Светлана Менщикова
Конспект НОД по правилам дорожного движения во 2 младшей группе
НОД по правилам дорожного движения во 2 младшей группе.
2015 год
Составила: Менщикова Светлана Сергеевна.
Оформление группы : Стенд (ПДД в картинках)
Обучающие карточки ПДД
Воздушные шары (Красный, зеленый,желтый)
Худ. Лит. (Дядя степа милиционер. Михалков С. В.)
Светофор (Макет)
Мультфильм о ПДД.
Интеграция образовательных областей: «Художественное творчество» (аппликация, «Социализация», «Безопасность», «Коммуникация».
Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная, художественно-речевая, продуктивная.
Публикация «Конспект НОД по правилам дорожного движения во 2 младшей группе» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- ПДД, светофор. Конспекты занятий
- ПДД. Правила дорожного движения для детей
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» январь 2015
Цель:
выработать бессознательную привычку играть в строго определенном месте, понимание того, что на дорогу выходить нельзя;
дать понятие о том, что машины- это транспорт, что транспорт бывает разным;
объяснить, для чего нужен светофор;
продолжать знакомить детей с основными цветами (красный, зеленый, желтый);
развить логическое мышление детей, активизировать словарный запас детей;(Светофор, перекресток, тротуар, дорожные знаки.)
воспитывать дружеские взаимоотношения.
Ход занятия
Воспитатель: Ребятки мы с вами уже знаем о правилах дорожного движения.
Сегодня к нам в гости придет Доктор Машинкова, ей очень хочется поверить наши знания по правилам дорожного движения.
(стук в дверь)
Входит Доктор Машинкова.
Д. М. : - Здравствуйте ребята! Я Доктор Машинкова
Дети я пришла к вам гости что бы посмотреть хорошо ли вы знаете правила дорожного движения.
Воспитатель: Ребятки давайте покажем нашему гостю какие мы умненькие, мы все знаем!
Воспитатель: Первое правило которое должны знать все детки – «Дорога не место для игр»
На улице будьте внимательны, дети.
Твердо запомните правила эти.
И выполняйте их строго всегда,
Чтоб не случилась большая беда:
Эти правила запомни и ребятам расскажи:
Тротуар - для пешеходов,
А дорога для машин
Не послушались - беда,
Сами виноваты.
Не играйте никогда у дорог, ребята!
Воспитатель: А теперь ребята нам нужно отгадать загадки, которые нам принесла Доктор Машинкова, слушайте внимательно.
Этот стражник одноногий
Всех главнее на дороге.
У него всего 3 глаза,
Все его узнают сразу.
Каждый день ведет дозор
Одноногий…
(Светофор)
Полосатый переход,
По нему идет народ.
Чтоб дорогу перейти,
Переход этот найди.
По нему пойдешь
И все машины замирают.
Как его все люди называют?
(Зебра)
Полосатый переход,
По нему идет народ.
Чтоб дорогу перейти,
Переход этот найди.
По нему пойдешь
И все машины замирают.
Как его все люди называют?
(Зебра)
Если ты не на машине,
А идешь пешком вперед,
Значит, помни, что отныне
Не водитель ты, а …
(Пешеход)
Этот свет нам говорит:
«Для вас сейчас здесь путь закрыт!»
И идти сейчас опасно,
На светофоре горит ….
(Красный)
А этот свет нам говорит,
Подожди еще немного,
Как зеленый загорит,
Сможешь перейти дорогу!
(Желтый)
Если этот свет горит,
Значит, путь для нас открыт!
(Зеленый)
Доктор Машинкова: Молодцы ребята все загадки отгадали.
Воспитатель: Давайте немного отдохнем и поиграем в игру
Пальчиковая игра «Мы – шоферы»
Едем, едем на машине (Имитируют движение рулем,
Нажимаем на педаль (Ногу сгибают, вытягивают,
Газ включаем, выключаем (Рука к себе, от себя,
Смотрим пристально мы вдаль (Приставляют ладонь ко лбу).
Дворники счищают капли (Руки сгибают перед собой в локтях).
Вправо, влево. Чистота! (Наклоняют руки вправо, влево)
Волосы ерошит ветер (Над головой шевелят пальцами,
Мы – шоферы хоть куда! (Поднимают вверх большой палец рук)
Доктор Машинкова: Мальчишки и девчонки послушайте сказку, я очень люблю сказки.
СКАЗКА ОБ ОГОНЬКАХ
В одном городе жил-был светофор с тремя огоньками: красным, желтым и зеленым. (сопровождаю показом на макете светофора) Однажды, огоньки заспорили между собой, какой из них самый важный.
- Я, красный, - я самый важный. Как меня увидят люди – знают, что впереди тревога, опасность.
Нет,-сказал жёлтый, - я важнее всех. Я предупреждаю: «Внимание! Не торопись!»
- Что вы, что вы,- сказал зеленый- Это я, зелёный, - самый важный цвет. Я напоминаю вам о безопасности и спокойствии.
Они так сильно спорили, что раскололись на части и разлетелись в разные стороны. (закрываю сигналы светофора)
А светофор стал их звать и попросить:
- Вернитесь, друзья мои, ко мне. Вы все для меня очень важны. И только тогда когда мы все вместе - на дорогах города будет порядок.
Воспитатель: Пришло время поиграть
В руки руль скорей берите. (берут руль двумя руками).
Да моторчик заводите (вращающие движения рук).
Накачаем дружно шины (топают ногой).
Едет весело машина! (идут топающим шагом)
(подъезжаем к лестнице) (Поднимаю светофор)
Стоп, машина! Стоп, мотор!
Перед вами светофор!
(открываю красный сигнал)
Загорелся красный цвет!
Значит, нам проезда… нет!
(открываю зеленый сигнал.)
Зеленый свет для вас горит,
Это значит…. путь открыт!
Доктор Машинкова: Ребята ответьте мне на вопросы.
Ребята, как правильно идти на прогулку в д/с? (парами, за воспитателем)
Где вы обычно гуляете в детском саду? (на участке.)
Почему нельзя далеко уходить с участка? (можно потеряться.)
Знаете ли вы, как называется наш д/с? Какой номер группы? Помните ли вы свою фамилию? А как зовут ваших воспитателей? (ответы детей)
Ребята, как правильно идти на прогулку в д/с? (парами, за воспитателем)
Где вы обычно гуляете в детском саду? (на участке.)
Почему нельзя далеко уходить с участка? (можно потеряться.)
Знаете ли вы, как называется наш д/с? Какой номер группы? Помните ли вы свою фамилию? А как зовут ваших воспитателей? (ответы детей)
Дети показывают советы водителям (карточки с надписями)
Просмотр мультфильма ПДД.
Список используемой литературы:
1. Гарнышева Т. П. Как научить детей ПДД? Планирование занятий, конспекты, кроссворды, дидактические игры. -СПб. : ООО ИЗДАТЕЛЬСТВО «Детство- Пресс», 2010.
2. Данилова Т. И. Программа «Светофор» .-СПб., издательство «Детство- Пресс», 2009.
3. Поддубная Л. Б. Правила дорожного движения. – Волгоград: ИТД «Корифей»,2007.
4.https://doshkolnik.ru/index.php
