НОД для детей старшей группы «Путешествие с Лунтиком»

татьяна голубцова
НОД для детей старшей группы «Путешествие с Лунтиком»

1. Организационный момент

Цель: обеспечить положительную мотивацию детей к учебной деятельности.

Задачи: 1. Создать у детей позитивный настрой.

2. Пробудить интерес к предстоящему занятию.

Воспитатель предлагает взяться за руки и подарить улыбку друг другу и гостям.

Загадки о днях недели.

2. Основная часть.

Программные задачи:

- совершенствовать умение последовательно называть дни недели;

- закрепить умение различать понятия: высокий – низкий, широкий – узкий и т. д. ;

- упражнять в счёте в пределах 10; порядковый и обратный счет;

Публикация «НОД для детей старшей группы „Путешествие с Лунтиком“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Старшая группа
• Темочки

- совершенствовать умения различать и называть плоские и объемные геометрические фигуры (круг, квадрат, треугольник, прямоугольник; шар, куб, цилиндр, конус);

- закреплять умение делить круг на 2 и 4 равные части, называть части и сравнивать часть и целое;

- способствовать формированию мыслительных операций, развитию речи, умению, аргументировать свои высказывания; - воспитывать интерес к математическим занятиям.

- совершенствовать навыки аккуратности при выполнении аппликации.

Воспитатель предлагает прочитать письмо от Лунтика.

Проводит игру «Скажи наоборот». Объясняет правила игры.

Поощряет детей за правильные ответы.

Предлагает детям пройти на места и приступить к следующему заданию.

Воспитатель предлагает сделать дом, в котором живет Лунтик из счетных палочек.

Задает индивидуальные вопросы. Поощряет детей.

Воспитатель предлагает разделить яблоки на части сначала на 2, а затем на 4 части.

Задает индивидуальные вопросы. Поощряет детей.

Предлагает игру «Чудесный мешочек». Задает вопросы, какие геометрические фигуры знают дети.

Проводит игру «Найди свой домик». Объясняет правила игры.

Предлагает сесть на свои места и выполнить еще одно задание «Какая цифра потерялась?» - объясняет правила.

Задает вопросы детям. Предлагает сделать аппликацию ракет

3. Заключительная часть.

Цель: подведение итогов образовательной деятельности.

Задачи: поощрить детей за активную деятельность.

Воспитатель предлагает дети, встать в круг взяться за руки и подарим друг другу улыбки.

Отмечает успехи каждого ребенка.

Подводит итог совместной деятельности.