Татьяна Хонякина
Направления патриотического воспитания в ДОУ
«Любовь к родному краю,
родной культуре, родной речи
начинается с малого - с любви к своей семье, к своему жилищу, к своему детскому саду. Постепенно расширяясь, эта любовь переходит в любовь к родной стране, к её истории, прошлому и настоящему, ко всему человечеству»
Л. С. Лихачев.
Патриотическое воспитание подрастающего поколения – одна из самых актуальных задач нашего времени.
Публикация «Направления патриотического воспитания в ДОУ» размещена в разделах
Огромные изменения произошли в нашей стране за последние годы. Это касается нравственных ценностей, отношения к событиям нашей истории.
• У детей стали искажены представления о патриотизме, доброте, великодушии. Изменилось и отношение людей к Родине. Если раньше мы постоянно слышали и сами пели гимн своей страны, то сейчас о ней говорят в основном негативно. Сегодня материальные ценности доминируют над духовными. Однако трудности переходного периода не должны стать причиной приостановки патриотического воспитания. Возрождение духовно-нравственного воспитания - это шаг к возрождению России.
• Работа по направлению патриотического воспитания проходит по следующим этапам:
• Методическое сопровождение.
• Работа с педагогами.
• Работа с детьми
• Работа с родителями
В содержание работы по патриотическому воспитанию входят следующие направления работы :
- изучение воспитателями методических источников и педагогической периодики;
- организация работы творческой группы педагогов по патриотическому воспитанию;
- проведение семинаров-практикумов, педсоветов по этой тематике;
- организация работы по разработке перспективного планирования, разработке и реализации образовательных проектов, вовлечению родителей в проведение совместных мероприятий;
- изучение, обобщение, распространение и внедрение педагогического опыта.
Каждое из направлений связано между собой и включает в себя:
1. Знакомство с родным селом, его историей
2. Знакомство с родным краем и Россией
3. Знакомство с наиболее значимыми историческими событиями своей страны и народа.
4. Знакомство с былинными героями и их подвигами.
• Время - лучший лекарь от боли, но худший фактор для памяти. Это касаемо как памяти людей о Великой Отечественной войне, так и в целом исторической памяти народа.
• Патриотическое воспитание включает не только праздники посвященные памяти о военных событиях, но также образовательные события посвященные ознакомлению детей с государственной символикой, народными традициями.
• Патриотическое воспитание пронизывает всю жизнь детского сада.
Мероприятия, проводимые в детском саду по патриотическому воспитанию :
Организация работы творческой группы педагогов по патриотическому воспитанию «Площадка Памяти», «Книга Памяти», «Защитники земли русской»
Площадка Памяти (слайд)
Создание развивающей среды, создание Мини- музея «Защитники земли русской», «Бабушкин сундучок», стендов «Они сражались за Родину»
«Книга Памяти» (слайд, начали работу над проектом «Дети войны»
Оформление Уголков памяти в группах
Стало доброй традицией ежегодно
проводить в нашем дошкольном учреждении выставки рисунков и поделок посвященные Дню Победы, фестиваль военные песни и стихи, участие в дистанционных конкурсах чтецов «Под знаменем Бессмертного полка» в котором участвуют не только дети,но и педагоги.
Участие в акциях: Окна Победы, цветы воину победителю, рисуем победу, свеча памяти, блокадный хлеб.
Ко дню России во всех группах прошли спортивные мероприятия «Сильные, смелые, ловкие»
8 июля в день семьи,любви и верности мы для детей приготовили увлекательное путешествие по сказкам.
Праздничные мероприятия прошли ко дню Российского флага 22августа и День народного единства 4 ноября.
Торжественно и празднично проходят мероприятия посвященные «Дню защитника отечества» дети знакомятся с военными профессиями, с историей возникновения Российской Армии и хотят сами стать защитниками.
Не менее важным условием патриотического воспитания детей является знакомство с народными праздниками : рождеством (рожд. Спектакль «Зимняя сказка» с участием детей и педагогов, рождественские колядки,где дети соприкасаются с историей народных гуляний, масленицей (угощение блинами, проходят ярмарки) дети с удовольствием и трепетом изготавливают игрушки для ярмарки, пасхой изготавливают и украшают пасхальные яйца.
Важным условием патриотического воспитания детей является тесная взаимосвязь с родителями, семьей. В настоящее время эта работа актуальна и особенно трудна, требует большого такта и терпения, так как в молодых семьях вопросы воспитания патриотизма, гражданственности не считаются важными и зачастую вызывают лишь недоумения.
Вовлечение родителей в проведение совместных мероприятий,
экскурсии по селу, организация фотовыставок и рисунков детей, Родительские клубы, а также совместные проекты «Родительские спектакли».
Самое главное, не следует ждать от детей «взрослых форм» проявления патриотического воспитания. Но если в результате педагогической работы ребёнок будет располагать знаниями о названии села, его географии, природе, символике, и если ему известны имена кого-то из тех, кто прославил наше село, Отчизну, если он будет проявлять интерес к приобретаемым знаниям, то можно считать, что задача выполнена в пределах, доступных дошкольному возраста.
Татьяна Хонякина | Все публикации
