НОД по развитию речи «Знакомство с потешкой «Пошел котик на торжок» в первой младшей группе

Екатерина
НОД по развитию речи «Знакомство с потешкой «Пошел котик на торжок» в первой младшей группе

Конспект занятия по развитию речи в первой младшей группе

На тему «Пошел котик на торжок…»(чтение потешки)

Задачи:

- Познакомить детей с народной потешкой, помочь понять ее содержание, побудить желание слушать и проговаривать за взрослым

- Вызвать у детей эмоционально-положительный отклик и настрой участвовать в музыкально-подвижной игре

- Развивать умения формировать округлые комочки из теста

Публикация «НОД по развитию речи „Знакомство с потешкой „Пошел котик на торжок“ в первой младшей группе» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Кот, котята. Все о кошках для детей
• Кот, кошка, котята. Конспекты занятий
• Потешки для детей
• Потешки про котов. Занятия, развлечения
• Потешки. Конспекты занятий
• Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
• «Пошел котик на Торжок». Потешка
• Темочки

- Совершенствовать умения детей понимать вопросы по тексту и отвечать на них

Предварительная работа:

Рассматривание игрушек, картинок, иллюстраций и фотографий с изображением кошек; загадывание загадок; наблюдение во время прогулки за кошками, их повадками

Материал к занятию:

Фланелеграф; иллюстрация Ю. Васнецова к потешке «Пошел котик на торжок»; игрушка кот ; игрушечные пирожки; соленое тесто, дощечки, рыбки из картона, игрушка-морковка

Ход занятия:

Сюрпризный момент: звучит аудиозапись мяукающей кошки

- Ребятки, чей голосок вы слышите? Правильно, кошки!

На фланелеграф выставляю иллюстрация Ю. Васнецова, выполненную к потешке, показываю на иллюстрацию, медленно читаю потешку. Далее достает игрушечного котика с пирожком и читает потешку еще раз.

- А теперь вы мне расскажите, куда котик пошел? Что он там купит? Как вы думаете, он с вами поделится? Почему? ( ответы детей: поделиться, он добрый, не жадный).

- Котик решил купить булочку нашей Сонечке. И «пошел котик на торжок, купил…», - читает педагог потешку, заменяя имя …

«Либо Сонечке снесть?

Я и сам укушу

Да и Сонечке снесу

На,Сонечка ешь пирожок»

Котик дает Соне пирожок. Игра продолжается со всеми детьми, кто хочет угоститься пирожком от котика.

-Вот какими пирожками вас угостил котик, а теперь он хочет с ребятками поиграть! Споем котику нашу песенку?

Есть у киски ушки (показываем ушки)

Есть у киски глазки (показываем глазки)

Есть у киски лапки, мягкие подушки (гладим пальчики)

Киска, киска не сердись! Не царапай деток, брысь! (дети убегают от кошечки)

А теперь киска наша проголодалась, сейчас мы ее покормим (достает педагог морковку, кот отворачивается) А что же едят киски? Дети говорят (молочко, кашку, пирожок с рыбкой). Воспитатель предлагает испечь для котика пирожки с рыбкой

Дети садятся за столы, воспитатель дает по кусочку соленого теста, дощечки, показывает как нужно скатать пирожок для котика, предлагает скатать булочку и положить сверху рыбку (вырезанную предварительно из картона)

Вылепленные изделия дети раскладывают на красивой тарелочке перед котиком, воспитатель помогает и приговаривает

- Мы пекли-пекли-пекли, пирожков мы напекли.

Кушай котик пирожок, угощай детей, дружок.