Татьяна Литвинова
Методическое пособие «Вязаные грибы»
Интеграция образовательных областей:
«Социализация», «Труд», «Безопасность», «Познание», «Коммуникация», «Здоровье».
Задачи:
- совершенствовать речь детей;
- формировать умение более точно характеризовать объект;
- формировать основы экологической культуры;
- обогащать словарный запас детей;
- содействовать творческому использованию в играх представлений об окружающей жизни;
Публикация «Методическое пособие „Вязаные грибы“» размещена в разделах
- Вязаные игрушки и пособия для детей
- Грибы и лесные ягоды
- Грибы. Дидактические игры, пособия
- Дидактические игры
- Игры для детей
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая авторская дидактическая игра» апрель 2013
Список работ:
мухомор, бледная поганка, белый гриб (боровик, лисичка, подосиновик, подберёзовик, сыроежка, шампиньон, рыжик, дождевик, сатанинский гриб.
Методические рекомендации.
Формирование словаря:
Названия:
всё из списка работ, грибница, шляпка, ножка, мякоть, окраска, почва, мох, трава, древесина, лес, поле, климат, запах, вкус, витамины, соус, суп, корзина, лукошко и др.
Признаки:
съедобный, ядовитый, созревший, дождевой, гладкий, шероховатый, липкий, трубчатый, дикорастущий, сушеный, жареный, солёный, маринованный и др.
Действия:
искать, хранить, собирать, срезать, выкручивать, выращивать, сушить, консервировать, мариновать, солить, жарить, варить, тушить, вымачивать, промывать и др.
Игры и задания:
сюжетно-ролевая игра «Семья», сюжетно-ролевая игра «Магазин», сюжетно-ролевая игра «Кафе», сюжетно-ролевая игра «Поход»; дидактические игры «Один – много», «Ориентировка на листе бумаги», «План», «Большой – маленький», «Узнай по описанию», «Съедобное - несъедобное», «Загадки и отгадки», «Найди ошибку», «Что таким бывает?», «Что и откуда?», «Сосчитай-ка» и др.
