НОД по безопасности в средней группе детского сада «Правила дорожные знать каждому положено!» (6 фото)

Ольга Фролова
НОД по безопасности в средней группе детского сада «Правила дорожные знать каждому положено!»
▼ Скачать + Заказать документы

Цель: повторить правила дорожного движения, мотивировать детей соблюдать ПДД.

Задачи:

- повторить сигналы светофора и некоторые дорожные знаки;

- обсудить опасные ситуации на дороге;

- вспомнить дорожную разметку на пешеходном переходе;

- помочь гномикам починить светофоры.

Ход работы

Мотивационно-ориентировочный этап

Воспитатель сообщает детям, что нашла письмо. В нём говорится о том, что у маленьких гномиков из Волшебной страны случилась беда: невозможно перейти дорогу и не понятно можно ли ехать на транспорте или нужно остановиться. Во всём виновата вредная баба Яга.

Публикация «НОД по безопасности в средней группе детского сада „Правила дорожные знать каждому положено!“» размещена в разделах

• Безопасность, ОБЖ. Конспекты занятий
• Конспекты занятий. Все конспекты
• ПДД, светофор. Конспекты занятий
• ПДД. Правила дорожного движения для детей
• Средняя группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» сентябрь 2022

Далее письмо размыто дождём и не понятно что же там произошло.

Организуется обсуждение "Почему гномики не могут понять можно ли перейти улицу или ехать на транспорте?", "Какое устройство регулирует движение на дороге?" "Что же в Сказочной стране поломала баба Яга?"(светофоры)

Мотивационной и целевой основой познавательно-исследовательской деятельности детей может стать желание узнать что же случилось в сказочной стране.

Практический этап.

1. Чтобы попасть в Волшебную страну, нужно пробраться сквозь разбросанные знаки дорожного движения. Но не просто убрать их с тропинки, а узнать и назвать каждый знак по имени. (Дети по очереди выбирают знаки дорожного движения)

2. Дети помогают Толе и Оле понять как нельзя вести себя на дороге и рядом с проезжей частью. Интерактивная игра "Опасные ситуации"

3. Вот мы почти добрались до Волшебной страны. Осталось преодолеть последнее испытание: перейти широкую мостовую.

Как безопасно пересечь проезжую часть? (По пешеходному переходу)

Интерактивная игра "Найди дорожную разметку,означающую пешеходный переход".

А как ещё называют пешеходный переход (зебра). Почему? (Он полосатый)

Держите белые полоски и постройте безопасный переход - зебру.

Ура! Мы в Волшебной стране! Ну, и неразбериха творится здесь на дороге!

Давайте скорее починим светофоры!

Сигнал какого цвета расположен в верхней части светофора? (Красный)

А в нижней? (Зелёный) А посередине? (Желтый)

За работу!

Самостоятельная деятельность детей.

Молодцы, ребята! Движение в Волшебной стране восстановлено. Гномики благодарят вас за помощь.

Рефлексивно-оценочный этап

Воспитатель отмечает знания детей о правилах дорожного движения, которые помогли им добраться до Волшебной страны и помочь гномикам. Ребята делятся впечатлениями, рассказывают, что им показалось самым интересным, что самым лёгким, а где возникли затруднения.

На прогулке играем в подвижную игру "Светофор"

Стоп!

Внимание!

Поехали!