Нетрадиционное занятие по рисованию во второй младшей группе «На деревья и лужок, тихо падает снежок» (2 фото)

Светлана Бабошина
Нетрадиционное занятие по рисованию во второй младшей группе «На деревья и лужок, тихо падает снежок»
▼ Скачать + Заказать документы

Цель: Продолжать учить детей нетрадиционной технике рисования (рисование пальчиком, учить создавать образ снегопада, развивать умение располагать рисунок по всему листу, уточнять и закреплять знание цветов, формировать интерес и положительное отношение к рисованию. Помочь детям увидеть красоту зимнего пейзажа, и отобразить её в своих рисунках

Материал: Гуашь белого цвета, палитра, листы для рисования с синим или голубым фоном с заранее нанесённым отпечатком от ладошки коричневого цвета (ствол дерева, влажные салфетки, для вытирания рук.

Публикация «Нетрадиционное занятие по рисованию во второй младшей группе „На деревья и лужок, тихо падает снежок“» размещена в разделах

• Деревья зимой. Зимние деревья
• Деревья и кустарники
• Деревья. Конспекты занятий, НОД
• Деревья. Рисование
• Зима
• Зима. Конспекты зимних занятий, НОД
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Нетрадиционные техники рисования
• Рисование. Все материалы
• Рисование. Конспекты занятий
• Снежинки. Рисование
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» февраль 2018

Предварительная работа: рассматривание иллюстраций с зимним пейзажем, наблюдение за падающим снегом, подготовка отпечаток ладошек коричневого цвета, выполненные с помощью воспитателя на 1/2 альбомного листа синего цвета.

Ход.

Воспитатель предлагает детям посмотреть в окно и отгадать загадку:

- Скатерть бела, всю землю одела…

-Что это? (Снег.)

- Дети, расскажите о снеге, какой он? (Снег белый, пушистый, искристый, холодный и т. д.)

- На что он похож? (На соль, муку, сахар и т. д.)

Обратите внимание, как тихо падает снег (дети смотрят в окно).

Воспитатель читает детям стихотворение:

На полянку, на лужок

Тихо падает снежок.

Улеглись снежинки,

Белые пушинки.

Но подул вдруг ветерок,

Закружился наш снежок.

Пляшут все пушинки,

Белые снежинки.

Воспитатель: Ребята, мы сегодня будем с вами настоящими волшебниками и нарисуем снег с помощью наших пальчиков. Давайте вспомним, каким пальчиком мы рисуем? (дети показывают указательный пальчик);

- А где находятся при этом все остальные пальчики? (в кулачке)

- Правильно в кулачке, чтобы не мешать при рисовании.

Показ выполнения работы воспитателем. (Посмотрите, как аккуратно я рисую пальчиком. Снег везде: в воздухе на земле. Даже укрыл дерево, чтобы ему было зимой тепло)

Воспитатель: Ребята, давайте подготовим наши пальчики к работе и немного разомнёмся.

Физкультминутка.

«Снежок»

Раз, два, три, четыре, (загибать пальчики)

Мы с тобой снежок слепили

(лепить, меняя положение ладоней)

Круглый, крепкий, очень гладкий.

(показывают круг, гладят ладони друг о друга)

Раз – подбросим, ("подбросить", посмотреть вверх)

Два – поймаем. ("ловят", приседают)

Три – уроним (встают, "роняют")

И … сломаем! (топают)

Выполнение работы детьми.

Воспитатель: - Посмотрите, какие вы молодцы! Какие замечательные работы у нас получились! Все деревья под тёплым снежным одеялом и им теперь будет очень тепло.

Ваши работы мы повесим на наш стенд в раздевальную комнату, чтобы и другие могли полюбоваться ими.