Лилия Фадеичева
Конспект занятия по рисованию «Снегурочка» в старшей группе 5–6 лет
Мои «зайчики» —
Цель : научит детей рисовать сюжетный рисунок по мотивам сказки «Снегурочка».
Задачи:
- закрепить умение рисовать простые сюжеты
- совершенствовать умение использовать в рисунке все средства выразительности (цвет, форму, линии).
- научит придавать выразительный образ снегурочки через подбор красок (холодные цвета).
- развивать эстетическое чувство формы, цвета, композиции.
- воспитывать самостоятельность, инициативность в художественном творчестве.
Планируемый результат:
Публикация «Конспект занятия по рисованию „Снегурочка“ в старшей группе 5–6 лет» размещена в разделах
- Зима. Конспекты зимних занятий, НОД
- Зима. Рисование, зимние рисунки
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Новый год. Рисование
- Рисование. Все материалы
- Рисование. Конспекты занятий
- Старшая группа
- Темочки
- дети нарисуют несложные сюжеты
- придадут Снегурочке выразительный образ через подбор красок 9холодных тонов).
- проявят самостоятельность, индивидуальность в художественном творчестве.
Дети умеют:
- выражать эмоциональное впечатление о сказочных персонажах.
- изобразительные умения: умеют рисовать несложные сюжеты, умеют свободно владеть карандашом и кистью при различных приемах рисования.
Дети знают об особенностях расположения сюжета на листе бумаги, получение нужного цвета тона.
Предварительная работа.
Чтение и обсуждение сказки «Снегурочка».Рассматривание иллюстраций к сказке. Методическое обеспечение: иллюстрации картинок «Снегурочка» разных художников. Открытки с изображением зимнего пейзажа. Фотографии детей в музее. Изобразительная деятельность в детском саду И. А. Лыковой.
Материалы, инструменты: белые и тонированные листы бумаги, карандаши, ластик, цветные карандаши, краски, кисти, баночки с водой, палитра, салфетки.
Пространственно-временной ресурс: изостудия - 30 минут.
Воспитатель:
- А какие это цвета: холодные или теплые?
Дети:
Думают, вспоминают, отвечают.
Воспитатель:
- Ребята, краски голубого, синего и фиолетового цвета называют холодными, потому что они напоминают цвет снега, воды, льда, неба, а Снегурочку сделали из снега.
Дети:
Внимательно, с интересом слушают.
Воспитатель:
- Выразительность Снегурочке придает и ее тонкая фигура. Посмотрите, как она отличается от приземистых широких фигур баба и деда, одетых в зимнюю шубу и шапку, варежки.
- Ребята, посмотрите еще раз на картины художников, как они по-разному изобразили шубку Снегурочки.
Дети:
Рассматривают шубу изображённой Снегурочки, и её детали.
Воспитатель:
Присаживайтесь на свои места. Выбирайте материалы для рисования пожеланию (краски, восковые мелки, карандаши).
Воспитатель:
Ребята, Вы правда настоящие художники: нарисовали разнообразные и красочные рисунки к сказке «Снегурочка». А теперь повесим наши творческие рисунки в творческий уголок и пригласим ребят из средней группы полюбоваться нашими картинами.
Дети:
Адекватно реагируют на слова воспитателя. Радуются успеху
Воспитатель:
- Спасибо за замечательные картины!
i][/i]
Лилия Фадеичева | Все публикации
