини-сценария круглого стола с родителями «Готовность к школе» Вед. Выпуск дошкольника из детского сада – это один из самых волнительных и трогательных моментов в жизни родителей, детей и педагогов.

Библиотека изображений:
  • Безопасность детей
  • Лэпбуки на МААМ: купить лэпбук, скачать шаблоны
  • Лэпбуки на МААМ: купить лэпбук, скачать шаблоны
Автор публикации:
Методическая разработка сценария развлекательного мероприятия по безопасности поведения на воде «У воды — без беды»
Опубликовано: 11 июня 2017 в 18:16
+12Карма+ Голосовать
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 3.
Для просмотра комментариев
Популярное из нового
Результаты международного конкурса «Лучший педагог года» 2020
Определены победители ежегодного международного конкурса "Лучший педагог года 2020", проводимого в шестой раз на МААМ. В конкурсе приняло участие 55 494 педагогов, опубликовавших 171 598 учебных материалов...
28 января. День открытия Антарктиды

Очередной тематический день посвящен открытию последнего неизведанного континента, которое совершили русские моряки. Воспользуйтесь специальной подборкой игр и занятий, чтобы рассказать детям об этом...

28 января. Международный день конструктора Лего

Очередной тематический день предлагаем посвятить занятиям с самой полезной игрушкой в мире – блочным конструктором. Тем более, что 28 января знаменитый конструктор Лего отмечает свой день рождения.

Фотоотчет о взаимодействии с родителями по изготовлению декораций и атрибутов к...
Цель: 1. Приобщать родителей к совместной работе с педагогами и детьми в театральной деятельности: изготовление декораций и атрибутов, костюмов для...
Аппликация «Стаканчик попкорна»
Цель : способствовать развитию продуктивно-творческой деятельности объемной аппликации. Задачи : • Развивать мелкую моторику рук, воображение, творческие...
Фотоотчет «Наши зимние прогулки»
Прогулки в нашем садике прекрасны в любое время года! Весной это наблюдение за просыпающейся природой, летом - солнце, чистый воздух, буйство красок зелени и...